交通運(yùn)輸類專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)任務(wù)書(20xx-12-10)-資料下載頁
2024-11-04 14:03本頁面
【正文】 訓(xùn)。圖二 路簽機(jī)1圖三 路簽機(jī)2七月十一日，我們參觀了北京南站。北京南站是中國最大的客運(yùn)特等站之一，是京津城鐵以及京滬高鐵的始發(fā)站和終到站，東端銜接京津城際軌道交通和北京站，西端銜接京滬高速鐵路、北京動(dòng)車段與京滬、永豐鐵路，是集普通鐵路、高速鐵路、市郊鐵路、城市軌道交通與公交、出租等市政交通設(shè)施于一體的大型綜合交通樞紐站，也是中國第一座高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化的客運(yùn)專線大型客站。在北京南站的參觀過程中，給我留下深刻印象的不僅有南站現(xiàn)代化內(nèi)部設(shè)施以及宏偉的外觀，更使我難忘的是南站以人為本的情懷。首先，在設(shè)計(jì)方面，南站周圍環(huán)繞的公路可以讓私家車和出租車直接駛上有售票和候車功能的二樓。其次，在某些特殊服務(wù)上，南站也體現(xiàn)了她的人文情懷，不足半個(gè)小時(shí)的快速進(jìn)站口為那些不趕趟的乘客提供了極大的方便，另外，“潤秋服務(wù)臺(tái)”的設(shè)置更加體現(xiàn)了她以人為本的理念，為那些行動(dòng)不便的乘客提供了極大的幫助。圖四 北京南站北入口七月十五日，我們參觀了中國鐵道博物館東郊館。展廳內(nèi)展出了50多臺(tái)經(jīng)過整修的機(jī)車車輛，其制造年代跨度從1881年到1993年。其中蒸汽機(jī)車28臺(tái)，內(nèi)燃機(jī)車8臺(tái)，電力機(jī)車1臺(tái)，客車7輛，貨車9輛。它們當(dāng)中既有堪稱鎮(zhèn)館之寶的中國現(xiàn)存最早的機(jī)車——0號(hào)蒸汽機(jī)車，還有以偉人名字命名的“毛澤東”號(hào)和“朱德”號(hào)等功勛機(jī)車，也有英、美、日、俄、比利時(shí)等國不同時(shí)期制造的多種型號(hào)的蒸汽機(jī)車。它們是中國鐵路牽引動(dòng)力發(fā)展變化的縮影，是中國鐵路從落后到現(xiàn)代化的歷史見證，這使我感到由衷的自豪。其次，在講解員的循循善誘下，我還學(xué)到關(guān)于蒸汽機(jī)車很多部件的功用，比如機(jī)車上方為了增大軌道摩擦力而撒沙子的沙包，自動(dòng)掛鉤裝置的工作原理，還有如何通過導(dǎo)輪和輪對(duì)來判斷某臺(tái)蒸汽機(jī)車是客運(yùn)還是貨運(yùn)。啟發(fā)了我的思維，使我將課本中的理論與實(shí)際結(jié)合了起來。圖五 “0”號(hào)蒸汽機(jī)車七月十六日，我們參觀了豐臺(tái)西站。豐臺(tái)西站的認(rèn)知實(shí)習(xí)給我們帶來了很多收獲和體會(huì)，我們不僅了解了編組站的相關(guān)功能，同時(shí)對(duì)駝峰調(diào)車有了直觀的了解，可以說，我們的收獲是具體的，是實(shí)在的。同時(shí)，我們也感受到了鐵路人身上沉甸甸的責(zé)任和義務(wù)，這對(duì)我們的教育意義也是深刻的。圖六 豐臺(tái)西站沙盤這次實(shí)習(xí)給我?guī)砹巳c(diǎn)收獲：一、要敢于思考并樂于思考；二、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行；三、要將理論與實(shí)際相結(jié)合。第五篇：風(fēng)景園林專業(yè)第一學(xué)年風(fēng)景園林認(rèn)知實(shí)習(xí)任務(wù)書風(fēng)景園林專業(yè)第一學(xué)年風(fēng)景園林認(rèn)知實(shí)習(xí)任務(wù)書風(fēng)景園林是由人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)所組成的跨學(xué)科領(lǐng)域，具有藝術(shù)和科學(xué)的雙重屬性，風(fēng)景園林的目標(biāo)是改善自然和人工環(huán)境的質(zhì)量，建立和協(xié)調(diào)風(fēng)景與建筑、基礎(chǔ)設(shè)施的關(guān)聯(lián)以及對(duì)自然環(huán)境和文化傳統(tǒng)的尊重等，還包括遺址的保護(hù)和復(fù)興、自然平衡的維持和可供利用資源中合理的土地利用規(guī)劃等。簡(jiǎn)言之，風(fēng)景園林主要從事于戶外環(huán)境的營建、使用和管理，是可持續(xù)發(fā)展與人類幸福安康的基礎(chǔ)。園林綠地即城市綠色基礎(chǔ)設(shè)施，是城市的重要基礎(chǔ)設(shè)施之一。了解人的行為和審美需求是風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本前提，要求一年級(jí)期間通過寒暑假等節(jié)假日和日常體驗(yàn)、實(shí)測(cè)和觀察分析，了解基本的人的行為特點(diǎn)和活動(dòng)需求，培養(yǎng)空間和尺度感，提高對(duì)環(huán)境的敏銳反應(yīng)程度，為后期學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。1）步行空間與環(huán)境Pedestrian Experience實(shí)測(cè)不同類型的步行道、臺(tái)階、坡道、座椅、座凳（Seatwalls/Benches）、扶手（Handrailings）、標(biāo)識(shí)牌（Signage）及其環(huán)境，并從功能和美學(xué)等方面分析影響步行舒適度的主要因素。2）停車場(chǎng)實(shí)測(cè)不同類型的停車場(chǎng)及其環(huán)境，從環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面分析影響停車場(chǎng)設(shè)計(jì)的主要因素，停車場(chǎng)設(shè)計(jì)應(yīng)如何做到從生態(tài)、美學(xué)和功能等方面與園林環(huán)境相協(xié)調(diào)？3）城市道路實(shí)測(cè)3個(gè)不同斷面類型的城市道路，從交通和綠化功能、美化街景以及街景的特質(zhì)以及綠化與街景的協(xié)調(diào)性等方面加以分析，提出改進(jìn)意見與建議。1)實(shí)測(cè)籃球、排球、足球、網(wǎng)球場(chǎng)地，了解場(chǎng)地要求2）實(shí)測(cè)不同類型的游泳池（比賽/游憩，規(guī)則與自由式形式）了解泳池的基本組分，分析其環(huán)境要求。3）實(shí)測(cè)3個(gè)兒童活動(dòng)場(chǎng)地，觀察使用狀況與兒童行為特點(diǎn)，分析園林環(huán)境設(shè)計(jì)，提出改進(jìn)意見與建議4）實(shí)測(cè)3個(gè)晨練場(chǎng)地，了解不同晨練活動(dòng)方式及其對(duì)環(huán)境條件要求，觀察行為特征，提出改進(jìn)意見與建議。5）實(shí)測(cè)1個(gè)野營或野餐場(chǎng)地，分析場(chǎng)地選擇的主要影響因素，觀察分析使用狀況，提出改進(jìn)意見與建議。1）實(shí)測(cè)能反映植物的生物學(xué)、美學(xué)、空間和文化特征的地帶性植物（常綠針葉喬木3種、常綠闊葉喬木5種、落葉針葉喬木3種、落葉闊葉喬木10種），記錄其規(guī)格（胸徑、分枝點(diǎn)、樹冠、樹高、樹齡等）及生長(zhǎng)環(huán)境（立地條件）和生長(zhǎng)勢(shì)，配以平、立面和素描寫生。2）實(shí)測(cè)5個(gè)由多種植物組成的群落，從功能、空間、美學(xué)和文化、生態(tài)等方面予以分析，提出改進(jìn)意見與建議。實(shí)測(cè)一個(gè)含有山（地形）、水、樹、石、路和建筑等風(fēng)景園林要素的園林環(huán)境，觀察并記錄其利用情況以及游人行為，從立意、功能、空間（布局）、美學(xué)、生態(tài)和文化等方面予以分析，提出改進(jìn)意見與建議。（實(shí)測(cè)成圖要求總體1：200，建筑或其他局部可1：100，1：50），均應(yīng)包含平立剖面圖和環(huán)境平面圖、效果圖或鳥瞰圖，要求注明具體實(shí)測(cè)地點(diǎn)和時(shí)間。：2011年9月6日16：00，景園樓309
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