排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁(yè)
2025-10-26 23:02本頁(yè)面
【正文】 生分組兩人一球練習(xí)，練的過(guò)程中學(xué)生互相糾正錯(cuò)誤，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別進(jìn)行指導(dǎo)和糾錯(cuò)，練習(xí)一段時(shí)間后讓學(xué)生集合，找學(xué)生談?wù)動(dòng)惺裁大w會(huì)和主要存在問(wèn)題，教師進(jìn)行集體指導(dǎo)并且示范，學(xué)生再次分組練習(xí)。三、游戲部分：學(xué)生改正了錯(cuò)誤后進(jìn)行一場(chǎng)排球比賽游戲，游戲名字“來(lái)來(lái)往往”游戲目的為了鞏固學(xué)生墊球的技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的好勝心，最終達(dá)到更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣，為學(xué)好排球做好準(zhǔn)備。四、結(jié)束部分：結(jié)束部分集合后找學(xué)生說(shuō)要點(diǎn)，找學(xué)生上來(lái)示范，教師做點(diǎn)評(píng)和最后點(diǎn)評(píng)。之后錄音機(jī)播放舒緩的音樂(lè)學(xué)生隨節(jié)奏做放松操，在充分放松后結(jié)束本課。本節(jié)課充分發(fā)揮了學(xué)生主觀能動(dòng)性，學(xué)生不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)排球的興趣而且在鍛煉身心同時(shí)學(xué)到了一定的排球技術(shù)?？偟膩?lái)說(shuō)本次課還有不足的地方，第一在準(zhǔn)備部分沒有能起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球興趣的作用，應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)與墊球密切相關(guān)的排球游戲，讓學(xué)生更充分的了解排球，激發(fā)學(xué)習(xí)排球技術(shù)的興趣，但在后面安排的游戲起到了很好的作用。第二在練習(xí)中有個(gè)別同學(xué)不是很積極，可能因?yàn)榕徘蚵涞绞直凵媳容^疼痛的原因，這要單獨(dú)找學(xué)生進(jìn)行談話，引導(dǎo)其積極參與體育鍛煉。只有激發(fā)了興趣才能使得學(xué)生更積極的學(xué)習(xí)排球相關(guān)技術(shù)，激發(fā)主觀能動(dòng)性，養(yǎng)成好的參與體育鍛煉的習(xí)慣，最終達(dá)到終身體育的目的。第五篇：排球正面雙手墊球教學(xué)反思排球正面雙手墊球教學(xué)反思本課的主要內(nèi)容是雙手向上墊球和雙人合作拋墊球。墊球是排球的基本技術(shù)之一，是接發(fā)球和后排防守的主要技術(shù)動(dòng)作，是組織進(jìn)攻和反擊戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。通過(guò)正面雙手墊球的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解墊球在排球運(yùn)動(dòng)中的地位和作用，并能夠初步掌握正面雙手墊球技術(shù)。在本課的教學(xué)過(guò)程中，我不斷強(qiáng)調(diào)墊球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，特別是讓學(xué)生感受和體會(huì)插、夾、提、移、蹬、跟等基本技術(shù)，針對(duì)這些墊球技術(shù)要領(lǐng)，我概括了墊球時(shí)從肩到腕各肢體部位的動(dòng)作要求，并將之創(chuàng)編成口訣，使課堂教學(xué)顯得有趣味，學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，使學(xué)生能在較短的時(shí)間里達(dá)到最理想的學(xué)習(xí)效果。老師與學(xué)生一起進(jìn)行自墊練習(xí)、拋墊練習(xí)、對(duì)墊練習(xí)和墊球小游戲。通過(guò)這些教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的主體參與意識(shí)，用主體練習(xí)，師生共練形式，引發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。存在問(wèn)題：，學(xué)生練習(xí)次數(shù)不夠，雙人拋墊的效果不是很理想，要增加練習(xí)時(shí)間，以保證效果；，需單獨(dú)做指導(dǎo)，輔導(dǎo)多次練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和掌握技能的效率，在以后的課中多關(guān)注學(xué)困生，培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的習(xí)慣；“雙人對(duì)墊”這個(gè)教學(xué)內(nèi)容，保留游戲教學(xué)就足夠，還可以增加學(xué)生雙人練習(xí)的示范環(huán)節(jié)；，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。
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