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20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)172勾股定理的逆定理-資料下載頁

2024-12-08 19:08本頁面

【導(dǎo)讀】1.體會(huì)勾股定理的逆定理得出過程,掌握勾股定理的逆定理。2.探究勾股定理的逆定理的證明方法。例1(補(bǔ)充)使學(xué)生了解命題,逆命題,逆定理的概念,及它們之間的關(guān)系。②分別用代數(shù)方法計(jì)算出a2+b2和c2的值。c2是否相等,若相等,則是直角三角形;若不相等,則不是直角三角形。和等腰三角形的判定進(jìn)行對(duì)比,從勾股定。理的逆命題進(jìn)行猜想。⑴同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩條直線平行。⑵如果兩個(gè)實(shí)數(shù)的平方相等,那么兩個(gè)實(shí)數(shù)平方相等。⑶線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等。⑷直角三角形中30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半。和結(jié)論,并注意語言的運(yùn)用。一假,還可能都假。形,然后寫已知求證。等的兩個(gè)三角形全等可證。充分利用這道題鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力,由實(shí)踐到理論學(xué)生更。只要證明a2+b2=c2即可。B.如果c2=b2—a2,則△ABC是直角三角形,且∠C=90°。若a2<b2-c2,則∠B是。2.難點(diǎn):靈活應(yīng)用勾股定理及逆定理解決實(shí)際問題。

  

【正文】 AB,連結(jié) BD,則可以證明△ ABD≌△ EDB( ASA); ⑵ DE=AB=4, BE=AD=3, EC=EB=3;⑶在△ DEC中, 5勾股數(shù),△ DEC為直角三角形,AB CDEB ACD DE⊥ BC;⑷利用梯形面積公式可解,或利用三角形的面積。 例 3(補(bǔ)充)已知:如圖,在△ ABC中, CD是 AB邊上的高,且 CD2=AD BD。 求證:△ ABC是直角三角形。 分析:∵ AC2=AD2+CD2, BC2=CD2+BD2 ∴ AC2+BC2=AD2+2CD2+BD2 =AD2+2AD BD+BD2 =( AD+BD) 2=AB2 六、課堂練習(xí) 1.若△ ABC的三邊 a、 b、 c,滿足( a- b)( a2+ b2- c2) =0,則△ ABC是( ) A.等腰三角形; B.直角三角形; C.等腰三角形或直角三角形; D.等腰直角三角形。 2.若△ ABC 的三邊 a、 b、 c,滿足 a: b: c=1: 1: 2 ,試判斷△ ABC的形狀。 3.已知:如圖,四邊形 ABCD, AB=1, BC=43 , CD=413 , AD=3,且 AB⊥BC。 求:四邊形 ABCD的面積。 4.已知:在△ ABC中,∠ ACB=90176。, CD⊥ AB于 D,且 CD2=AD BD。 求證:△ ABC中是直角三角形。 七、課后練習(xí), 1.若△ ABC 的三邊 a、 b、 c 滿足 a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,求△ ABC的面積。 2.在△ ABC中, AB=13cm, AC=24cm,中線 BD=5cm。 求證:△ ABC是等腰三角形。 3.已知:如圖,∠ 1=∠ 2, AD=AE, D為 BC上一點(diǎn),且 BD=DC,AC2=AE2+CE2。 求證: AB2=AE2+CE2。 4.已知△ ABC的三邊為 a、 b、 c,且 a+b=4, ab=1, c= 14 ,試判定△ ABC的形狀。 八、參考答案: 課堂練習(xí): 1. C; 2.△ ABC是等腰直角三角形; 3. 49 4.提示:∵ AC2=AD2+CD2, BC2=CD2+BD2,∴ AC2+BC2=AD2+2CD2+BD2= AD2+2AD BD+BD2=( AD+BD) 2=AB2,∴∠ ACB=90176。 課后練習(xí): 1. 6; 2.提示:因?yàn)?AD2+BD2=AB2,所以 AD⊥ BD,根據(jù)線段垂直平分線的判定可知 AB=BC。 3.提示:有 AC2=AE2+CE2得∠ E=90176。;由△ ADC≌△ AEC,得 AD=AE, CD=CE,∠ ADC=∠ BE=90176。,B CAEDAB CD 根據(jù)線段垂直平分線的判定可知 AB=AC,則 AB2=AE2+CE2。 4.提示:直角三角形,用代數(shù)方法證明,因?yàn)椋?a+b) 2=16, a2+2ab+b2=16, ab=1,所以 a2+b2=14。又因?yàn)?c2=14,所以 a2+b2=c2 。 課后反思: 7C 學(xué)科網(wǎng),最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站,教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載!
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