【導(dǎo)讀】大小一樣的圖形嗎？一試，你一定行！折出一個(gè)正方形嗎？
【總結(jié)】資料\演示文稿美術(shù)第十三冊(cè)第七課資料\演示文稿《大家動(dòng)手做條龍》的內(nèi)容你知道那些與龍有關(guān)的活動(dòng)你想進(jìn)一步了解龍嗎?龍頭、龍身的制作你想了解更多有關(guān)龍的知識(shí)嗎?資料\演示文稿與龍有關(guān)的活
2025-05-13 00:30
【總結(jié)】智慧魔宮把一張正方形的紙折成兩部分，怎樣折？第一關(guān)把長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓的紙分別折成一樣的兩部分，怎樣折？第二關(guān)把長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓的紙分別折成一樣的兩部分，怎樣折？把長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓的紙分別折成一樣的兩部分，怎樣折？利用長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓拼一拼第三
2024-11-29 08:29
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1．通過欣賞和設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形，并初步認(rèn)識(shí)六邊形、平行四邊形、梯形。2．能從圖案中找出圖形，培養(yǎng)辨認(rèn)圖形的能力。3．會(huì)用所學(xué)的圖形拼出圖案，培養(yǎng)欣賞美的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。4．發(fā)展動(dòng)手操作能力、空間想像力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的情感價(jià)值觀。由哪些圖形組
【總結(jié)】《動(dòng)手做（三）》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞和設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形，并初步認(rèn)識(shí)六邊形、平行四邊形、梯形。2.能從圖案中找出圖形，培養(yǎng)辨認(rèn)圖形的能力。3.會(huì)用所學(xué)的圖形拼出圖案，培養(yǎng)欣賞美的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。4.發(fā)展動(dòng)手操作能力、空間想像力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的情感價(jià)值觀。教材分析
2024-12-08 18:43
【總結(jié)】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、擺圖形的活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，進(jìn)一步熟悉學(xué)過的平面圖形。、模仿能力和創(chuàng)造能力，發(fā)展空間觀念，感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。七巧板？形拼成的？5321674說一說1號(hào)是什么圖形？2號(hào)是什么圖形？3號(hào)呢？4號(hào)呢
2024-11-11 01:56
【總結(jié)】動(dòng)手做（四）5432167你問我答1．看七巧板圖，3號(hào)圖是平行四邊形，5號(hào)圖是_______，____號(hào)圖是三角形．______種圖形組成，其中有______個(gè)正方形，______個(gè)三角形．3．哪些圖形比較大，哪些圖形比較?。?．哪兩個(gè)圖形一樣大？你問我答
2025-07-22 02:08
【總結(jié)】你能在下面方格中畫一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形、一個(gè)三角形嗎？北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)聰明的孩子們，你能把一個(gè)正方形折成相同的兩部分嗎？你好棒??！能把一個(gè)長(zhǎng)方形折成同樣的兩部分嗎？試試看。那三角形和圓你也能折成同樣的兩部分嗎？拼一拼開動(dòng)你的小腦筋試一試，你一定行！你能用一個(gè)長(zhǎng)方
2024-11-29 08:38
【總結(jié)】皮皮搬新家了，但房間內(nèi)還缺張桌子！工人叔叔拿來了一塊平行四邊形的木板，想用它做一個(gè)盡可能大的長(zhǎng)方形桌面。長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角，應(yīng)該這樣……也可以這樣鋸。高底高底高上底下底圖形中的底和對(duì)應(yīng)的高分別是哪條線段？底高高
2024-11-11 04:13
【總結(jié)】你能在下面方格中畫一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形、一個(gè)三角形嗎？聰明的孩子們，你能把一個(gè)正方形折成相同的兩部分嗎？你好棒??！能把一個(gè)長(zhǎng)方形折成同樣的兩部分嗎？試試看。那三角形和圓你也能折成同樣的兩部分嗎？你能把正方形剪成四個(gè)大小一樣的圖形嗎？試試看。開動(dòng)你的小腦筋試一試，你一定行！你能用一個(gè)長(zhǎng)方形的
2025-07-22 02:09
【總結(jié)】《大家動(dòng)手做條龍》教案教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo) 1、中國人稱自己是龍的傳人，我們把龍作為尊嚴(yán)和吉祥的象征。把龍作為文化和歷史的載體進(jìn)行愛國主義教育。2、以一個(gè)紙杯、圓臺(tái)形體等為設(shè)計(jì)元素進(jìn)行重復(fù)的構(gòu)成練習(xí)，形成起伏變化的中國龍的形象。3、學(xué)會(huì)應(yīng)用剪刻、穿插、粘貼的方法；夸張變形龍的制作方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)龍的基本特征，學(xué)會(huì)應(yīng)用立體構(gòu)成造型
2025-08-05 05:05
【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)動(dòng)手做（二）Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究？形拼成的？Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究532167
2025-05-02 10:58
【總結(jié)】《大家動(dòng)手做條龍》說課稿一、教材：人民美術(shù)出版社全國版初中美術(shù)第13冊(cè)二、課題：大家動(dòng)手做條龍三、課時(shí):一課時(shí)四、課業(yè)類別：五、教材分析：1、本課為設(shè)計(jì)?應(yīng)用課，是平面描繪到立體構(gòu)成的銜接，內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)立體構(gòu)成知識(shí)。新的《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)設(shè)計(jì)?應(yīng)用領(lǐng)域要求“以學(xué)生發(fā)展為主，以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)為思考基點(diǎn)，從學(xué)生興趣、能力和需要出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精
2025-05-09 22:11
【總結(jié)】人美版七年級(jí)第七課烏蘭浩特市第六中學(xué)葉超龍總體的外部特征？大、長(zhǎng)、起伏變化龍和哪只動(dòng)物最為相似？他們的相似之處是什么？以蛇為圖騰的黃河流域的華夏族，戰(zhàn)勝了其他氏族，組成了巨大的氏族部落聯(lián)盟，同
2025-03-22 08:10
【總結(jié)】自己試著做一做吧。小數(shù)的四則運(yùn)算順序跟整數(shù)是一樣的。小數(shù)連乘的運(yùn)算順序：小數(shù)連乘，按照從左往右的運(yùn)算順序依次計(jì)算。小數(shù)乘加、乘減的運(yùn)算順序：小數(shù)乘加、乘減的運(yùn)算順序與整數(shù)乘加、乘減的運(yùn)算順序相同，也是先算乘法、再算加、減法。
2025-07-21 08:50
【總結(jié)】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、剪紙、拼圖等活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。。，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和創(chuàng)新意識(shí)。把一張正方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?我這樣折：我這樣折：把一張長(zhǎng)方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?我這樣折：我這樣折：把一張三角形的紙折成一樣的兩部分,怎么
2024-12-13 12:26
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