魯教版八上法律保護我們的人格尊嚴(yán)-資料下載頁
2024-12-08 20:10本頁面
【導(dǎo)讀】法律維護自己的人格尊嚴(yán)。個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。違法犯罪行為作斗爭。格尊嚴(yán)、隱私權(quán)；同時也要養(yǎng)成守法、護法習(xí)慣，尊重他人的人格尊嚴(yán)和隱私。教材共分兩個層次?！拔覀兊娜烁褡饑?yán)不容侵犯”主要講述了人格尊嚴(yán)的含。保護個人隱私的方法。見所聞，搜集侵犯公民人格尊嚴(yán)、隱私權(quán)的事例。這種行為是侮辱人格，傷害別人自尊的。當(dāng)這種行為給被害人造成嚴(yán)重危害時，也要依靠法律來解決。多媒體出示教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生依次認(rèn)定目標(biāo)。一組，進行討論，總結(jié)說明人格尊嚴(yán)的含義及其包括的內(nèi)容。公民的肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。人受教育的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。父母即向店老板提出侵權(quán)的問題。格尊嚴(yán)受到侵害時，應(yīng)依法維護自己的權(quán)利，找回失去的尊嚴(yán)。小偷偷東西的行為是違法的，但其違法行為只
【正文】 或同學(xué)的侵權(quán)行為？ 學(xué)生：一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個人隱私要依法制止，學(xué)會運用法律武器維護自己的隱私權(quán)。也可以與父母、老師心平氣和地講道理，杜絕此類行為的發(fā)生。 教師：在以后的生活中你將如何對待自己的和同學(xué)的隱私？ 學(xué)生：要管理好自己隱私的物品；對待同學(xué)，我們還要尊重他人的隱私權(quán)，相互維護，相互 尊重。 （九）我的誓言 寫一寫： 尊重他人的隱私，我們應(yīng)該做到：_____________________________________________________________ 對同學(xué)的日記： _____________________________________________________________ 對同學(xué)的身體和生理缺陷：_____________________________________________________________ 對同學(xué)的家庭生活細(xì)節(jié)：_____________________________________________________________ 對同學(xué)過去的缺點：_____________________________________________________________ 板書設(shè)計： 課外作業(yè) 結(jié)合本課內(nèi)容就如何尊重別人的人格尊嚴(yán)談?wù)勛约旱捏w會，并通過不同的方式（如手抄報、小品表演、課件）展示給同學(xué)、父母或老師，并檢測一下它的教育效果。 點 評 本節(jié)課的設(shè)計突出了思想性、人文性、實踐性的特點，符合新課程理念。首先，整節(jié)課自始至終 都注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，如：通過共同探究、以案說法、自主感悟、收獲平臺等欄目，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探索社會現(xiàn)實與自我成長的問題，讓學(xué)生在調(diào)查、討論、合作和分享中學(xué)習(xí)知識，激發(fā)道德學(xué)習(xí)的愿望，提升自我成長的需求。其次，在教學(xué)中，注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐，如：通過心靈導(dǎo)航、生活在線、我的誓言、踐行作業(yè)等，讓學(xué)生在學(xué)到知識的同時，豐富情感體驗，感悟和理解社會的思想道德價值要求，逐步形成正確的道德觀和行為習(xí)慣，體現(xiàn)了思想政治課思想性的特點。再次，本節(jié)課注重面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗， 選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活實際中存在的問題，如：法眼看天下、生活在線、自主感悟等環(huán)節(jié)都注重了這一點，既體現(xiàn)了實踐性的特點，又能幫助學(xué)生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高守法、護法意
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