【正文】 雙簧管的扁哨發(fā)出的嗄嗄聲可使人聯(lián)想到鴨子的扁嘴巴，同時在節(jié)奏上和音調(diào)上也形象地刻畫了鴨子的蹣跚步伐。）鴨子 ：搖搖擺擺、蹣跚步伐單簧管：音色光輝華麗，表現(xiàn)力極為豐滿，善于演奏流暢、快速的樂曲。（用單簧管低音區(qū)的跳音奏法描寫小貓在捕捉獵物和行動時的那種機警的神態(tài)。）懶貓：機警、敏捷、欺軟怕硬大管：低音樂器，音色渾厚又低粗，適合表現(xiàn)詼諧、滑稽，塑造丑角形象。（用大管所特有的渾厚又低粗的聲音描寫老爺爺?shù)凝堢娚駪B(tài)，以及在節(jié)奏音調(diào)上又著意刻畫了老人喋喋不休地規(guī)勸孫兒和自言自語的形象。）老爺爺 ：嚴肅、龍鐘神態(tài)，喋喋不休（嘮叨）圓號：聲音柔和、豐滿。（用三支圓號奏出濃重的和聲效果，造成 2 陰林可怕的狼嚎聲，描寫狼的出現(xiàn)和行動。）狼：陰險、兇狠、可怕 獵人：堅 定 定音鼓：（獵人的槍聲是用定音鼓和大鼓的音響來代替的。定音鼓最擅長表現(xiàn)力度變化。）小提琴：明亮圓潤、（用小提琴奏出了一種溫暖的情感，富有歌唱性。主人公彼得是用全部的弦樂演奏的，旋律代表的奏出了彼得的神情，描繪了彼得的機智勇敢。）彼得 ：善良、勇敢、機智 3.【出示彼得的主題旋律】跟著琴聲哼唱彼得的主題旋律：師:同學們說得很準確，不同的樂器有不同的表現(xiàn)力。在管弦樂隊中不同的樂器演奏不同的音樂主題來代表不同的人物，也是根據(jù)樂器的表現(xiàn)效果來決定的。老師很喜歡彼得的機智勇敢，于是把他的主題旋律記了下來，讓我們一起來唱一唱吧。五、觀看視頻、感知音樂師：這個故事已經(jīng)被制作成了動畫片，我們一起看看視頻中怎樣用畫面表現(xiàn)這首樂曲的。邊看邊聽邊想！仔細聆聽那些樂器的音色以及它們所表達的動物形象。隨著音樂有節(jié)奏的即興模仿有關(guān)動物的動作?！静シ殴芟覙逢犚曨l演奏】六、課堂小結(jié)師：同時這個故事還告訴了我們什么呢？生：告訴我們只要團結(jié)起來，勇敢機智的斗爭，就能戰(zhàn)勝敵人。少先隊員應該不怕苦難，敢于和壞人壞事作斗爭的。彼得是勇敢的，讓我們和彼得一起分享這份勝利和快樂，把大灰狼抬回動物園吧?。ㄗ孕呕顫姷淖叱鼋淌?，再次播放管弦樂演奏的凱旋主題。）教學總結(jié)與反思：在學《彼得與狼》這一課是，我思考了這幾個問題：這首樂曲的故事情節(jié)較為簡單，如何能透過簡單的故事情節(jié)感悟真善美的主題；這首樂曲篇幅較大，全曲連音樂帶解說總共27分鐘，如何讓學生能夠愿意并自主地進行欣賞如何能把“交響”這一形式帶入學生的音樂世界，讓他們接受并喜愛；第五篇：彼得與狼教案教學內(nèi)容：交響童話——彼得與狼 新課導入：，你們看過喜羊羊與灰太狼嗎？今天，羊村的小羊們在做什么呢？（觀看課件）：點擊喜羊羊畫面（我們在欣賞交響童話——彼得與狼）什么是交響童話——彼得與狼?(交響童話是用交響樂講述童話故事。彼得與狼的作者是前蘇聯(lián)的普羅科菲耶夫的作品），我們跟隨喜羊羊，一起欣賞交響童話——彼得與狼一、介紹故事中的角色和相對應的樂器 教師提問：故事中都有誰？學生回答：彼得、獵人、爺爺、狼、鴨子、小鳥、小貓。教師總結(jié)：一共有七個角色，三個人物，四個動物。，點擊喜羊羊，（故事中每一個角色都是用不同的樂器演奏的，喜歡誰就請點擊它，體驗他們的不同吧），彼得的聲音是用什么樂器演奏的？ 教師小結(jié)：彼得的聲音是四種樂器的合奏，是第一小提琴，第二小提琴，中提琴，大提琴的合奏，簡稱弦樂四重奏。，聽一聽，感受彼得的主旋律。，獵人打槍的聲音是用什么樂器演奏的？ 教師小結(jié)：獵人打槍的聲音是用定音鼓演奏的。，爺爺?shù)穆曇羰怯檬裁礃菲餮葑嗟模?教師小結(jié)：爺爺?shù)穆曇羰怯么蠊苎葑嗟?。，再次欣賞，大管是怎樣演奏的？，狼的聲音是用什么樂器演奏的？ 教師小結(jié)：狼的聲音是用三只圓號演奏的，它的聲音陰沉，讓我們感覺狼是一個可怕、兇惡的角色。圓號是唯一一個用左手演奏的樂器。，圓號是怎樣演奏的？，鴨子的聲音是用什么樂器演奏的？ 教師小結(jié)：鴨子的聲音是用雙簧管演奏的，它的聲音悠揚，就像搖搖擺擺的小鴨子。，貓的聲音是用什么樂器演奏的？ 教師小結(jié)：貓的聲音是用單簧管演奏的，它的聲音是用斷奏演奏的，就像輕輕跳的小貓。，也介紹了雙簧管，這兩種樂器有什么區(qū)別呢？ ：單簧管全身很黑，又稱為黑管，它是有一個簧組成的。雙簧管的嘴尖尖的，細細的，它是有兩個簧組成的。，小鳥的聲音是用什么樂器演奏的？ 教師小結(jié)：它是用長笛演奏的。角色和樂器的連線題（把角色和相對應的樂器連連看）三、樂器的滲透考眼力，大聲的說出你所看到的樂器名稱。所有的樂器合在一起，按照它們的材質(zhì)不同，可以分為四類，木管組，弦樂組，銅管組，打擊樂組。這些樂器統(tǒng)稱為西洋管弦樂隊。西洋管弦樂隊圖西洋管弦樂隊簡化圖 教師小結(jié)：樂隊中每一個樂器都不是雜亂無章的排列的，它是按一定的次序排列的，最前面的是弦樂組，第二個是木管組，第三個是銅管組，最后一個是打擊樂組。四、交響童話的完整欣賞故事中每個角色也不是雜亂無章的出現(xiàn)的，請拿出一只筆，一張紙，記下每一個角色的出場順序。教師完整講述故事。教師提問：故事中角色的順序是怎樣的？（彼得，小鳥，鴨子，貓，爺爺，狼，獵人）小游戲（講解游戲規(guī)則：同學們，請針對不同的問題選擇相應的答案，如果答對了，會直接進入下一題。記住，限時50秒。準備好了嗎?請點按開始鈕開始吧。）五、欣賞不同劇目的彼得與狼彼得與狼這一童話故事受到世界各個地區(qū)的小朋友喜愛，因此，被制作成不同的劇目進行演繹。芭蕾舞劇 彼得出場，蘇聯(lián)的芭蕾舞團演出木偶劇 彼得捉住狼 意大利的阿巴多指揮，貝尼尼演講的木偶劇六、下面，請欣賞有我們學校的同學們改編的童話劇《彼得與狼》八、總結(jié)下課音樂教學滲透環(huán)境教育教案八五五農(nóng)場學校小學部五年級 2011年9月