青島版八下數(shù)學(xué)113圖形的中心對(duì)稱-資料下載頁(yè)
2024-12-08 13:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本節(jié)課的教學(xué)流程圖：。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖。同學(xué)們，春晚中劉謙的魔術(shù)表演大家。前幾天我找了一位魔術(shù)大。師學(xué)了個(gè)小魔術(shù)，現(xiàn)在給大家表演一。下，我手中現(xiàn)在有幾張撲克牌，下面。一下，然后把這張牌旋轉(zhuǎn)180º后再插。入，再把牌洗幾下，展開(kāi)撲克牌，我。馬上就能確定這位同學(xué)抽出的撲克。同學(xué)們感覺(jué)很神秘吧，你想知道其中。學(xué)習(xí)了這節(jié)課之后，我相信你一定會(huì)。知道其中的奧秘，帶著這個(gè)問(wèn)題，這。5分鐘時(shí)間閱讀課本186-188頁(yè)內(nèi)容。體驗(yàn)新知自主預(yù)習(xí)自我檢測(cè)。課內(nèi)探究用心學(xué)習(xí)我有收獲達(dá)標(biāo)測(cè)試布置作業(yè)。對(duì)學(xué)生提出要求，問(wèn)題寫(xiě)在自己的練。上和大家一起分享。教師用ppt出示教師預(yù)設(shè)問(wèn)題。學(xué)生一一解決，采用：自主探究、同。桌探究、小組內(nèi)探究、小組之間探究、對(duì)于第三個(gè)問(wèn)題教師采取小游戲的方。發(fā)給他們一張卡片，看他們誰(shuí)反應(yīng)的。黑板上，是的原地不動(dòng)。對(duì)于第四個(gè)問(wèn)題教師請(qǐng)1名學(xué)生上臺(tái)
【正文】 分享收獲： 1 .匯總各輪得分，選出優(yōu)勝隊(duì)。 2 .結(jié)合小組評(píng)價(jià)，點(diǎn)評(píng)。 。 二 ： 達(dá) 標(biāo) 測(cè) 試 ： 三：作業(yè) ： 必做題：課本 P188練習(xí) 3 選做題：行之天下 P140 4 預(yù)習(xí)性作業(yè)：預(yù)習(xí)綜合與實(shí)踐 填寫(xiě)小組評(píng)價(jià)表 教師規(guī)定時(shí)間 5分鐘 學(xué)生主動(dòng)站起來(lái)和大家分享自己的收獲 學(xué)生獨(dú)立完成 學(xué)生課下完成，交給小組長(zhǎng) 這是本堂課的點(diǎn)睛部分，通過(guò)客觀真實(shí)的評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)：結(jié)果揭曉，與時(shí)俱進(jìn)，激勵(lì)學(xué)生； 組長(zhǎng)就成員在教學(xué)各環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)評(píng)價(jià)，客觀可信，同時(shí) 利于小組管理； 學(xué)生自己通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)行為，提高效率。 回歸課程，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)； 為下一節(jié)學(xué)起來(lái)游刃有余
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