人教版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)到郊外去-資料下載頁(yè)
2024-12-08 18:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】畫(huà)了孩童的好奇心理，生動(dòng)模仿了聲音在山谷間回蕩的自然現(xiàn)象?！洞巴獾难┗ā贰侗蠄A舞曲》《篝火》《行軍》《歸來(lái)》等。夫繼《兒童音樂(lè)》和《彼得和狼》之后，為兒童和青年創(chuàng)作的又一優(yōu)秀作品。樂(lè)描繪更加具體，更能為兒童所喜愛(ài)。民歌有山歌、小調(diào)、勞動(dòng)號(hào)子等，《放風(fēng)箏》屬小調(diào)，也稱(chēng)小曲。歌曲節(jié)拍為2/4，在節(jié)奏和速度處理上十分多樣，抒情優(yōu)美，適宜用敘事與抒情相結(jié)合的中速演唱。天、青草、小河、耕牛，與小牧童融為一體。將學(xué)生分成兩組，一組演
【正文】 學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《放牛放到小河邊》，認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線(xiàn)。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)唱歌曲《放牛放到小河邊》，能有表情地演唱。 學(xué)唱歌曲的歌譜。 認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線(xiàn)。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)活動(dòng)《春天交響曲》。 二、學(xué)唱歌曲《放牛放到小河邊》。 教師描繪春天的景象，請(qǐng)學(xué)生讀歌詞，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分歌詞與襯詞，注意襯詞應(yīng)輕讀。 教師范唱，學(xué)生跟唱，學(xué)生跟琴獨(dú)立演唱。 完整地演唱歌曲。 教師范唱唱名，學(xué)生跟唱唱名。請(qǐng)個(gè)別同學(xué)唱、小組唱，同學(xué)互相評(píng)價(jià)并糾正。 三、學(xué)習(xí)小節(jié)線(xiàn)、小節(jié)。 教師介紹什么是小節(jié)與小節(jié)線(xiàn)。 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)《放牛放到小河邊》有幾個(gè)小節(jié)、幾條小節(jié)線(xiàn)。 請(qǐng)學(xué)生數(shù)數(shù)學(xué)過(guò)的歌曲《山谷回音真好聽(tīng)》中，有幾個(gè)小節(jié)、幾條小節(jié)線(xiàn)，在哪幾個(gè)小節(jié)中需要用稍強(qiáng)的力度演唱，哪幾個(gè)小節(jié)需要用稍弱的力度演唱。 請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)演唱《放牛放到小河邊》的強(qiáng)弱力度變化，做到有表情地演唱。 四、結(jié)束本課。 隨筆：能有表情的演唱本歌曲。認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線(xiàn)。 第四課時(shí) 教學(xué) 內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《郊游》，表現(xiàn)郊游的情景。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)唱歌曲《郊游》。 隨著音樂(lè)表演郊游情景。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。 二、學(xué)唱歌曲《郊游》。 聽(tīng)錄音。 教師教唱，學(xué)生跟唱。 跟琴演唱。 學(xué)唱歌曲，了解歌曲相同懂得部分。 三、聽(tīng)音樂(lè)，創(chuàng)編郊游的動(dòng)作。 春天 里，可以坐火車(chē)出發(fā)、去踏青、放風(fēng)箏、放牛，還可以開(kāi)展許多有益的活動(dòng)。 一組表演坐火車(chē)、一組表演放風(fēng)箏的情形，其他組同學(xué)分別表演劃船、穿山洞、過(guò)小橋，還請(qǐng)一組同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋想想，我們郊游還開(kāi)展了哪些活動(dòng)？用動(dòng)作表演出來(lái)。 四、邊唱邊表演郊游動(dòng)作。在相同旋律部分做相同的動(dòng)作。 五、結(jié)束全課。 隨筆：學(xué)會(huì)演唱本歌曲，能隨音樂(lè)表演郊游情景。
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