人教版化學(xué)九上《燃燒和滅火》ppt說(shuō)課課件-全文預(yù)覽
【正文】 教法分析 1． 引導(dǎo)探究法：這節(jié)課的主要教學(xué)方法是引導(dǎo)探究法。 三、確立教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教材分析 重點(diǎn)：燃燒的條件和滅火原理。 （ 3）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的滅火和逃生方法。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)（九年級(jí)上冊(cè)） 第七單元 燃料及其利用 課題 1 燃燒和滅火（第一課時(shí)） 目錄 ★ 教材分析 ★學(xué)情分析 ★教法學(xué)法分析 ★教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) ★板書設(shè)計(jì) 一、教材的地位和作用 教材分析 本課時(shí)分兩部分，一是燃燒的條件，二是滅火的原理和方法，在第一單元 《 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 》 中認(rèn)識(shí)了燃燒的本質(zhì) —— 有新物質(zhì)生成的化學(xué)變化，第二單元 《 氧氣 》 ，又認(rèn)識(shí)了一些物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。 （ 2）了解滅火的原理，學(xué)會(huì)常見(jiàn)的滅火方法。 （ 2）樹立防火安全、關(guān)愛(ài)生命的意識(shí)。 對(duì)于燃燒的條件，主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究 —— 分析得出結(jié)論的教學(xué)方法，這也是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的方法之一，對(duì)學(xué)生的綜合分析能力要求較高，對(duì)于思考能力較差的學(xué)生有一定的難度，因此，本環(huán)節(jié)會(huì)將實(shí)驗(yàn)分解，再分別討論，降低學(xué)習(xí)難度。 學(xué)法分析 1． 實(shí)驗(yàn)探究法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究出燃燒的條件，從探究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，從而提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 起初，原始人吃夠了火的苦頭。一場(chǎng)大火過(guò)后，原始人找到許多燒死的野獸。更使原始人驚喜的是，有了火，和人類搶洞穴的野獸也不敢闖進(jìn)來(lái)了。 50萬(wàn)
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