【正文】 小結(jié)：景中有情情要真，借景抒情文章鮮；六、總結(jié)寫法，學(xué)運(yùn)用出示寫法：寫景作文口訣作文題目像眼睛，擬定題目應(yīng)思量。開頭概括寫特點，結(jié)尾抒情或總結(jié) 首尾呼應(yīng)要注意，結(jié)構(gòu)完整是一篇。描寫景物抓特點，用詞準(zhǔn)確不含糊 靜態(tài)動態(tài)寫仔細(xì)，形狀顏色和氣味； 寫景多用修辭法，比喻擬人和排比描寫景物要具體，語言優(yōu)美人人夸；景中有情情要真，借景抒情文章鮮；附板書設(shè)計：總起：甲天下靜水 清桂林山水 分述：綠奇山 秀險總結(jié)：舟行碧波上，人在畫中游第五篇：桂林山水教學(xué)設(shè)計《桂林山水》教學(xué)設(shè)計石嘴山市惠農(nóng)區(qū)簡泉小學(xué) 蔡軍本課教學(xué)，要處理好教與學(xué)的關(guān)系，樹立“教是為了學(xué)”的觀念。在重視改進(jìn)教法的同時，更要重視學(xué)法的指導(dǎo)；在讓學(xué)生“學(xué)會”的同時，更要指導(dǎo)學(xué)生“會學(xué)”。本課教學(xué)，要重視語言文字的學(xué)習(xí)。抓好語言文字的訓(xùn)練，做到因道學(xué)文，以文悟道，把語文課上成真正的語言文字課。教學(xué)要求，感受到桂林山水的秀麗，激發(fā)熱愛祖國山河的情感?！皬闹行木淙胧帧睂W(xué)課文的方法。，理解并積累詞語。，背誦課文。教法特點先整體后部分再整體，也就是先“整體感知，直奔中心”，接著“部分深究，逐層滲透”，最后“再現(xiàn)整體，深化中心”。.采用先扶后放，扶放結(jié)合的方法。教學(xué)重點１．了解桂林山水的特點，想象其美景。２．學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。教具準(zhǔn)備: 課件、生字詞卡片。教學(xué)過程:一、引課：，你們想去嗎？想去的同學(xué)請用你們的聲音告訴我。：6桂林山水二、整體感知，帶入情境，讀了課文你覺的桂林山水給你留下的總體印象是什么？可以用課文中的一句話說，也可以自己概括。（板書：桂林山水甲天下）（課件展示）本課優(yōu)美的詞語無瑕 翡翠 蕩漾 觀賞 波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列 形態(tài)萬千 連綿不斷 危峰兀立（認(rèn)讀后試著用以上詞語35個，說說課文的主要內(nèi)容，用的越多越好。）鼓勵學(xué)生參與學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的能力。？從課文中哪些內(nèi)容可以看出來？默讀課文思考。（漓江的水和桂林的山可以體會到）板書：漓江的水 桂林的山過渡：漓江的水到底有多迷人呢？你們想知道嗎？讓我們?nèi)バ蕾p一下！自由朗讀第二自然段思考三、精讀第二自然段，體會漓江水的特點，畫出描寫漓江水的語句讀一讀。漓江的水有什么特點？：靜 清 綠 請同學(xué)們閉起眼睛圍繞它的特點想畫面、西湖相比有什么不同？（課件展示）。（課件展示）讀出漓江水的靜、清、綠，讀出對漓江水的喜愛之情。注意指導(dǎo)讀好“真靜啊”“真清啊”“真綠呀”。這三個分句組成一個排比句，要讀出遞進(jìn)語勢聲音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到強(qiáng) 小黑板出示朗讀：漓江的水真靜，靜得讓你感覺不到它在流動。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動對比朗讀中讓學(xué)生體會“真”字的巧妙用法。（小黑板出示句子）答案可以不唯一，只要表達(dá)通順、合理就可以。a．公園里的花真香啊，香得（）。b．教室里真安靜啊，安靜得（）。過渡：欣賞完了漓江的水，再讓我們一起去看看桂林的山吧！下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第3自然段四、小黑板出示學(xué)法指導(dǎo) 。：自由朗讀，畫出描寫山的特點的句子讀一讀，體會桂林的山的特點；說說桂林的山與泰山、香山有什么不同；有感情的朗讀。讀出桂林山的奇、秀、險，讀出對桂林山的喜愛之情。五、學(xué)習(xí)第四自然段過渡：桂林的水和山都這樣美，如果山水圍繞在一起又會是什么樣的美景呢？請同學(xué)們默讀第4自然段思考。：這段文字描繪了一幅怎樣的畫面？你覺得這幅畫面怎樣？為什么？：“像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是‘舟行碧波上，人在畫中游’”。理解“連綿不斷的畫卷”及“舟行碧波上，人在畫中游”。4．練習(xí)朗讀第四自然段讀出蕩舟漓江，被桂林山水所陶醉的感情。作業(yè)設(shè)計，你對那里的山，那里的水有什么感受？把它寫下來。，注意仔細(xì)觀察它的特點，然后寫下幾段話。最好能用上本課的一些優(yōu)美詞語和句式。六、板書設(shè)計：6桂林山水靜 感覺不到流動 漓江的水：清 看見江底的沙石綠 是一塊無瑕的翡翠 奇 奇峰羅列 形態(tài)萬千桂林的山 秀 色彩明麗 倒映水中 險 危峰兀立 怪石嶙峋 學(xué)習(xí)資料桂林的石桂林的石美，主要是指桂林至陽朔間山石奇景，特別沿江兩岸近百里的石 形奇特，變幻多姿。例如，著名的月牙山，山腰處的巖石酷似一彎新月，所以叫月牙山；山北腰處立一石，端直挺拔，形似劍柄，叫劍柄石；另一山石形似蓮蓬為蓮房石。還有七星巖的飛來石、云呼石、翠屏石；象鼻山的垂釣石；南溪山的懸云石；疊彩山木龍洞前的龜石、龍石、蛤蟆石等。這里比較有特色還有普陀山的普陀石林，奇石崢嶸，石骨嶙峋；西山龍頭石林，好像龍頭的龍角、龍叉、龍須、龍鱗。這些形狀奇特的巖石，在光線明暗照映、云遮霧繞襯托反射下，更顯得變幻無窮，形成一座座天然、抽象的雕塑畫像。桂林旅游資源豐富，并具有以下五個方面特點和優(yōu)勢：一是山川秀麗獨特。二是自然資源和人文資源渾然一體。三是城市與景區(qū)交融，推窗、出門就能見景，且景觀分布適當(dāng)，旅游可達(dá)性好；四是景觀分布的空間層次多，且各具特色，便于多種旅游線路的組合與分期分區(qū)開發(fā)；五是多數(shù)景區(qū)有城鎮(zhèn)做依托。部分景區(qū)已有一定的開展基礎(chǔ)，適宜開展多功能、多層次、多種形式的旅游活動，增強(qiáng)可游性。近年來，桂林市加大旅游資源整合和開發(fā)力度，大力推出了兩江四湖、樂滿地、印象劉三姐、愚自樂園、龍勝溫泉、銀子巖、秦城水街等各具特色和高品位的旅游精品桂林的洞桂林的洞異，可以說是“無山不洞，無洞不奇”，隨處可見。目前，桂林地區(qū)發(fā)現(xiàn)的溶洞約有2000多處，千百個溶洞，相互套疊，形狀各異，色彩不同。有人說，“桂林山水之奇，多半是洞奇”，許多巖洞確實各有千秋，別有天地；洞內(nèi)有倒垂的石屏和石幔、石床、石鼓，有寬敞的溶洞地下大廳”，有迂回曲折的“長廊”，有波狀起伏的“石橋”，有石筍眾生的“竹林”等等。在眾多的巖洞中，最為著名的要數(shù)蘆笛巖，巖洞雄奇瑰麗，迂回曲折，游程長達(dá)500多米。蘆笛巖位于桂林西北部光明山下，因深洞附近生長許多蘆荻草，據(jù)說這種草可以做小笛子，因此把這里叫做蘆笛巖。巖洞內(nèi)有大量的、色彩繽紛的鐘乳石、石筍、石柱、石幔、石床、石花等，構(gòu)成了一幅幅精美的天然雕塑畫屏。“桂林”位于廣西壯族自治區(qū)的東北部，因其風(fēng)景秀麗而享有“桂林山水甲天下”的美譽(yù)。桂林的山一座座拔地而起、奇峰羅列、色彩明麗；桂林的水清澈見底，似明鏡、像翡翠。這樣的山水交相輝映，構(gòu)成了一幅綿延千里的絕妙畫卷。讓我們隨著作者一起做一次愉快的旅行吧！作者介紹：陳淼,男,19271981,漢族。遼寧大連人。中共黨員。1949年畢業(yè)于華北聯(lián)大文藝學(xué)院文學(xué)系研究生部。歷任全國文協(xié)創(chuàng)作員。中央文學(xué)研究所教務(wù)所秘書，研究員。中國作家協(xié)會秘書室主任，鞍鋼黨委組織部副部長，鞍山市文聯(lián)副主席，中國作家協(xié)會遼寧分會專業(yè)作家。1950年開始發(fā)表作品。1952年加入中國作家協(xié)會。著有散文集《早晨集》、《春雨集》，中篇小說《勞動姻緣》，短篇集《煉鋼工人》、《紅榜的故事》，話劇劇本《紅旗歌》(合作)等。