動(dòng)手做做看教學(xué)設(shè)計(jì)--資料下載頁
2025-04-15 00:26本頁面
【正文】 六、拓展延伸 從課外書或網(wǎng)上搜集科學(xué)家說過的一些名言，想想對(duì)我們有什么指導(dǎo)意義。 讀童話故事《小馬過河》，再把自己讀后的感受說給小朋友或爸爸媽媽聽。 你能發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽或老師說的、做的有不對(duì)的地方嗎？細(xì)心觀察，親自實(shí)踐，有禮貌地指出來。 板書設(shè)計(jì)： 朗志萬 伊琳娜 奇怪的問題動(dòng)手做做看漫出來 科學(xué)家的話不一定都是對(duì)的要?jiǎng)邮肿鲎隹? 第 二 課 時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 分角色朗讀課文，表演課文。 采用學(xué)習(xí)過的方法識(shí)記生字。 指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。 第 4 頁 共 4 頁
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