20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖二教學(xué)建議-資料下載頁
2024-12-09 01:56本頁面
【導(dǎo)讀】通過提出問題，“全年級(jí)的校。服尺碼情況怎樣呢？通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能認(rèn)識(shí)1格表示多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖。生再次經(jīng)歷“數(shù)據(jù)的收集——整理——描述——分析”的全過程。的條形統(tǒng)計(jì)圖有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)時(shí)，整個(gè)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)可以分四步走。的問題，教師要抓。住契機(jī)，為學(xué)生提供嘗試的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主探索解決問題的方法?；蟮絼?chuàng)造的過程。根據(jù)討論結(jié)果，學(xué)生填寫縱?！白灾骶毩?xí)”第1題是一道圖表轉(zhuǎn)化的題目。練習(xí)時(shí)，可先讓學(xué)生看圖說一說各年度植。樹造林的面積數(shù)，然后獨(dú)立填寫統(tǒng)計(jì)表，回答圖表下面的問題，通過此題可以滲透植樹造林，綠化祖國(guó)的教育。學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查，再將各組的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理，并完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。第4、6題是根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖的練習(xí)。提供了某實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生雙休日活動(dòng)時(shí)間調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。為豐收?qǐng)@的全面評(píng)價(jià)提供依據(jù)。
【正文】 理數(shù)據(jù)并完成統(tǒng)計(jì)圖表的綜合練習(xí)，練習(xí)時(shí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查，再將各組的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理，并完成統(tǒng) 計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。 第 6題是根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖的練習(xí)。練習(xí)時(shí)，學(xué)生先根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖，再回答統(tǒng)計(jì)圖下面的問題。 “我學(xué)會(huì)了嗎”？ 提供了某實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生雙休日活動(dòng)時(shí)間調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。學(xué)生先根據(jù)統(tǒng)計(jì)表獨(dú)立將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，然后思考統(tǒng)計(jì)圖下面的問題，通過小組或全班交流，進(jìn)行小組評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)，為豐收?qǐng)@的全面評(píng)價(jià)提供依據(jù)。
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