20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)63數(shù)據(jù)的表示第3課時(shí)word名師-資料下載頁(yè)
2024-12-08 19:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】活動(dòng)過(guò)程，并在作出推測(cè)的過(guò)程中，繪制簡(jiǎn)單的頻數(shù)分布直方圖．。繪圖也不熟練，對(duì)頻數(shù)在生活中的作用認(rèn)識(shí)不夠深刻，有待進(jìn)一步提高．。1．能根據(jù)數(shù)據(jù)繪制相應(yīng)的頻數(shù)直方圖．。2．能根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果，做出合理的判斷和預(yù)測(cè)，從而解決實(shí)際問(wèn)題，并在這一過(guò)。程中體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用．?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：學(xué)校要為同學(xué)們訂制校服，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查班內(nèi)50名同學(xué)的身高，結(jié)果。填寫下表，并將上述數(shù)據(jù)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)．。155cm的人適合，M號(hào)適合身高在155～160cm的人群著裝??數(shù)，可作規(guī)定如采取四舍五入法，或采取去尾法，總之標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一，問(wèn)題提出后，可讓學(xué)生。例如，可能有學(xué)生說(shuō)身高在150～160cm的學(xué)生最多，而兩邊的學(xué)生數(shù)大致相當(dāng)，據(jù)此可以
【正文】 ≤ t＜ 1 h； C 組： 1 h≤ t＜ h； D 組： t≥ h. 請(qǐng)根據(jù)上述信息解答下列問(wèn)題： (1)C 組的人數(shù)是 ___________； (2)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在 _______________組內(nèi)； (3)若該轄區(qū)約有 24 000 名初中學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)其中達(dá)到國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的人約有多少？ 2． 在學(xué)校開展的 “ 獻(xiàn)愛(ài)心 ” 活動(dòng)中，小東同學(xué)打算在暑假期間幫助一家社會(huì)福利書店推銷 A， B， C， D 四種書刊．為了解四種書刊的銷售情況，小東對(duì)五月份這四種書刊的銷售量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，小東通過(guò)采集數(shù)據(jù)，繪 制了兩幅不完整 的統(tǒng)計(jì)圖表 (如圖 )，請(qǐng)你根據(jù)所給出的信息解答以下問(wèn)題： (1)填充頻率分布表中的空格及補(bǔ)全頻數(shù)直方圖； [來(lái)源 :Zx x k .Co m] (2)若該書店計(jì)劃訂購(gòu)此四種書刊 6 000 冊(cè)，請(qǐng)你計(jì)算 B 種書刊應(yīng)采購(gòu)多少冊(cè)較合適？ (3)針對(duì)調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你幫助小東同學(xué)給該書店一條合理化的建議． 頻率分布表 書刊種類 頻數(shù) 頻率 A B 1 000 C 750 D 2 000 答案： 1． 解： (1)120 (2)C (3)達(dá)到國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的人數(shù)約占 120＋ 60300 100%＝ 60%. 所以，達(dá)到 國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的人約有 24 000 60%＝ 14 400(人 )． 2． 解： (1)1 250 (圖略 ) (2)6 000 ＝ 1 200(冊(cè) )． (3)說(shuō)明：只要合理即可．略 . 評(píng)價(jià)與反思 引例貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生親歷數(shù)據(jù)的收集與處理過(guò)程，印象更加深刻，分組時(shí)沒(méi)有硬性灌輸，而是舉例讓學(xué)生體會(huì)分組的必要性，教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)緊湊、層層遞進(jìn)，首先啟發(fā)學(xué)生意識(shí)分組 —— 幫 助學(xué)生認(rèn)識(shí)分組 —— 鼓勵(lì)學(xué)生嘗試分組，一步步突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，收到了較好的效果．不足之處在于所舉實(shí)例及練習(xí)應(yīng)再豐富些，更加貼近學(xué)生生活，引起學(xué)生共鳴．
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