5以內(nèi)的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁(yè)
2024-11-04 14:04本頁(yè)面
【正文】 具：課件、實(shí)物投影儀等教學(xué)過(guò)程：一、談話引入，梳理知識(shí)昨天晚上同學(xué)們對(duì)萬(wàn)以內(nèi)的加減法進(jìn)行了復(fù)習(xí)和整理，你知道掌握了哪些知識(shí)？復(fù)習(xí)加法復(fù)習(xí)減法我們?cè)诠P算加法、減法、驗(yàn)算時(shí)，都要注意什么？4小結(jié)二、在解決問(wèn)題中基礎(chǔ)練習(xí)出示：商品電話機(jī)熱水器電動(dòng)車(chē)電風(fēng)扇打印機(jī)價(jià)格（元）199 311 808 85 600根據(jù)商品的價(jià)格和算式，你知道這些算式分別解決了什么問(wèn)題？（給你一分鐘的時(shí)間，每道算式思考過(guò)去）再和同桌一起說(shuō)一說(shuō)。199+311 311+85 199+80819985 808311 600311指一道加法和一道減法說(shuō)說(shuō)分別解決了什么問(wèn)題？請(qǐng)同學(xué)們對(duì)這些題目先在心里估算，再筆算（板書(shū)：先估再算）同桌調(diào)換改，你認(rèn)為對(duì)的就打，你認(rèn)為錯(cuò)的就打。你的同桌有錯(cuò)請(qǐng)你舉手，（老師下去收有錯(cuò)誤的作業(yè)紙）。您現(xiàn)在正在閱讀的復(fù)習(xí)課《萬(wàn)以內(nèi)加、減法》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!復(fù)習(xí)課《萬(wàn)以內(nèi)加、減法》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里？你怎么知道你的同桌做對(duì)了還是做錯(cuò)了？你可以用什么方法證明？（驗(yàn)算）請(qǐng)大家對(duì)這道題進(jìn)行驗(yàn)算，說(shuō)驗(yàn)算的方法。小結(jié)拿回自己的作業(yè)紙，全對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手，有錯(cuò)的先找找原因再改錯(cuò)，再請(qǐng)同桌小老師打。如果老師想把表格里的5樣商品都買(mǎi)下，大約要付多少錢(qián)？（2000元）師出示199+311+808+85+600=2003（元）2000元和2003元只差幾元？（3元）看來(lái)大家估得比較準(zhǔn)，如果老師帶2000元，和老板討價(jià)還價(jià)一下，也能全部買(mǎi)下。三、提升綜合練習(xí)剛才同學(xué)們都學(xué)得很認(rèn)真，接下來(lái)我們一起來(lái)做個(gè)游戲好不好？1．師（出示小黑板）2 3 7 2 3 9 0 4 9 04+1 8（）+1 8（）－4 3（）－4 3（）（）2 9（）5 4（）8 4（）2263+374=（）185請(qǐng)每位同學(xué)都來(lái)猜一猜蘋(píng)果后面藏著幾，寫(xiě)在練習(xí)紙上，學(xué)生在練習(xí)紙上做好后同桌交換改。①師（指第1題）問(wèn)：9是怎么想出來(lái)的？（師指第1題與第2題）十位上都是2與8，為什么和的十位是一個(gè)是1，一個(gè)是0師（指第3題）：6是怎樣想出來(lái)的？師（指第4題）：差的十位為什么一個(gè)是7，一個(gè)是6？②師：算式里的蘋(píng)果后面藏著幾？③9個(gè)蘋(píng)果都得到的請(qǐng)你舉手，有錯(cuò)的學(xué)生上臺(tái)說(shuō)說(shuō)剛才做錯(cuò)的時(shí)候是怎么想的，正確的又是怎么想的？2．師：我這里還有一個(gè)金蘋(píng)果，里面藏著一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)聰明的孩子是能算出來(lái)的。師：誰(shuí)能給我三個(gè)不同的數(shù)字？師：行，這三個(gè)數(shù)字組成最大的三位數(shù)是幾？最小的呢？把兩數(shù)進(jìn)行相減。（師寫(xiě)2次），下面用□+□=？再□+□=？就按這方法算下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)結(jié)果是同一個(gè)數(shù)。學(xué)生探索后問(wèn)：你想說(shuō)點(diǎn)什么？四、全課總結(jié)這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了萬(wàn)以內(nèi)的加減法，你有什么新的收獲？
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1