【導讀】作為中華民族的瑰寶之一的熟語，也是高考的一大難點。筆者結合近年高考試。題，把熟語的誤用情況歸納為“九戒”，與廣大考生共勉。熟語的意蘊是約定俗成的，其意義往往不是語素義的簡單相加，而是字。面意義的引申和比喻。其中慣用語、諺語、歇后語還使用了比喻、雙關等修辭手法賦予它以。于細枝末節(jié)而忘了根本的目標。②面對晚唐政治上的敗落，詩人杜牧替古人擔憂．．．．．，寫出了流傳千古的《阿房宮賦》。人物演得繪聲繪色．．．．，博得了觀眾的熱流掌聲。準確，就可能誤用。人、公而忘私的新人、新事，是不堪設想的。⑥“巧立名目”，變法兒定出些名目來達到某種不正當的目的，貶義詞，改為“標新立異”。，有的則用于稱對方或他人（敬稱），如“高抬貴手、機關工作作風的變化一定都會有口皆碑．．．．。⑩“有口皆碑”，每個人的嘴都是記功的石碑，比喻人人稱頌。為國家和社會多作貢獻。話，因此我們要更加重視。

　　

【正文】 、【解析】 ：故意挑剔，貶義； ：這是謙詞，不能用于別人； ，安土重遷：在家鄉(xiāng)住慣了，很不愿意搬遷。目光如豆：眼光像豆子那樣小。比喻眼光窄小，見識短淺 【答案】 D 1【解析】 A“不絕如縷”形容形勢十分危急，也形容聲音微弱而悠長。應用“不絕于耳”； B“鼎力相助”多 用于求人幫助時的客氣話； D“回腸蕩氣”形容樂曲、詩又等婉轉纏綿，感人至深 【答案】 C 1【解析】胸無城府：喻指為人胸懷坦蕩﹐不用心機。無所不為：指什么壞事都干。風聲鶴唳：形容非?；艔?,到了自驚自擾的程度。敬謝不敏：謙詞，稱自己沒有才智而謝絕的套語。 【答案】 A 1【解析】 B．姑妄言之：姑且隨便一說，不一定正確。 A．這里把“女紅”理解為女子的梳妝打扮了。女紅：指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作或這類工作的成品。前面有“善縫紉、刺繡”，與“不喜歡女紅”矛盾。 C．花團錦簇：花成團，錦成簇。形容色彩繽紛，絢 麗多彩的景象。這里當用“花枝招展”?；ㄖφ姓梗罕扔髋哟虬绲酶裢馄? 【答案】 D 1【解析】 B 項“深孚眾望”中的“孚”是令人信服的意思，用在這里與語境意思矛盾，應為“不孚眾望”； C“雨后春筍”是褒義詞誤用為貶義詞了； D“司空見慣”后面不能跟賓語。 【答案】 A 1【解析】 A．考查多重含義成語。一塵不染：指環(huán)境非常清潔；泛指人品純潔，絲毫沒沾染壞風氣。 B．從成語感情色彩命題。師心自用：謂固執(zhí)己見，自以為是。 C．考查生僻成語。探驪得珠：比喻作詩文能得其旨要，抓住關鍵。 D．考查成語的語法搭配。司空見慣：形容 經常看到，不足為奇。不能接賓語。 【答案】 D 1【解析】 A“僧多粥少”指稀飯?zhí)俣燥埖暮蜕泻芏?，比喻供不應求，難以分配，此處應改為“供大于求”； B“作壁上觀”原指雙方交戰(zhàn)，自己站在壁壘上旁觀。后多比喻站在一旁看著，不動手幫助。 C“不甚了了”，指不太了解、不太清楚。這里曲解了成語的意義；D“削足適履”指腳大鞋小，為了穿上鞋而把腳削去一塊，比喻無原則地遷就現(xiàn)成條件或不顧客觀眾條件生搬硬套，這里誤用作了褒義詞 【答案】 B 【解析】付諸東流：把東西扔進東流的水里沖走。比喻前功盡棄或希望落空。不能用于消除 “煩惱、憂愁”。鼎力相助：敬辭，表示請托或感謝別人的幫助時用。按圖索驥：比喻按照線索尋找，也比喻辦事機械、死板。翻云覆雨：比喻反復無?；蛲媾侄巍? 【答案】 C 2【解析】孤注一擲：把所有的錢一次押上去，決一輸贏。比喻在危急時用盡所有力量作最后一次冒險。瑕瑜互見：比喻優(yōu)點、缺點都有。相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，像對待賓客一樣。洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷 【答案】 D 2【解析】 A“世代相承”，是世代繼承或承受，不當，應為“世代相傳”； B“差強人意”指大體上還能使人滿意，不合語境； C“金玉 其外，敗絮其中”指外表很華美，本質很壞的人與事，形容文章不當，應為“華而不實”。 D 一孔之見：從一個小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見解。多作謙詞 【答案】 D 2【解析】驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。Ａ項兵來將擋，水來土掩：比喻不管對方用什么計策、手段，都有辦法對付。也比喻針對具體情況采取相應對策。此處與語境不合。Ｃ項推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，多指繼承文化遺產；該成語不能帶賓語。Ｄ項無所事事：應用“無所作為”或“一事無成”。 【答案】 B 2【解析】“咄咄逼人” 形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪．也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力； A 項，“恍如隔世”指因人事或景物變化很大而引起的感觸，不可用作狀語， B 項，“莫可名狀”，不能說出其中的狀況，多用于主觀體驗。根據語境，此處應用“莫名其妙”，C 項，“謹小慎微”意為過分謹慎，縮手縮腳，不敢放手去做，感情色彩與此處語境不合。 【答案】 D 2【解析】 C“頭發(fā)長見識短”形容女人的見識短淺； A“平地一聲雷”是指比喻聲名地位突然升高。也比喻突然發(fā)生一件可喜的大事。不符合語境。應改為“晴天霹靂”，指突然發(fā)生的意外事件。 B“輕于鴻毛”比喻死得 不值得。不符合語境，應改為“雞毛蒜皮”，比喻無關緊要的瑣事。 D“心悅誠服”表示真心實意地服從或佩服。 【答案】 C 2【解析】“蠢蠢欲動”的意思是指“敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動”為貶義 詞，此處用來指報考學生顯然不對，故選 B。 A 饒有興味：很有興味。 C 滄海桑田：大海變成農田，農田變成大海，比喻世事變化很大。也說“桑田滄海”。 D 釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。 【答案】 B 2【解析】 A 不勝枚舉：一個一個地舉不完，強調的是“舉”而不是“數”。 B“忍俊不禁”與“笑”重復。 C“不堪設想”，“不堪”多用于不 好或不愉快的方面。師出無名：出兵沒有正當理由。也引申為做某事沒有正當理由。 【答案】 D 2【解析】流風遺韻：前代流傳下來的風俗韻事。按圖索驥：比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。渾然天成：形容詩文結構嚴密自然，用詞運典毫無斧鑿痕跡。亦形容人的才德完美自然。雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。多指好的方面。 【答案】 B 2【解析】 A 項，怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路，形容民眾普遍不滿。此處可用“怨天尤人”。 B 項，卓爾不群：優(yōu)秀卓越，超出常人。此處使用對象錯誤。 C 項， 揚湯止沸；從鍋中舀起開水再倒回去，想制止水的沸滾。比喻辦法不徹底，沒有從根本上解決問題。 D項，曾幾何時，時間過了沒有多久。 【答案】 C 【解析】 A“忍俊不禁”與“笑”語義重復； B“設身處地”的意思是“設想自己處在別人的地位或境遇中”，而句子的語境是要“到西昌衛(wèi)星發(fā)射中心去”，不是設想，因此此處不能用“設身處地”； C“明火執(zhí)仗”指點著火把，拿著武器，公開活動，多指搶劫，合乎語境； D“威武不屈”指不因武力或權勢的脅迫而屈服， 此處不合語境。 【答案】 C 3【解析】晨鐘暮鼓：比喻令人警悟的語言。 飛短流長：造謠生事，搬弄是非。高山景行：比喻行為光明正大，指崇高的德行。墻內開花墻外香：有的人才在本地本單位不吃香而在外地外單位吃香的不正?，F(xiàn)象，也指其他事物 【答案】 A 3【解析】 A“妄自菲薄”指毫無根據地看輕自己，與句中“自己”重復，可將其后“自己的成績”刪去。 B“讓梨推棗”，用指兄弟關系友愛，不用于母子關系。 C 畫人難，畫鬼易：比喻憑空捏造容易，實事求是卻不那么容易。這里應用“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心”。D“冰山”原比喻不能長久依賴的靠山?，F(xiàn)在多用作“事物暴露出來的部分”?！氨揭唤恰焙兴?暴露出來的部分只是事物的一小部分的意思 【答案】 D 3【解析】 A 眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴。 B貶義，比喻首先做壞事的人。 C 不忍卒讀：不忍心讀完。常用以形容文章內容悲慘動人。 D應接不暇，原形容景物繁多，來不及觀賞，后用以形容來人或事物太多，應付不過來。從語境來看，應改用“目不暇接”，“目不暇接”，形容美好事物太多或景 物 變化太快，眼睛來不及觀看。 【答案】 B 3【解析】渙然冰釋：比喻疑慮、誤會很快消除。甚囂塵上：形容對傳聞之事議論紛紛，現(xiàn)多指某種言論十分囂張，含貶義。平分 秋色：比喻雙方各得一半，不分上下。爛船也有三斤鐵，比喻不好的東西也有可利用的、不可小看的成分 【答案】 C 3【解析】 A. “釜底抽薪”比喻從根本上解決問題，應改用“雪上加霜”。 B. 三人成 虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。 C. 窮形盡相：形容描寫刻畫十分細致生動，現(xiàn)在也用來指丑態(tài)畢露。 D. 不絕如縷，形容事情危急，也形容聲音微弱悠長。 【答案】 C 例 ，加點的成語使用恰當的一句（ ）（ 3 分） ，起伏的群山座座相連， 鱗次櫛比 ． ． ． ． ，延伸到遠方， 消失在迷茫的天際。 ，盡管故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意，但 瑕不掩瑜 ． ． ． ． ，它的布景和服裝仍深受觀眾好評 ，你會看到一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，峽谷深近百米，兩壁如削，寬處百余米，窄處僅可容身，成 具體而微 ． ． ． ． 的地下三峽。 D. 在久居內陸的人眼里，大海的一吟一蕩都是詩?？蓮男≌f生長在海邊的人，早已 司 ．空見慣 ． ． ． 了歸帆片片、鷗影點點 【考點】考查成語的選用。 【答案】 C 【解析】 A“鱗次櫛比”指房屋多且有次序地排列。 B 不合語境，“瑕不掩瑜”比喻缺點掩蓋不了優(yōu)點，優(yōu)點是主要的， 缺點是次要的，語義表達剛好相反。 D“司空見慣”后不能帶賓語。 【思路分析】成語的辨析需要注意褒貶失當、對象誤用、范圍不當、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、望文生義、搭配不當、近義混用等錯誤使用類型。其中， 近義成語的辨識關鍵在于同中求異，可從對象、場合、色彩、輕重等方面辨識。比如，“鱗次櫛比”形容建筑物， A 項用錯對象；“瑕不掩瑜”是優(yōu)點比缺點多的意思，前后矛盾。 練習 ,加點的成語使用恰當的一項是 ,街道兩旁的大紅燈籠、氣死風燈、走馬燈紛紛亮起 ,街市上 燈火闌珊 ,游人如織 ,夜幕下的都 市美艷絕倫。 ,在解釋“和諧世界”這一理念時 ,李肇星 引經據典 ,多次舉起隨身攜帶的《聯(lián)合國憲章》宣讀其中的內容。 ,為什么有些人對政府“禁放”的相關規(guī)定 熟視無睹 ,對警察的勸阻置之不理 ,在北京市中心違規(guī)燃放 A 級煙花呢 ? ,應對金融海嘯不分國界 ,各國唯有放下成見 ,一團和氣 ,共同面對金融危機 ,才能夠渡過難關 練習 2．下列句子中，加點的成語使用恰當的一項是 （ ） A． 我國許多城市都建立了食品質量報告制度，定期向社會公布檢驗結果，使那些劣質食品 在劫 ． ． 難逃 ． ． 。 B． 近年來，學術造假盛行，影響極其惡劣。教育界委員呼吁，對造假者，要抓住一個，嚴打一個， 以儆效尤 ． ． ． ． 。 C．下半年，日元不斷貶值，其 勢如破竹 ． ． ． ． 的下跌勢頭，使已經遭受金融危機重重打擊的亞洲經濟雪上加霜。 D．市中心商廈一樓的窗戶全都焊有粗粗的鑄鐵護欄，消防專家指出，這樣的做法是消 防法規(guī)所 令行禁止 ． ． ． ． 的。 練習 ，使用恰當的一句是 (3 分 ) 冒天下之大不韙 ． ． ． ． ． ． ． ，曝光了山西霍寶 干河 煤礦給記者發(fā)“封口費”的消息。 不以為然 ． ． ． ． ，一些年久失修的無人居住的珊瑚屋舍開 始倒塌。 年奧運開幕式上那鼓聲如驟雨，如旋風， 氣勢磅礴 ． ． ． ． ，給觀眾留下了深刻印象。 《梅蘭芳》上演作了大量宣傳，并在首映式上 坐而論道 ． ． ． ． ，引起各大傳媒的關注 練習 4．下列各句中，加點的詞語使用正確的一項是 ，希望裁減伊拉克駐軍人數及縮減昂貴的武器計劃，這其中就包括F22“猛禽”戰(zhàn)斗機。此次“猛禽”戰(zhàn)斗機墜機事件，無疑令其灰暗前景變得更加 撲朔迷離 ． ． ． ． 。 B．我國許多城市都建立了食品質量報告制度，定期向社會公布有關部門的檢驗結果，從而使那些劣質食品 在劫難逃 ． ． ． ． C．小李平時就喜歡 舞 ． 文弄墨 ． ． ． ，加上這幾年工作之余堅持不懈的練筆、投稿，成了全縣有名的筆桿子。 D．戰(zhàn)土武文斌在抗震救災一線因勞累過度獻出了年輕的生命，年逾 60 歲的父親武中林老人對兒子的犧牲 痛心疾首 ． ． ． ． ，幾度暈厥，但他仍表示最大的心愿是“留下來，把兒子沒有干完的活兒干完”。 練習 下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（ ） A、那種沒有公心，不敢仗義執(zhí)言的人，我以為是可以與那種少說為佳、明哲保身的 “ 好好先生 ” 同日而語 ． ． ． ． 的 B、遇到不明白的地方，他就及時向老師請教，非弄個 水落石出 ． ． ． ． 不可。 C、四川省汶川縣的映秀鎮(zhèn)是一個風景優(yōu)美的地方 ，依山傍水， 秀色可餐 ． ． ． ． ，名不虛傳，可在“ 5 12”特大地震中卻變成了一片廢墟，幾乎面目全非。 D、 5％左右的農村“留守青少年”過分迷戀網絡，打亂了正常的學習計劃和生活規(guī)律，導致學習成績 一日千里 ． ． ． ． 。 例 2．下列句子中，加點的詞語使用 不恰當 ． ． ． 的一句是 （ ） A．在現(xiàn)代藝術氣息濃厚、廣受時尚青年推崇的藍頂美術館，民間藝人 無與倫比 ． ． ． ． 的沙畫表演使展覽會富有了濃郁的懷舊情調。 B．我們對生活中所發(fā)生的任何一件事情，都應該用自己的頭腦冷靜地思考，那種 聽風 ． ．就是雨 ． ． ． 的做法是萬萬不可取的。 C．金黃、水紅、純白和深紫的各色野花 ，熱烈綻放， 五光十色 ． ． ． ． ，開滿路旁、草叢，織成一條條一方方美麗的彩色錦緞。 D．榕樹就在生命難以生存的山巖石壁上，把自己生長成其他生命 望塵莫及 ． ． ． ． 的參天巨樹，讓自己發(fā)展成偉大的生命 【考點】考查成語的選用 【答案】 C 【解析】“五光十色”形容色彩鮮艷，式樣繁多 【思路分析】選擇不恰當的項比選擇使用恰當的項難度要小。 B 項“五光十色”形容色彩和式樣，而選項只有色彩多之意 練習 6．下列句子中，加點的成語使用 不恰當 ． ． ． 的一句是 （ ） A．圖書大廈里，一本本厚厚的語法書，雖然詳細，但也繁瑣，千萬條語法規(guī)