二年級語文識字6教案20xx9-資料下載頁
2024-11-08 23:21本頁面
【正文】 嗎？提出要求：讀好了，請?zhí)ь^。（ppt出示詞語）自由大聲讀。請小老師帶讀。師：讀得真不錯！把掌聲送給自己吧！下面有同學(xué)急著給自己認(rèn)識的詞語造句子了。記?。赫Z句通順，意思清楚。（指名造句）通過他的句子，我們能大致明白這個詞的意思。不過，這里有更多的是我們大部分同學(xué)不太懂的，讓我們一起來看一組圖片。ppt出示圖片配上詞語?？磮D試著說說詞義，加深理解。同學(xué)們學(xué)得可認(rèn)真了，請大家端正坐姿，老師要送給大家第一個小獎勵，它是一個小故事。（ppt出示《雪中送炭》的故事。）聽了這個故事，你想說什么？（預(yù)設(shè)：楚懷王做到了雪中送炭，我們在別人需要幫助的時候也要伸出援助之手，做到“雪中送炭”。）鼓勵用雪中送炭來造句。師舉例：謝謝你在我生病的時候照顧我，真是雪中送炭?。∷?、初讀課文，感知內(nèi)容。Ppt出示課文，自由讀課文。你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)，這些句子當(dāng)中詞很多都是反義詞。真了不起，如果大家能過了最后一關(guān)，老師就獎勵你們。Ppt出示，師生互動，對對子，講反義詞。同桌互讀，注意讀準(zhǔn)字音。拍手讀。還有意思不明白的嗎？交流理解。Ppt填空。比賽背誦。1234組比賽。（鼓勵學(xué)生加上動作拍手讀。）五、課外激勵，布置任務(wù)。播放視頻《助人為樂》。在課后做一件助人為樂的好事，并告訴爸爸媽媽。蕪湖市天門小學(xué)板書設(shè)計：識字6 永拼音（永遠(yuǎn)）（永恒）饑拼音（饑寒）（饑餓）貧拼音（貧窮）（貧困）第五篇：二年級語文上冊識字6二年級語文上冊識字6識字6學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識9個生字。會寫8個字。正確、流利地朗讀文，初步感知詞語的反義關(guān)系。在識字、朗讀的過程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。教學(xué)重難點：會認(rèn)9個生字，能正確、流利地朗讀文，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的感情，使學(xué)生初步感知詞語的反義關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片教學(xué)內(nèi)容：本第頁教學(xué)過程：第一時一、導(dǎo)入新，激發(fā)興趣。二、認(rèn)讀生字。．自讀文：畫出生字。2．同伴互相讀。3．指名讀文。4．出示生字卡片。三、朗讀感悟．自讀文，想想每個對子的意思。2．小組里說一說自己對每一個對子的理解。3．邊讀邊想：哪些行為和事物是美好的？哪些是丑惡的？哪些是真誠的？哪些是虛假的？4．教師范讀．師生、生生對讀。6．全班齊讀文：從中體會到了什么？7．學(xué)生質(zhì)疑，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉尅?．讀誦積累。第二時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、識字寫字、生活引路：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際識字。在詞中認(rèn)字。形象意義識字寫字指導(dǎo)。
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