【導讀】造性的智力活動成果依法享有的權(quán)利。公民的智力成果權(quán)。未成年人保護法規(guī)定位成年人同樣享有。國家,社會,學校,應為未成年人創(chuàng)作
【總結(jié)】合法財產(chǎn)受法律保護消費者的合法權(quán)益受國家法律保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護公民私有財產(chǎn)的繼承權(quán)受法律保護活動:請你當法官:下列公民的財產(chǎn)所有權(quán)是否受法律保護,為什么??1雪災中受災人民接受的全國捐獻的衣被?2張某賭博贏得3000元錢?3破爛王收購的一噸下水井蓋?4小商販趙某新進的一批盜版手
2025-01-18 03:09
【總結(jié)】思想品德:第七課《法律保護我們的權(quán)利》測試(魯教版八年級上冊)一、單項選擇題1、據(jù)報道,參加十一屆全國人大三次會議的代表的車隊也要等紅燈,不再是一路綠燈。這一現(xiàn)象表明()D.“兩會”代表的權(quán)益受損2、下列選項能直接體現(xiàn)法律最主要特征的是()A.全國人大通過反分裂國家法B.法
2024-12-05 05:56
【總結(jié)】公民對自己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利。生命權(quán)健康權(quán)身體權(quán)----生命健康權(quán)之初相識…生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)(生命健康權(quán)的重要性)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命,健康
2024-11-24 14:09
【總結(jié)】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟頁碼:第16頁共16頁山東科技大學泰山科技學院文法系法學專業(yè)學年論文選題:____________________________________________班級:_____________
2025-01-01 06:36
【總結(jié)】山東科技大學泰山科技學院文法系法學專業(yè)學年論文選題:____________________________________________班級:______________________姓名:______________________學號:_____
2025-07-27 12:08
【總結(jié)】法律保護我們的人格尊嚴南泉中學李華精彩案例導新課廣州白云機場有一乞丐在行乞時,有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力的扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認為有傷他的自尊,他說:寧可餓死凍死也不需要這種施舍。問:乞丐有尊嚴嗎?閱課讀本回答:⒈什么是人格尊嚴⒉
2025-08-04 17:28
【總結(jié)】公民在經(jīng)濟生活中的權(quán)利和義務公民合法財產(chǎn)所有權(quán)受法律保護?什么是財產(chǎn)所有權(quán)?包括哪些內(nèi)容?想一想:王力買了一部汽車,把它放在自家院子里。有時周末,帶全家人乘車去郊游。有人來租用時,王力或是租給別人跑長途,或是租給別人跑短途。后來,王力干脆將汽車賣給了李明。王力對自己的汽車行使了哪些
2025-08-15 20:30
2024-11-07 00:54
【總結(jié)】未成年人的自我保護小雨的故事1、請你分別評價故事中人物的言行。2、如果你是小雨遇到這些情況,會怎么做?(1)宣傳法律知識(2)協(xié)商(3)調(diào)解(4)借助于法律侵害程度較輕時,可以……少女手機被搶遭歹徒割喉血跡達40多米2021年11月7日晚8時許,在青島人民路與
2024-11-28 00:36
【總結(jié)】歡迎指導我國每年有近2萬15歲以下兒童非正常死亡,40—50萬兒童受到他殺、自殺、拐賣、溺水、觸電等意外傷害;%的學生面臨校園暴力。2004年8月27日晚,南通市一名14歲的初一學生任凱在從其姥姥家回家的路上,路遇兩名歹徒欲搶劫其手機,為此,這個剛烈的14歲學生與兩個歹徒展開了殊死搏斗,在搏斗中
【總結(jié)】情景一:明明和曉曉是好朋友,明明將自己的日記給曉曉看,并要求為其保守秘密,但曉曉卻公開明明日記的內(nèi)容。明明對曉曉的不守信用很氣憤。情景二:李海無意中知道了好朋友吳軍的QQ號和密碼,他偷偷地查閱了吳軍的QQ聊天記錄,并把其中好笑的事情講給其他同學聽,使吳軍很難堪。一、公民隱私受法律保護《誰動了我的隱私》
2025-05-13 17:37
【總結(jié)】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟頁碼:第5頁共5頁試談私人財產(chǎn)法律保護制度的完善 長期以來,我國法律對私人財產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)保護問題缺乏明確的界定,加上傳統(tǒng)觀念和習慣勢力對私人財產(chǎn)權(quán)的偏見和歧視,以致于近幾年來各地侵犯私人財產(chǎn)的案件屢屢發(fā)生。法律上對私有財產(chǎn)保護的模糊,使得億萬勞動者創(chuàng)造財富、愛護財富和積累財富的熱情受到壓制,尤其是促使許多私營
2025-01-30 15:42
【總結(jié)】第16課單位:臨朐縣臥龍初中姓名:劉彩霞小雪受侵害的原因是什么?給我們什么啟示?增強自我保護意識,提高自我保護能力教學目標1、懂得生命的價值,警惕不法侵害,增強自我保護的意識;2、認識一些不法侵害的情形,提高自我保護的能力;善于運用智慧保護自己,知道呼救法、周旋法及正當防衛(wèi)都是自我保護的有效
2024-11-28 00:34
【總結(jié)】法律保護我們的人格尊嚴教材分析:第2課“伴我們一生的權(quán)利”包括兩個項目內(nèi)容。第二個項目“法律保護我們的人格尊嚴”,主要幫助學生了解人格尊嚴是公民所必須具有的、終身守護的權(quán)利。了解人格尊嚴的含義與內(nèi)容,區(qū)分肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)的具體內(nèi)容。知道法律保護公民的人格尊嚴不受侵害,知道法律對未成年人人格尊嚴的特殊保護,學會運用法律保護自己和他人的人格尊嚴,不得侵犯和危害別人的人格
2025-04-17 05:26
【總結(jié)】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟頁碼:第9頁共9頁法律保護我們的人格尊嚴教材分析:第2課“伴我們一生的權(quán)利”包括兩個項目內(nèi)容。第二個項目“法律保護我們的人格尊嚴”,主要幫助學生了解人格尊嚴是公民所必須具有的、終身守護的權(quán)利。了解人格尊嚴的含義與內(nèi)容,區(qū)分肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)的具體內(nèi)容。知道法律保護公民的人格尊嚴不受侵
2025-01-01 14:32