20xx高考語(yǔ)文二輪導(dǎo)學(xué)案：第1章ⅱ微專題3熟讀小說(shuō)閱讀核心知識(shí)含答案-資料下載頁(yè)
2024-12-09 01:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】第一人稱敘述敘述親切自然，給人真實(shí)生動(dòng)之感。第二人稱敘述便于感情交流，增強(qiáng)抒情性和親切感。第三人稱敘述不受時(shí)空限制，敘寫展現(xiàn)自由靈活。順敘按某一順序進(jìn)行記敘。倒敘造成懸念，引人入勝。補(bǔ)敘對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文作某些交代。交代人物，突顯特點(diǎn)，展示人物性格品質(zhì)。在藝術(shù)處理上采取的一種積極手段。待心理得到滿足。懸念的主要作用是吸引讀者。作的提示或暗示。天成是遠(yuǎn)近有名的戲迷，不敢聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓響，不敢聽(tīng)見(jiàn)板胡、二胡吱扭?？墒墙鼉赡?，天成已經(jīng)風(fēng)光不再。呼也不給天成打，自然就在情理之中了。天成卻不請(qǐng)自到。雖不至于傷了天成，但那份重量，要擋開它們卻也頗費(fèi)氣力。就是這時(shí)，天成一頭栽在戲臺(tái)上。于是鐵妮生下的孩子。而且為下文天成累死在舞臺(tái)上做了鋪墊。天成建成果品加工廠后，猜疑便變成了深深的埋怨。精巧，寓意深遠(yuǎn)，既謳歌了天成這一類人的崇高精神，也警醒像村民一樣的人，看問(wèn)題不要浮于表面，對(duì)人不要一味猜忌。
【正文】 _______________________________ 答案 ①嗜戲如命。他是遠(yuǎn)近有名的戲迷，唱戲扮相好，唱腔好，做功近乎專業(yè)水平。②精明能干。他帶領(lǐng)村民致富，水果銷路不好時(shí)及時(shí)建起果品加工廠。③默默奉獻(xiàn)。獨(dú)自扛著壓力，默默承受村民的誤解，最終因?yàn)閹痛迕裰赂欢鬯馈? 解析 分析小說(shuō)中的人物形象，可以從以下幾個(gè)方面入手：描寫人物的方法、人物活動(dòng)的環(huán)境、故事的具體情節(jié)、人物之間的關(guān)系等。從天成是戲迷、帶病唱戲可以看出他嗜戲如命；從他帶領(lǐng)村民致富、辦果品加工廠可以看出他精明能干；從村主任福海的敘述中以及天成與村民 的關(guān)系可以看出他的默默奉獻(xiàn)。 ，你是否贊同這樣的看法？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)談?wù)勀愕睦斫狻? 答： ________________________________________________________________________ 答案 觀點(diǎn)一：不贊同。①?gòu)那楣?jié)結(jié)構(gòu)上看，結(jié)尾交代了村民們對(duì)天成支書的悼念，豐富了小說(shuō)的故事情節(jié)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)更加完整；②從情感表現(xiàn)上看，結(jié)尾進(jìn)一步表現(xiàn)了村民們對(duì)天成支書的愛(ài)戴和敬仰，以及作者對(duì)天成這類人的贊揚(yáng)；③從主旨上看，結(jié)尾寫全村人為鐵妮生下的孩子 取名為天成，表示天成支書的精神將代代相傳，深化了小說(shuō)主旨。 觀點(diǎn)二：贊同。①?gòu)那楣?jié)結(jié)構(gòu)上看，刪去最后一段，小說(shuō)的情節(jié)和結(jié)構(gòu)依然完整；②從藝術(shù) 效果上看，結(jié)尾到真相揭開時(shí)戛然而止，情感更加鮮明，能給讀者留下想象和思考的空間；③從主旨上看，小說(shuō)的主旨通過(guò)前面的故事情節(jié)已經(jīng)能夠完全體現(xiàn)出來(lái)。 解析 解答此題，不論持何種觀點(diǎn)，都應(yīng)從小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)、情感表現(xiàn)、藝術(shù)效果、主旨等角度多方面思考，并結(jié)合文本內(nèi)容綜合分析。若認(rèn)為可以刪去，這個(gè)結(jié)尾便是“戛然而止”式的，可以從情節(jié)、主旨的完整性和留白的藝術(shù)性上作答；若認(rèn)為不可刪去， 可以從情節(jié)結(jié)構(gòu)的完整性、情感表現(xiàn)、主題深化等方面作答。
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