人教版化學(xué)九年燃燒和滅火九-資料下載頁(yè)
2024-12-09 10:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】材上冊(cè)第七單元課題一《燃燒和滅火》第一課時(shí)的內(nèi)容。下面我將分別從教材分。滅火原理進(jìn)行深入研究，以期獲得理論上的升華的能力和條件。所學(xué)過(guò)“燃燒”進(jìn)行深入了解并且應(yīng)用于實(shí)際之中。對(duì)以后將學(xué)習(xí)的“化學(xué)反應(yīng)。中能量的變化”可以起到鋪墊的作用。本環(huán)節(jié)主要通過(guò)多媒體展示一組關(guān)于燃燒的圖片，給學(xué)生以視覺(jué)感受。同時(shí)適時(shí)的展示了許多燃燒現(xiàn)象給人類(lèi)生活發(fā)展帶來(lái)便利。然后提出，為了更好的控制燃燒，給人類(lèi)造福，我們應(yīng)該準(zhǔn)確了解燃。順勢(shì)導(dǎo)入對(duì)燃燒條件的探究。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)對(duì)燃燒所需要的條件進(jìn)行合理猜想。觀察，用剛學(xué)的知識(shí)加以解釋?zhuān)由顚?duì)燃燒的條件的理解。燃燒，三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可。可燃物溫度必須要達(dá)到其燃燒所需要的最低溫度。繼而歸納出通常見(jiàn)到的燃燒現(xiàn)象是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈。并適時(shí)點(diǎn)出更為廣義的燃燒的概念，將在高中階段繼續(xù)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)。的實(shí)際情況選擇最為恰當(dāng)?shù)臏缁鸫胧?
【正文】 （ 1）炒菜的鍋起火了； （ 2）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒起來(lái)； （ 3）由于電線(xiàn)老化，短路起火； （ 5）森林在打雷閃電時(shí)起火。 （ 6） 家中使用的液化氣用完后怎么熄滅？ （ 7） 實(shí)驗(yàn)中 ， 酒精燈 用完如何 熄滅 ？ （這些事例學(xué)生都較熟悉，將本題設(shè)置為搶答題，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性） 通過(guò)對(duì)這些耳熟能詳?shù)氖录姆治龊陀懻?，學(xué)生基本上能夠熟練、準(zhǔn)確的運(yùn)用燃燒的條件和滅火原理去分析問(wèn)題和 解決問(wèn)題。 （五）、學(xué)以致用 關(guān)注社會(huì) 演示實(shí)驗(yàn) ： 一高一低 兩只點(diǎn)燃的 小蠟燭 ，用燒杯罩住，觀察現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾岣邔W(xué)生對(duì)于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。 同時(shí) 結(jié)合 一組生動(dòng)有趣的 圖片，使學(xué)生 掌握 一些 有效的 自救常識(shí)， 體現(xiàn)化學(xué)知識(shí)與生活緊密相連， 激發(fā) 學(xué)生 對(duì)化學(xué) 的 學(xué)習(xí)熱情。 最后，我 將 本課 作業(yè)設(shè)計(jì)為自學(xué)和調(diào)查實(shí)踐 的 形式，意在鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，提高自己的能力 ， 關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)。 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 為了突出本課重點(diǎn)，我采用的是一目了然的提綱式板書(shū) ： 課題 1 燃燒和滅火 一、燃燒的條件和滅火原理 有可燃物 燃燒 和空氣（或氧氣）接觸 達(dá)到可燃物燃燒的最低溫度（著火點(diǎn)） 二、安全知識(shí) 以上是我對(duì)這節(jié)課的一些粗淺的認(rèn)識(shí)和理解，不足之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和老師們批評(píng)指正。謝謝！ 滅火 同時(shí) 具備 缺少 其一 《燃燒和滅火》 說(shuō)課設(shè)計(jì) 邢臺(tái)縣晏家屯中學(xué) 安莉芹 2021 年 9 月
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