【導(dǎo)讀】本課時(shí)分兩部分,一是燃燒的條件,二是滅火的原理和方法,在生活中,同學(xué)們對(duì)燃燒也比較熟悉,本課題是對(duì)。在生活中也有著重要的指導(dǎo)作用。初步認(rèn)識(shí)燃燒現(xiàn)象,知道物質(zhì)燃燒的必需條件。了解滅火的原理,學(xué)會(huì)常見(jiàn)的滅火方法。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的滅火和逃生方法。實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。樹(shù)立防火安全、關(guān)愛(ài)生命的意識(shí)。決辦法,和學(xué)生的生活聯(lián)系緊密,學(xué)生會(huì)有較高的學(xué)習(xí)興趣。考能力較差的學(xué)生有一定的難度,因此,本環(huán)節(jié)會(huì)將實(shí)驗(yàn)分解,再分別討論,中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出。究的方案,討論的情景提前準(zhǔn)備好,給學(xué)生更多的時(shí)間思考、討論。從而提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。更使原始人驚喜的是,有了火,和人類搶。根據(jù)燃燒的條件,破壞其中一個(gè)燃燒條件,就能達(dá)到滅火的目的。中,然后向其中一支燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸,觀察現(xiàn)象并分析原因。①查找搜集各種火災(zāi)處理方法和滅火器有關(guān)資料。