動(dòng)手做三教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁
2024-12-08 18:43本頁面
【導(dǎo)讀】初步認(rèn)識(shí)六邊形、平行四邊形、梯形。本節(jié)課是一節(jié)動(dòng)手操作活動(dòng)課?！皠?dòng)手做（一）”是通過欣賞和設(shè)計(jì)圖案，讓學(xué)生進(jìn)一步感受各種圖。力和創(chuàng)造力，為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形奠定基礎(chǔ)。(學(xué)生獨(dú)立思考，指名回答，集體訂正。(意圖回顧已學(xué)的圖形，并通過欣賞美麗的圖形，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。給大家介紹幾個(gè)新的圖形朋友，可以制作出更多更美麗的圖案。（教師貼出圖形，板書名字。(學(xué)生獨(dú)立思考，讓個(gè)別學(xué)生上臺(tái)，指出所找的圖形，全班交流。在答題卡上找出所要求的圖形并涂上顏色。(學(xué)生仔細(xì)觀察，獨(dú)立找圖形并涂色，展示個(gè)別學(xué)生的作品，全班展覽。(學(xué)生先獨(dú)立思考，然后四人小組合作。(意圖整理和回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
【正文】 3．拼圖形 師：老師將這些美麗的圖形放在信封里，請你取出所喜歡的圖形介紹給大家。 (學(xué)生獨(dú)自從信封中取出喜歡的圖形 ，并介紹給大家。 ) (意圖進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形，培養(yǎng)學(xué)生的情感價(jià)值觀。 ) 師：用這些圖形可以編織出許多美麗的圖案，這些圖案裝飾了我們的生活，現(xiàn)在請你們也用信封里的圖形在白紙上拼出美麗的圖案來裝飾我們的教室好嗎？ (學(xué)生四人小組合作，用圖形拼出圖案，展示個(gè)別小組的作品，全班交流。 ) (意圖培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力。 ) (四 )小結(jié) 師：今天你們有哪些收獲？最喜歡這節(jié)課的哪部分？ (學(xué)生獨(dú)立思考，指名回答，全班交流。 ) (意圖整理和回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。 ) 全國最大最齊全的教學(xué)課件資源網(wǎng)： ： 1805986694， 597161994
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