【正文】 解讀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的內涵,幫助學生樹立創(chuàng)業(yè)理念,培養(yǎng)強烈的事業(yè)心和責任心。通過各種活動的開展在校內營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍,如邀請優(yōu)秀畢業(yè)生來?，F身說法,給同學們作講座。在校內開展“創(chuàng)業(yè)之星”評選活動,增強學生創(chuàng)業(yè)自信心,培養(yǎng)學生的事業(yè)開拓精神。第二,開設創(chuàng)業(yè)課堂。重視創(chuàng)業(yè)教育課程建設,將創(chuàng)業(yè)課程納入學分制管理范疇,在一年級開設創(chuàng)業(yè)教育選修課,以講解理論和案例為主。二年級時開設創(chuàng)業(yè)教育模擬實踐課,為就業(yè)服務。選派優(yōu)秀的相關學科教師學習系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育經驗,建立起專門的創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍,保證創(chuàng)業(yè)課堂的質量。還要精選創(chuàng)業(yè)教育的課程內容,在借鑒臨近學科編寫經驗的基礎上,出臺符合專業(yè)和學生實際的校本教材,使創(chuàng)業(yè)教育更有實效性。第三,開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。學校成立創(chuàng)業(yè)教育領導小組,設立創(chuàng)業(yè)基金,在校內建立創(chuàng)業(yè)基地,向學生開放,給予軟硬件保障。放手讓學生開展創(chuàng)業(yè)模擬經營活動,比如圖書交易、周末跳蚤市場、開網店、縫紉加工店、格子鋪等。尤其要開設和專業(yè)緊密結合的創(chuàng)業(yè)教育實踐活動,如餐飲專業(yè)學生進社區(qū)開設菜肴加工點。旅游專業(yè)學生開設微型旅游公司,承擔教職工和班級外出旅游的組織和講解工作。計算機專業(yè)學生承包校內文印室,承擔校內文印工作等。學生不但可以在創(chuàng)業(yè)實踐活動中鞏固專業(yè)知識和技能,嘗試成功喜悅,更可以親身體會到崗位對人才素質的要求,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和經受挫折的能力。第五篇：制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索劉立超 王國祥【減小字體】 【增大字體】【摘要】文章指出了制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)的必要性和可行性。為了更好地滿足當前社會變革和經濟建設的要求，提高制藥工程人才的質量，對制藥工程類應用型本科人才培養(yǎng)目標定位、指導思想的多元質量觀、教學模式、工程實踐能力的培養(yǎng)等問題進行了探討?！娟P鍵詞[中華論文網()歡迎您！]】制藥工程專業(yè) 培養(yǎng)模式 本科教育A Study on Modes of Talents Training in Pharmaceutical EngineeringLiu LichaoWang Guoxiang(Department of chemistry and engineering Hunan Institute of Science and TechnologyYueYang414000)【Abstract】The necessity and feasibility of training pharmaceutical engineering talents are pointed order to meet with the requirements of the recent social transformation and economic construction and promote the pharmaceutical engineering talents quality,a series of problems including the training target orientation,multiple qualitative conceptual instructing ideal,Teaching modes and engineering practical capacity are discussed.【Key words】Pharmaceutical Engineering。Training pattarns。Undergraduate Education1制藥工程類專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的必要性醫(yī)藥工業(yè)作為21世紀的戰(zhàn)略產業(yè)，具有高投入、高收益、高產出等特點，屬知識密集型、專業(yè)化程度高的特殊產業(yè)。由于其發(fā)展與人類的健康密切相關，因而世界各國均將其列為未來優(yōu)先發(fā)展的優(yōu)勢產業(yè)。醫(yī)藥工業(yè)的發(fā)展速度和增長質量與醫(yī)藥工業(yè)人才的培養(yǎng)水平密切相關。醫(yī)藥工業(yè)的發(fā)展速度與制藥工程的技術水平密切相關，迫切需要大批既懂制藥又懂工程同時擅長管理的復合型高級人才。湖南省是一個制藥大省，制藥行業(yè)也是我省的支柱產業(yè)之一。全省醫(yī)藥行業(yè)總產值、利稅、出口創(chuàng)匯值等多項指標在全國名列前茅。但我省在制藥工程人才培養(yǎng)方面與該產業(yè)在國內醫(yī)藥行業(yè)所處的地位不相匹配，無論在人才培養(yǎng)的數量還是在人才培養(yǎng)的質量上，都還遠遠不能滿足作為我省對制藥專門人才的迫切需求。“十五”期間，湖南省的目標是創(chuàng)建醫(yī)藥強省，因此建設好以培養(yǎng)我省醫(yī)藥行業(yè)高級工程技術與管理人才為目標的高水平制藥類專業(yè)是十分必要和迫切的，也完全符合湖南省經濟社會發(fā)展及產業(yè)結構調整的需要和社會發(fā)展規(guī)劃，必將會加快我省急需的制藥工程專門人才的培養(yǎng)速度，滿足制藥大省對制藥專門人才的需求，為湖南省經濟建設做出項獻。2制藥工程類專業(yè)應用型人才培養(yǎng)目標對不同類型人才的培養(yǎng)所對應的學校類型也不同，對于學術研究型人才，顯然主要由一流大學及研究生院培養(yǎng)；對工程研究型和技術實踐型人才，主要由本科院校培養(yǎng)。湖南理工學院屬于地方應用型工程類院校，培養(yǎng)人才的重點應是工程應用型人才，即技術實踐型和技能實踐型兩種，或者介于這兩者之間。湖南理工學院定位主要立足于區(qū)域經濟，面向全省和全國，服務區(qū)域比較明確。因此，在人才培養(yǎng)及專業(yè)方向上，更要充分考慮區(qū)域經濟對人才培養(yǎng)的需求，及時了解區(qū)域經濟的發(fā)展趨向，適時的根據區(qū)域經濟的發(fā)展來設置專業(yè)，調整專業(yè)方向，合理調整培養(yǎng)目標、課程體系和教學內容，以更好地服務于區(qū)域經濟，同時也可以在不斷滿足市場需求的同時，自身得到更快的發(fā)展與提高。從這個定位出發(fā)，我們的本科教育緊緊抓住“工程應用型”這個涵義，制藥工程是奠定在藥學、生物技術、化學和工程學基礎上的交叉學科，是化學工程和制藥類的前沿學科領域，是應用化學、生物技術、藥學、工程學、管理學及相關科學理論和技術手段解決制造藥物的實踐工程，是研究藥物制造的一門工程技術學科。工程問題是這個專業(yè)學生最終面臨的問題，涉及內容主要有藥物的制造、分離、制劑、過程控制等工程問題和質量管理法規(guī)，因此從工程技術性的角度來制訂人才培養(yǎng)方案和確定培養(yǎng)模式，所構建的教學體系，應在注意理論基礎知識的同時，更要注意學生工程技術能力的培養(yǎng)，加強對學生工程實踐的實際訓練，強調創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。3構建我校制藥工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的指導思想湖南理工學院化學化工系擁有制藥工程專業(yè)，在課程體系設置上制藥工程專業(yè)沒有明顯的特色，較側重于工程方面知識。化學化工系制藥工程專業(yè)設置的課程門類繁多、混亂，課程名稱繁多、重點不突出，容易產生混淆。這樣既不利于學生選課，也不利于明確的向社會進行特色宣傳，進一步的適應市場需求。因此，為了培養(yǎng)既懂制藥又懂工程同時擅長管理的復合型人才，還能體現湖南理工學院在培養(yǎng)制藥工程人才方面的特色，必須對我系制藥工程專業(yè)的培養(yǎng)方式、培養(yǎng)目標與要求、人才的知識與能力結構、課程設置及其進程等進行深入的研究和教學實踐探索。理順化學化工系制藥工程專業(yè)課程，使相關專業(yè)、學科、課程有機融合和同類課程的整合，設置與專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的課程體系，培養(yǎng)適應21世紀醫(yī)藥工業(yè)需要的專業(yè)基礎扎實、工程實踐和創(chuàng)新能力強的專業(yè)人才，使培養(yǎng)的人才更好地適合市場和行業(yè)發(fā)展的需要，更好地服務于我省的醫(yī)藥行業(yè)。，改革教學計劃設置體系，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力建立新的課程體系及內容，采用現代化教學手段，課堂教學與實踐性教學環(huán)節(jié)密切結合，做到新體系、厚基礎；新手段、重實踐、促自學。改變傳統(tǒng)的以教師為中心的“滿堂灌”的教學模式，逐步建立以學生為中心的“主動型”教學模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。通過精選、優(yōu)化、整合教學內容，將醫(yī)藥領域的最新研究成果、發(fā)展趨勢和學術動態(tài)引入課程，建立創(chuàng)新的課程體系。，加強相關專業(yè)學科課程的有機融合和同類課程的整合對現行的制藥工程專業(yè)的人才培養(yǎng)體系進行改革，設置與培養(yǎng)目標相適應的課程體系，在教學計劃和培養(yǎng)方案中注重體現個性特色，使制藥工程專業(yè)相關學科的課程有機結合，相同的課程進行整合，研究和探索出更為合理和完善的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質量。，適應市場需求，明確培養(yǎng)目標根據1998年國家教育部頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》，結合湖南省醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展現狀，制定出特色明顯、目標明確、適應市場需求、符合社會發(fā)展的制藥工程專業(yè)的業(yè)務培養(yǎng)要求及目標。4我校制藥工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)規(guī)格專業(yè)素質要求包括思想素質、人文素質和業(yè)務素質三個方面。其中業(yè)務素質應體現在系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論和基本知識，受到良好的工程實踐基本訓練，具有系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力。自動化專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力。、較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力。，主要包括藥物合成、藥物制劑、藥物分析、制藥工藝學、制藥工程等。、分離工程等方面的知識，具有本專業(yè)領域1個或以上專業(yè)方向的專業(yè)知識和技能，了解本專業(yè)學科前沿和發(fā)展趨勢。、藥廠設計等方面的工程實踐訓練。、科技開發(fā)和組織管理能力，具有較強的工作適應能力?！緟⒖嘉墨I[中華論文網()歡迎您！]】[1] 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