【導讀】閱讀下面的文字，完成13-15題。在歐洲、大陸、臺灣三個文化圈中，龍應臺的文章成為一個罕見的檔案，作品《野火集》。等具有很大的影響。祖籍湖南衡東，父親姓龍，母親姓應，出生在臺灣，所以叫龍應臺。在多數(shù)人眼中，她是一個毫不留情的言者，一個冷峻的批判家，一個咄咄逼人的斗士?？?，以及身為知識分子的道德與良知。時報》，自此一發(fā)而不可收。一年后，她的雜文集《野火集》出版，筆鋒凌厲，無所畏懼，毫不留情地批判中國文化里的陳腐和政治體制的荒謬，迅速在臺灣刮起一陣“龍卷風”。天內再版24次，每五個臺灣人就擁有一本。了什么時候該打破沉默勇敢地說“不”。此后的13年，龍應臺隨丈夫遷居歐洲。顯示出她對公共問題的關注，其膽識和氣魄，讓多少男士汗顏?？v觀龍應臺的作品，既有橫眉冷對千夫指的寒氣逼人，也有俯首甘為孺子牛的溫柔婉轉。拒絕給自己的作品做出評價。林徽因一家顛沛流離，從云南到四川，困居在偏遠的李莊。

　　

【正文】 奧涅金》 原著重讀了一遍，產(chǎn)生了強烈的創(chuàng)作欲望，于是讓好友希洛夫斯基負責歌劇的具體創(chuàng)作工作。 D、 柴可夫斯基所說的歌劇 《葉甫根尼 〃 奧涅金》 “所有的缺點”是指歌劇里，舞臺效果和動作不多。 E、 《葉甫根尼 〃 奧涅金》 被人們一致贊賞和成為俄國和歐洲許多劇院的保留劇目，又一次表明柴可夫斯基歌劇創(chuàng)作一直走在時代前列，不斷獲得巨大的成功。 結合文章，概括柴可夫斯基如何用音樂手段刻畫塔姬雅娜這一形象的。（ 4分） 答： 2柴可夫斯基在創(chuàng)作 《葉甫根尼 〃 奧涅金》 之前曾說：“我在這條道路上定下了一站：歌劇，不論您怎樣說我不擅長于創(chuàng)作這種音樂，我將毫不猶豫走自己的路。”請結合文本，對其進行評述。（ 6 分） 答： 試題答案 一、 13． AC（ B“ 拒絕給自己的作品做出評價 ” 不準確，應是“拒絕對自己做出評價”。 D“ 是男士無法企及的 ” 分析有誤 。 E “ 越寫越小了 ” 有誤，其實是“從小變大”了。 ） （ 5分） 14． ①批判中國文化中的腐朽和政治體制的荒謬；②關注社會公共問題；③反思戰(zhàn)爭；④書寫親情。 （每點 1分） 15． 同意。剛與柔都源于社會 責任，源于對人性尊嚴與自由的追求（ 2分）。①《野火集》毫不留情地批判中國文化里的陳腐和政治體制的荒謬；②時評文章，或是反抗專制、呼吁人權，或是文化沖突、社會變遷，無一不顯示出她對公共問題的關注；③《目送》這樣的作品，才是真正比較接近生命本體，關乎巨大問題的寫作。她認為一個集體的走向和身處其間的每個人都有關系。 （后面三點答出 ① 或 ② 其中 一 點 得 2分，答出 ③ 得 2分） 二、 13． BC（ B“ 她對這些稱謂也并不看重 ” ，文中并沒有此意。 C 突出林徽因的偉大，但并不貶低張愛玲。） ： ① 她的光輝成就：建筑師、教授、 詩人、作家集于一身，林徽因寫過詩、小說、散文、劇本等，還為一些刊物畫過封面，她致力于建筑事業(yè)，參與國徽和人民英雄紀念碑的設計； ② 她的巨大凝聚力：從上世紀 20 年代到 40年代，林徽因以一個文化精英與熱情大方的沙龍女主人的凝聚力，聚集起同樣富有才情與熱情的學者和作家。與她的名字聯(lián)系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩 ??③ 她自己跌宕起伏的人生經(jīng)歷。（一點 1 分，適當舉例分析 1 分，共 4分） 15． “ 花 ” 指年輕的林徽因芳華絕代，才華橫溢，她像花一樣，而周圍是一群文化名人圍繞著她。（ 1 分） “ 樹 ” 指歷經(jīng)生活艱難，成熟堅強的林 徽因。（ 1分）具體體現(xiàn)： ① 作為母親的林徽因嫻靜溫柔，端莊慈愛，以多病之身操持著一個大家庭的事務。 ② 和梁思成一起輾轉各地，為古建筑測繪，用現(xiàn)代科學的方法考察和研究中國古建筑，為保留中國傳統(tǒng)文化奔波。 ③ 在抗戰(zhàn) 8 年艱苦卓絕的歲月里，林徽因一家顛沛流離、貧病交加，靠典當度日，她卻堅毅地開始了撰寫《中國建筑史》和《圖像中國建筑史》的巨大工程。 ④1945 年美國專家給她檢查身體，說她不會活過五年了，她能夠支撐下來活到現(xiàn)在已經(jīng)是個奇跡，可是她又活了 10 年。（ 4 分，一點 1 分，本題共 6 分） 三、 1 C D 1主要是三個 方面的問題：第一、如何看待讀經(jīng)的問題；第二、如何看待中國傳統(tǒng)文化的問題；第三、如何看待魯迅的批判精神問題。（ 2 分） 這些問題是以如何看待讀經(jīng)問題切入，圍繞如何對待中國的傳統(tǒng)文化展開，以魯迅的觀點做結，三個層面之間存在著遞進（或層層深入）關系。（ 2 分）（如答成 “ 提出問題 ”“ 分析問題 ”“ 解決問題 ” 之類的意思也可）。 1觀點：反對不分青紅皂白地、籠統(tǒng)地 “ 讀經(jīng) ” ，主張選取傳統(tǒng)文化中的精華部分來學習繼承，批判傳統(tǒng)文化中的糟粕。（或：取其精華，棄其糟粕；批判地繼承等，意思對即可得分）（ 2 分） 意義：防止滋生舊傳統(tǒng)政 治體系所需要的奴性道德，提倡五四的 “ 啟蒙精神 ” ?；颍悍磳ε缘赖?，批判消解五四批判精神的錯誤傾向。（意思對即可）（ 2 分） 自己是否贊同，只要觀點明確言之成理即可。（ 2 分） 四、 13．選 D C 14．①二戰(zhàn)后到法國，趙元任講巴黎土語讓巴黎人誤認他是土生土長的巴黎人；②到德國，用帶柏林口音的德語聊天，讓當?shù)乩先苏`認他是重回故土的當?shù)厝耍虎墼趪鴥?，每到一個地方都能用當?shù)胤窖?，竟有當?shù)厝伺軄砗退世相l(xiāng)。 （每點2 分，意思對即可） 15．①語言學方面，趙元任研究深入，精通多國語言，會 33 種漢語方言，掌握語言的能力非常 驚人，曾任清華國學研究院的“四大導師”之一；②趙元任在清華還兼授物理、邏輯等課程；③雅好音樂，曾專攻和聲學與作曲法；一生制作過一百多件音樂作品，譜曲并演唱過《教我如何不想她》等；④翻譯方面：趙元任翻譯的《阿麗思漫游奇境記》是一部兒童文學經(jīng)典譯作。 （每點 1 分， 4 點全對得 6 分） 五、 1（ 5分） BE（ B、 刊登兩篇批判 “ 黑哨 ” 文章的報紙剛上市便在成都街頭銷售一空，主要是因為李承鵬的文章敢于說真話。 E、 作者對李承鵬決絕勇猛敢說真話是持贊賞的態(tài)度。） （答對一項得 3分，答對兩項得 5分） 1（ 4分） 李承鵬作 為一名足球記者要說真話很困難，多次遭到封殺。而且他感到足球評論、雜文都太短小，不足以表達他的思想。他寫小說是開辟新的戰(zhàn)場，借小說的虛構創(chuàng)造一個世界，說他想說的話；讓正義主宰這個世界，使善惡有報。 1（ 6分） 示例一：這句話不矛盾。（ 1分） “ 太犀利，太尖銳 ” 和 “ 很善良 ” 是李承鵬性格中的兩個方面（ 1分）：他的 “ 太犀利，太尖銳 ” 是有正義感的表現(xiàn)，他頂住各種壓力說真話，直指現(xiàn)實世界的丑惡和黑暗（ 2分）；他的 “ 很善良 ” 在于他熱心公益，自然而然地做點好事。（ 2分） 示例二：這句話不矛盾。（ 1分）李承鵬在汶川地震中舉 債捐款是一種動人的善舉。（ 1分）他批判 “ 黑哨 ” 使自己遭到封殺和懲罰，他沒有退縮，嫉惡如仇，是為了維護善。他的文章 “ 太犀利，太尖銳 ” 直指現(xiàn)實世界的丑惡和黑暗，更是為了維護善。（ 3分）這種犀利尖銳和善良是一個對立的統(tǒng)一。（ 1分） （言之有理即可） 六、 13．（ 5 分） B、 D（ B.“ 所以了無遺憾 ” 有誤 ,楊絳舉重若輕是她堅強柔韌的性格使然 。D.“ 夫唱婦隨 ” 有誤，楊絳因為 “ 照顧人，男不如女 ” ，所以才希望 “ 夫在前，妻在后 ” ，體現(xiàn)了妻子對丈夫深沉的愛。） 14.（ 4 分） 運用了側面描寫的方式，更真實地表現(xiàn)了楊絳獨特的人格 魅力，突顯了楊絳在錢鐘書心目中獨一無二的地位。 （側面描寫 1 分，增強傳記的真實性 1 分，人格和地位各 1 分） 15.（ 6 分） 示例一：贊成，因為沒有楊絳在背后的支撐就沒有錢鐘書的學術成就。（ 1 分）① 她在生活上給予了錢無微不至的照顧； ② 甘心犧牲自己的才學、時間、精力，成就錢的治學和創(chuàng)作； ③ 錢鐘書去世之后，她又擔當起整理其學術遺物的工作。楊絳先生不失為錢先生背后的偉大女性。 （觀點 1 分，理由一點 3 分，兩點 5 分。言之有據(jù)，即可酌情給分。） 示例二：不贊成，因為楊絳先生堅強自立，擁有著獨立而豐富的人格內涵。（ 1分） ① 她 有著獨當一面的生活能力； ② 她自己也翻譯和寫作并有突出成就； ③ 親人的相繼離去，都不曾把她壓垮，依舊平靜生活。所以把楊絳說成錢鐘書背后的女人是有失公允的。 （觀點 1 分，理由一點 3 分，兩點 5 分。言之有據(jù)，即可酌情給分。） 七、 1 AD（ 5 分）（ B、對主題的概括不夠準確，應是“反映當代人的精神世界”，見第一段。 C、好友只負責創(chuàng)作腳本，見第 2 段。 E、“一直走在時代前列”于原文無根據(jù)。） （ 4 分） ① 用具有俄羅斯浪漫風格的主題音樂來表現(xiàn)人物的純樸、善良和對未來充滿憧憬、幻想； ② 用特定的音樂旋律、唱詞來表現(xiàn)人物內 心的激烈沖突。（每答出一點得 2 分） 2（ 6 分）這句話表明了柴可夫斯基的創(chuàng)作信念。要確定人生目標；敢于嘗試，敢于超越；不畏失敗，勇敢前行；要善于繼承，更要敢于創(chuàng)新。（每個要點 2 分，答出三個即可。意思基本正確、表述合理即可。）