北師大版三年級(jí)下冊(cè)什么是面積1-資料下載頁(yè)
2024-12-08 23:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本節(jié)課的內(nèi)容是幫助學(xué)生初步建立面積的概念。新世紀(jì)數(shù)學(xué)教材把面積概念?！懊娣e”的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)幾何形體的基礎(chǔ)，因此要讓學(xué)生在具。體生動(dòng)的情境中感悟和理解這一概念學(xué)習(xí)的重要性和必要性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，我設(shè)計(jì)了：欣賞禮物，認(rèn)識(shí)面積。成關(guān)于“面”的表象，理解面積的意義。1．讓學(xué)生結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動(dòng)，認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2．讓學(xué)生經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過(guò)程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。叫它房子的表面。就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們生活的每一個(gè)角落，面積都扮演著重要的角色?；顖D片，領(lǐng)略“面積”在生活中的重要作用。課件出示教師設(shè)計(jì)的圖案，指名數(shù)圖案的面積，家里，到生活各處去觀察、收集更多的面積信息。
【正文】 根據(jù)不同的情況靈活選用不同的方法。 三、練習(xí)沙龍，體驗(yàn)面積的運(yùn)用 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)樂園情境。 1．完成 41 頁(yè)第 2 題。學(xué)生先估測(cè)哪個(gè)圖形的面積大，再實(shí)際數(shù)一數(shù)。交流時(shí)，問：誰(shuí)的面積大？你是怎樣知道的？ 2．完成 41 頁(yè)第 3 題。學(xué)生獨(dú)立完成后，問：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)算面積大小的方法？（指第二個(gè)圖形）數(shù)格子時(shí)，不滿 1 格怎么辦？ 3．完成 40 頁(yè)的“畫一畫”。課件出示教師設(shè)計(jì)的圖案，指名數(shù)圖案的面積，再讓學(xué)生 按要求畫 2 個(gè)面積相等的不同圖案。交流學(xué)生作品后，問：觀察這些作品，你有什么發(fā)現(xiàn)？使學(xué)生明確：不同的圖形，面積可能相等；面積相等，圖形卻可能不一樣。 四、全課小結(jié)，拓展面積的學(xué)習(xí) 問：這節(jié)課我們又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友 —— 面積，大家有什么收獲？還想知道面積的什么知識(shí)？ 說(shuō)明：對(duì)面積的學(xué)習(xí)下課后還可以繼續(xù)進(jìn)行，大家可以到禮品店、圖書室、家里，到生活各處去觀察、收集更多的面積信息。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1