20xx春冀教版語文二年級下冊第11課銅板的響聲-資料下載頁
2024-12-08 19:08本頁面
【導讀】1．會寫本課6個生字，會讀文中15個生字。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，表演課文。理解課文內(nèi)容，體會阿凡提的機智與老板的霸道。課件、搜集有關(guān)阿凡提的故事。同學們，今天老師給你們帶來了一個新朋友，你們想知道他是誰嗎？很高興阿凡提成為我們的新朋友。今天，我們來學習一篇關(guān)于阿凡提的小故。事《銅板的響聲》，讓我們進一步來了解我們的這位朋友。師板書課題，學生伸出。小手和老師一同書寫。形象，接近了學生與課文之間的距離。（這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了學生“自主、合作、探究”的學習方式。學生圍繞中心問題，自己確定重點研究的內(nèi)容（表現(xiàn)阿凡提。教師參與其中，此時思維互相碰撞，課堂上閃現(xiàn)著智慧的火花。a．阿凡提敢于打抱不平、愛幫助人。引導學生從重點詞語感受阿凡提的正。難道阿凡提真的要將銅板給老板嗎？的了看出阿凡提的機智幽默板書：機智幽默，并讓學生理解“兩相抵消”。1．課后開展阿凡提系列叢書閱讀活動。
【正文】 p237。ng f225。n j236。 zhě qi224。n qi225。n ( ） ( ） ( ) （二）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 《銅板的響聲》以生動、風趣的語言向我們講述了“智慧的化身”（ ）為幫助一位（ ）而嘲弄、取笑（ ）的故事，勾勒出阿凡提這一人物的基本特征：有智慧、幽默、愛打抱不平，幫助他人。 （三）你能仿照“不緊不慢”，寫出幾個詞語？ 不（ ）不（ ）不（ ）不（ ）不（ ）不（ ） （提示：在每一道大題做對時獎勵一枚“金幣”，分別為：幽默金幣、助人金幣、智慧金幣。同時發(fā)出聲音：你真棒，祝賀你?。? 答案： （一）窮漢 充滿 交錢 平凡 記者 欠錢 （二）阿凡提 窮漢 飯館老板 （三）不慌不忙 不卑不亢 不知不覺 不干不凈 不明不白 不聲不響 不清不楚 不聞不問 不屈不撓 不折不扣 不言不語
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1