【導(dǎo)讀】冊,第十一單元課題2的內(nèi)容。講使用化肥有利的一面,以常用的氮、磷、鉀肥為例,要作用,展現(xiàn)化學(xué)價(jià)值。了農(nóng)藥的使用,讓學(xué)生了解到科學(xué)發(fā)展已經(jīng)解決的問題,同時(shí)了解科學(xué)發(fā)展中尚待解決的問題。區(qū)分及鑒別方法。②了解化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響。通過實(shí)驗(yàn)探究,總結(jié)鑒別物質(zhì)的基本思路和方法。學(xué)會辯證統(tǒng)一的認(rèn)識問題。視農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、確保農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的真實(shí)情感。燈、三角架、試管;硫酸鉀、氯化鉀、硫酸銨、熟石灰。本節(jié)課的教學(xué)對象是九年級的學(xué)生,正確的分析,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。5常用鉀肥有:___________。氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的組成元素。因此,在缺氮的情況下,植物的生長發(fā)育會遲緩或。同時(shí),蛋白質(zhì)含量?;蕦μ岣咿r(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,但不合理使用會。的污染和對人體健康的危害。利用率,并注意減少污染。粉;白色晶體可能是硫銨、碳銨、氯化鉀等。是過磷酸鈣;黃褐色或灰褐色粉未不溶于水的是磷礦粉。