青島版八下數(shù)學(xué)113圖形的中心對稱-免費閱讀
【正文】 2 .結(jié)合小組評價，點評。 圖形的中心對稱 本節(jié)課的教學(xué)流程圖： 具體過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 課前 一：體驗新知 二：自主預(yù)習(xí) 同學(xué)們，春晚中劉謙的魔術(shù)表演大家喜不喜歡？前幾天我找了一位魔術(shù)大師學(xué)了個小魔術(shù)，現(xiàn)在給大家表演一下，我手中現(xiàn)在有幾張撲克牌，下面請一位同學(xué)上臺來，你任意抽出一張撲克牌，自己看一下， 讓其它同學(xué)看一下，然后把這張牌旋轉(zhuǎn) 180 186。 。然后讓他們各自敘述原因） 對于第四個問題教師請 1 名學(xué)生上臺按照老師說的去做 第一個問題學(xué)生幫學(xué)生解決了 學(xué)生同桌或小組之間把關(guān)鍵點內(nèi)化 學(xué)生先自主、合作探究規(guī)律 其他學(xué)生在下面做 澀難懂的問題簡單化 .
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