20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第八單元認識條形統(tǒng)計圖二教學建議-資料下載頁
2025-11-30 01:56本頁面
【導讀】通過提出問題，“全年級的校。服尺碼情況怎樣呢？通過本信息窗的學習，學生應能認識1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖。生再次經(jīng)歷“數(shù)據(jù)的收集——整理——描述——分析”的全過程。的條形統(tǒng)計圖有關知識的學習。教學時，整個統(tǒng)計活動可以分四步走。的問題，教師要抓。住契機，為學生提供嘗試的機會，讓學生自主探索解決問題的方法。惑到創(chuàng)造的過程。根據(jù)討論結果，學生填寫縱?！白灾骶毩暋钡?題是一道圖表轉化的題目。練習時，可先讓學生看圖說一說各年度植。樹造林的面積數(shù)，然后獨立填寫統(tǒng)計表，回答圖表下面的問題，通過此題可以滲透植樹造林，綠化祖國的教育。學生分組進行調(diào)查，再將各組的數(shù)據(jù)進行收集整理，并完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。第4、6題是根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖的練習。提供了某實驗小學學生雙休日活動時間調(diào)查結果統(tǒng)計表。為豐收園的全面評價提供依據(jù)。
【正文】 理數(shù)據(jù)并完成統(tǒng)計圖表的綜合練習，練習時，讓學生分組進行調(diào)查，再將各組的數(shù)據(jù)進行收集整理，并完成統(tǒng) 計表和統(tǒng)計圖。 第 6題是根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖的練習。練習時，學生先根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖，再回答統(tǒng)計圖下面的問題。 “我學會了嗎”？ 提供了某實驗小學學生雙休日活動時間調(diào)查結果統(tǒng)計表。學生先根據(jù)統(tǒng)計表獨立將統(tǒng)計圖補充完整，然后思考統(tǒng)計圖下面的問題，通過小組或全班交流，進行小組評價和自我評價，為豐收園的全面評價提供依據(jù)。
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