人教版化學(xué)九年原子的構(gòu)成二-資料下載頁
2024-12-09 10:21本頁面
【導(dǎo)讀】——原子核和核外電子。利用實驗，幻燈及比較表格讓學(xué)生。帶著問題閱讀課文，思考討論，在教師的幫助下，自然地得出結(jié)論。行討論，然后又對“原子能否再分”進行討論，最后討論原子的質(zhì)量及相對原子質(zhì)量。的理解和較熟悉的運用還要在今后的教學(xué)中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、加深、提高才能達到。[教師活動]：指導(dǎo)學(xué)生觀看圖2－5氧化汞分子分解的示意圖。是由原子構(gòu)成的，還有一些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的。用分子和原子的觀點說明氧氣、氧化汞、二氧化碳的構(gòu)成？量的方法——相對原子質(zhì)量。的原子核所帶的電荷數(shù)彼此不同。帶的負電荷總數(shù)，正負電荷總數(shù)相等，電性相反，所以整個原子不顯電性。
【正文】 的原于核外有多少個電子？硫原子的核電荷數(shù)是多少？查一查硫的相對原子質(zhì)量是多少？ [學(xué)生活動 ]：通過查找，對比，找出規(guī)律。 [板書 ]：相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)于數(shù)加中子數(shù)。 相對原子質(zhì)量 ≈ 質(zhì)于數(shù) + 中子數(shù)。 [學(xué)生活動 ]：閱讀教材第二節(jié)最后一段，總結(jié)。 [總結(jié)板書 ]：原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。 [提問 ]： ③ 對比磷、硫原子構(gòu)成，你有什么體會？ (提示：兩者原子核只差一個質(zhì)子，核外只差一個電子，卻構(gòu)成了性質(zhì)極不相同的物質(zhì)。 ) [學(xué)生 活動 ]：思考、討論得出結(jié)論。 [板書 ]：質(zhì)子數(shù) (即核電荷數(shù) )決定原子的種類。同類原子核電荷數(shù)相同，不同類原子，它們的原子核所帶的電荷數(shù)彼此不同。 (四 )總結(jié)、擴展 。原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，即相對原于質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)。 ，所以原子核所帶的正電荷總數(shù)等于核外電子所 帶的負電荷總數(shù)，正負電荷總數(shù)相等，電性相反，所以整個原子不顯電性。 ，又有不同之 處。最根本的區(qū)別是分子在化學(xué)變化中可分，而原子在化學(xué)變化中不可再分。 四 .布置作業(yè) 4題。 ：已知氯的相對原子質(zhì)量是 35，核外電子是 17個。請問：它的原子核中應(yīng)該有幾個質(zhì)子？幾個中子？
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