三年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高的措施-資料下載頁
2024-11-04 17:00本頁面
【正文】 課前將所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前閱讀學(xué)習(xí)，達到熟悉內(nèi)容的目的。遇到自己不懂之處，做上記號，以便在上課時，認(rèn)真聽講從而真正理解這一內(nèi)容。認(rèn)真完成課堂練習(xí)，將所學(xué)知識當(dāng)堂鞏固，要將當(dāng)天的問題當(dāng)天解決掉。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣增加情感投入，熱愛學(xué)生、用耐心、愛心感化學(xué)生，在教學(xué)中，以愛心去感染他們，把師生間的距離縮短，和學(xué)生做知心朋友。力戒發(fā)脾氣、惡言批評、變相體罰，多談心、多交流、多關(guān)心，讓學(xué)生喜歡自己，同時喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)。加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，要求學(xué)生牢記學(xué)過的知識點，每天由小組長抽查過關(guān)，利用晨讀課進行概念、進率、公式、算理的識記。重視培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，每天堅持口算訓(xùn)練，提高學(xué)生的口算正確率和速度。在教學(xué)過程中，要注意循序漸進，也要注意能力的滲透與培養(yǎng)。努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法。采用參與式、合作探究式、鼓勵啟發(fā)式、提問式等新型教學(xué)方法，積極運用多媒體教學(xué)軟件與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，加大信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合力度，根據(jù)教材內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法。把課堂還給學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生主體性，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力和動手操作能力，努力提高課堂教學(xué)效果，向每節(jié)課要教學(xué)質(zhì)量。加強“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。一定要防止學(xué)困生反彈，要堅持“以人為本”，做到“補心”與“補課”相結(jié)合，及時與學(xué)生溝通，消除學(xué)生的心理障礙；分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，思想動機；學(xué)習(xí)小組設(shè)立幫扶對子，小組長輔導(dǎo)學(xué)困生；交本作業(yè)老師全部面批，隨時指導(dǎo)或改錯；積極與家長溝通，督促學(xué)生按時完成作業(yè)，有條件的要求家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)；加強對“學(xué)困生”的基礎(chǔ)知識訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓他們在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。第五篇：三年級語文教學(xué)質(zhì)量提高措施提升三年級語文教學(xué)質(zhì)量及措施一、學(xué)生情況分析三年級人數(shù)23人，男生14人,生9女人。整體看本班學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上綜合能力非常薄弱,體現(xiàn)在下面幾個方面：個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差！三年級的學(xué)生，熟悉了學(xué)校生活，沒有一二年級的新鮮感！—些孩子思想開始松懈，對自己放松了要求。讀書淺嘗輒止，做作業(yè)粗心馬虎，書寫也錯字百出寥寥草草！基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實基礎(chǔ)差，大部分同學(xué)不會拼拼音，下課時閱讀少,課外積累欠缺。個別還不會寫漢語拼音，沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,個別不能積極完成老師置的作布業(yè),課上不專心聽課,上課不能集中精力，紀(jì)律渙散，接收知識存在困難續(xù)，本學(xué)期對他們需要多期些關(guān)注與指導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好學(xué)的習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,使他們能和家大一快起樂學(xué)習(xí),同共步進。舉一反三靈活運用知識的能力不強平時能倒背如流的課文內(nèi)容、古詩、成語、名言，一旦換另一種方式出現(xiàn)，要求用到具體環(huán)境的時候，就茫然了，就不會運用了！閱讀能力和寫作水平不高從三年級的語文試卷。我們可以看出閱讀和作文的比重占試卷的半壁江山！從學(xué)生的考試和做作業(yè)可以看出，學(xué)生對文本的理解和感悟還較差！學(xué)生基本的閱讀能力還不好。學(xué)生語文基本功薄弱，語言相當(dāng)貧乏，運用語言的能力普遍較低，句子寫不通順、連貫，不會運用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達情感，語言不優(yōu)美生動；錯別字現(xiàn)象也較突出。二、改進措施，針對三年級孩子容易大量出現(xiàn)錯別字現(xiàn)象，還應(yīng)該在語文課堂上加強識字寫字的教學(xué)環(huán)節(jié)。特別是對易錯字和難寫字加強指導(dǎo)和提醒。從卷面上看，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣需要加強。引導(dǎo)學(xué)生多讀書，養(yǎng)成積累好詞好句、做摘抄的習(xí)慣。引導(dǎo)孩子們聯(lián)系生活寫真人真事、表達真情實感，力求做到語句通順，言之有物。還要擴大學(xué)生的閱讀面。、背默，課文中要求背誦的課文一定要嚴(yán)格過關(guān)，每個學(xué)生都要會背，都要能寫，及時糾錯，重視每個練習(xí)中的題目，通過練習(xí)題、閱讀分析等不同形式加強練習(xí)，并積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)運用知識的情景，讓學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)知識。，應(yīng)該多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)和交流，提高自身教學(xué)能力，不斷的改進并提高教學(xué)質(zhì)量。姓名：帥忠嫦
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