排球正面雙手墊球說課稿-資料下載頁
2025-04-17 01:31本頁面
【正文】 四 學(xué)習(xí)目標(biāo) 85%以上的學(xué)生能學(xué)會排球墊球技術(shù)的基本動作。 通過排球墊球和游戲練習(xí)，發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)能力?！ 〖ぐl(fā)運動興趣，提倡自主學(xué)習(xí)與鍛煉，提高與他人合作的能力；培養(yǎng)機智果斷、克服困難的品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的精神?！ ∥?教學(xué)重、難點： 我們分析墊球的動作結(jié)構(gòu)，把墊球技術(shù)分為：姿勢、擊球點、身體與手臂的協(xié)調(diào)動作幾個環(huán)節(jié)。要想把球墊好、準(zhǔn)確，關(guān)鍵是姿勢和擊球點。所以教材的重點：正確的擊球點和正面墊球的姿勢。難點：身體與手臂的協(xié)調(diào)動作 六 教法學(xué)法： 教學(xué)是教師傳授知識與學(xué)生學(xué)習(xí)知識的互動過程。課的教法與學(xué)法應(yīng)根據(jù)學(xué)情和教材的特點制定，本課的教法與學(xué)法主要以下幾種： 教法：多媒體演示法：運用現(xiàn)代的教學(xué)手段來進行教學(xué)不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還可以給予學(xué)生真實的、動態(tài)的、正確的動作形象和概念，讓學(xué)生有一個感性的認識。啟發(fā)教學(xué)法：通過啟發(fā)讓學(xué)生更好的了解排球的基本知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣分解法：讓學(xué)生從簡到難的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更容易掌握技術(shù)。游戲法：通過游戲活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神?！ W(xué)法：嘗試法：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。展示法：通過展示有利于學(xué)生進創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。游戲法：提高學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)。評價法：通過評價發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進一步啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ∑?教學(xué)步驟： （一）導(dǎo)入部分： 課堂常規(guī) 本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求 為了使學(xué)生精神振奮，達到熱身效果，安排了舞蹈“兔子舞”提高學(xué)生的興趣，同時培養(yǎng)學(xué)生情趣，達到熱身效果?！ 。ǘ┳灾鲗W(xué)與練 讓學(xué)生在自由發(fā)揮練習(xí)墊球。目的是讓學(xué)生發(fā)揮自已所認識、所了解的墊球技術(shù)和練習(xí)方法?！ 。ㄋ模W(xué)習(xí)和發(fā)展 徒手練習(xí)：原地散點撒開，徒手做墊球動作姿勢?！ 榱耸箤W(xué)生把理性的認識轉(zhuǎn)化為動作。學(xué)生散點站開?？唇處煹氖痉秳幼髂７戮毩?xí)。同時教師發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，特別是墊球的姿勢、手型正確?！ ∽杂山M合,自由練習(xí)：（1）一拋一墊：相距3——4米一人拋球，另一人墊球。 要求拋球由到位向不到位變化，墊球由近向遠變化。安排這練習(xí)是讓學(xué)生體會墊球動作的插和蹬送動作。（2）對墊：距離3——4米連續(xù)對墊球。要求學(xué)生隨時要做好墊球前的準(zhǔn)備姿勢，并快速起動和移動，保持好合理的位置進行墊球。先可以是練習(xí)原地對墊球。再練習(xí)移動的對墊。（3）自墊：一人一球連續(xù)向上方墊球。安排這一練習(xí)是讓學(xué)生不斷的提高控制球的能力，保持好人與球的位置關(guān)系。同時給學(xué)生一定的時間自主創(chuàng)新，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進一步提高控制球和支配球的能力。（4）自我展示：給學(xué)生一定的空間和時間讓學(xué)生展示一下自已的練習(xí)成果，充分體現(xiàn)學(xué)生主動參與和自主學(xué)習(xí)的要義。同時也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 ?。ㄎ澹┖献靼l(fā)揮 游戲：接力比賽 規(guī)則：分為四組進行比賽，每組一球。雙手平舉把球放在腕關(guān)節(jié)以上10厘米處，不能夾球?？焖倥艿街付ǖ睾笤貕|球三次后再跑回隊伍把球交給下一位同學(xué)。最先完成的為勝?！ ∧康氖歉鶕?jù)本課的內(nèi)容安排這個游戲，再次鞏固墊球技術(shù)。同時也培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作配合，團結(jié)合作能力?！ 。┗謴?fù)身心 配樂放松 在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過音樂來放松，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)?！ Ρ菊n進行小結(jié)，學(xué)生參與自我評價，小組評價和綜合評價。布置收回器材12
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