品生品社聽課體會-資料下載頁
2024-11-09 02:14本頁面
【正文】 ，該問問自己：當學生把這堂課所學的知識點忘記以后，還剩下些什么？十年，幾十年以后，當學生把所學的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么？我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的能力，留下他們真正需要的種種？ 我想這些也就是我們追求的“高效”吧！一日聽課老師們的獨到之處豈止以上幾點，但我想，光是這幾點，是我要用很多的時間才能深刻領悟的。第五篇：品生與品社課堂教學聽課心得體會品生與品社課堂教學聽課心得體會垛莊中心小學 張秋菊參加了學校組織的九月份的品生、品社教研聽課活動，陳老師的課對我的觸動很大。通過學習，我深切地體會到上好一堂課的不易。要上好一堂課，需大處著眼，小處著手，以情感人，以心換心?，F(xiàn)在就自己此次聽課活動，談談自己對課堂教學的幾點感悟。首先，新課程理念方面,注重師生互動、生生互動。學生在“合作、探究”的活動氛圍中學習、感悟。絕大多數(shù)課題，教師都采用不同的方式和手段，調動學生的積極性。像：設置懸念，講故事，小組合作，設置教學游戲等。第二，教師的基本功和整體素質高。本節(jié)課教師不僅課件制作的好，而且板書也是經(jīng)過精心設計的。此外，教師在設計活動上也下了不少功夫，每一個問題，每一個活動都設計的很精細，而且對課堂做了很好的預設。課堂上教師的語言很精確，同學們都能在老師的指導下各抒已見，無拘無束，大膽發(fā)表自己的見解，看著同學們那種爭先恐后的樣子，我們可以切身體會到，師生配合融洽。第三，運用多媒體教學，課堂教學形式豐富多彩，調動了學生學習的積極性。構建生活化的課堂，讓生活走進課堂，并且能夠打造溫馨課堂，用兒童喜聞樂見的方式進行教學。陳老師的課件中都穿插了很多音樂，能讓學生在寬松的環(huán)境中學習。課堂上通過多種形式，極大地調動了學生學習的積極性。并能適時地對學生進行評價與獎勵，也能夠很好地調動學生的學習積極性，使學生主動參與，思維處于比較活躍的狀態(tài)，真正實現(xiàn)教師和學生的心與心的交流。一節(jié)課的時間很快過去，課上完了學生都還有一種意猶未盡的感覺。讓我明白了一堂好課是凝聚了團體的力量，是經(jīng)過一次次精心修改打磨出來的。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1