人教版化學九年材料的發(fā)展-資料下載頁
2024-12-09 00:23本頁面
【導讀】的用途，但同時還要考慮，如價格、資源及廢料是否易于回收等其它因素；⑶能區(qū)分生鐵和鋼，認識金屬與金屬材料的關系。和社會發(fā)展的密切關系。合理開發(fā)金屬物質的用途。實行探究式討論教學。以及自主選擇的其他材料。龍頭等)和金屬制品的圖片。金屬材料包括純金屬以及它們的合金。[設問]看到這些實物或圖片，你想到了什么?2．感到金屬在各個領域都有廣泛的用途。3．想要知道它們是由什么金屬制成的。4．想知道制造不同的東西根據什么選用金屬。然也有很多疑問。銅，位于鐵之后，居第二位。理性質進行探討。請學生取三塊同樣大小的銅片、鋁片和鐵片，進行探究。金屬表面可能和某些物質發(fā)生反應而使光澤發(fā)生了變化。相同，金屬能被彎曲，而且不易折斷。質，并用簡短的語言進行回答。息，分組討論以下問題。[學生分組討論后，由小組代表到前面陳述討論結果，
【正文】 地殼中含量最高的金屬元素 ——鋁 人體中含量最高的金屬元素 ——鈣 目前世界年產量最高的金屬 ——鐵 導電、導熱性最好的金屬 ——銀 硬度最高的金屬 ——鉻 熔點最高的金屬 ——鎢 熔點最低的金屬 ——汞 密度最大的金屬 ——鋨 密度最小的金屬 ——鋰 [比一比，賽一賽 ]你能很快記住它們嗎 ?以小組為單位，比一比，賽一賽，看誰是冠軍。 [學生活動 ] 第 二 課 時 提問： 我們在生活中所見到的金屬是不是純 金屬？ 什么是合金？常見的合金有哪些？ 合金與純金屬有什么不同呢？ 學生閱讀課文第 4～ 5 頁。 指導學生分組實驗：學生帶著問題分組實驗，觀察黃銅片和銅片、焊錫和錫的光澤和顏色；將它們互相刻劃、比較硬度，比較焊錫，錫、鋁的熔化溫度?？偨Y出合金比純金屬的硬度大、韌性強、熔點低的特性。 指導學生閱讀課文第 6 頁，了解鈦和鈦合金等 21 世紀的重要金屬材料。 七 課堂小結 通過本節(jié)課我們知道，金屬的物理性質主要包括顏色、光澤、熔點沸點、硬度、密度、延展性、導電性、導熱性等；金屬的物理性質可決定金屬的一些用途，但這不是唯一的決定因素，即同時還要考慮經濟、環(huán)境、資源、美觀等方面的問題。這也啟示我們在看待任何問題時，都不應是孤立的、片面的，而是要從大局出發(fā)，權衡利弊，然后再作決定。 八 練習設計 習題 6 請大家在課外查閱有關合金 的資料，并把你感興趣的記錄下來。 了解一些新型金屬，寫一篇科普小論文與同學交流。 九 板書設計 第八單元 課題 1 金屬材料 一、 物理性質 共性：常溫下大部分為固體（汞是液體），有金屬光澤，大多為電和熱的良導體，有延展性，密度較大，熔點教高。 特性： 二、性質決定用途 三、合金 常見合金──生鐵和鋼。 常見合金的主要成份、性能和用途。 十 教學反思
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