【正文】 互答題、風(fēng)險(xiǎn)題四種形式。比賽規(guī)則：⑴搶答題：各組搶到答題權(quán)，打出對(duì)聯(lián)中所寫的課文篇目。答對(duì)的小組加10分，答錯(cuò)的小組表演一個(gè)節(jié)目。⑵必答題：共兩輪。每一輪每組答一道題。詩詞或課文標(biāo)題答對(duì)的加10分，答錯(cuò)或打不上的出節(jié)目。⑶互答題：每組出示一組對(duì)聯(lián)的上聯(lián)或是下聯(lián)，指定一組回答。答對(duì)的加5分，答錯(cuò)的扣5分。⑷ 風(fēng)險(xiǎn)題: 分值是20分。答對(duì)的加20分，答錯(cuò)的扣20分。（以上各項(xiàng)答題時(shí)間不得超過30秒）二、比賽步驟：第一輪：搶答題：（教師出示上聯(lián)）①韓麥爾教法語，深情悲痛。（小姑娘送桔燈，勇敢樂觀）②周恩來發(fā)憤圖強(qiáng)，（陶淵明安貧樂道）③幾城漓水曲，（萬點(diǎn)桂山尖）④雪光、血色、雪態(tài)，濟(jì)南小山雪美。（春草、春花、春雨，祖國大地春暉。）⑤車站送子，情深意切。（野地挖菜，憶苦思甜）⑥大庾嶺，元帥留詩銘志。（松骨峰，戰(zhàn)士浴血援朝）第二輪：必答題（教師給每組出示題簽）①中國石拱橋（對(duì)課文題目：日本平家蟹）②初月出云（對(duì)出下聯(lián)：長虹飲澗）③亂花漸欲迷人眼，（淺草才能沒馬蹄）④荔枝圖序（課文題目：桃花源記）⑤綠樹村邊合（青山郭外下斜）⑥沉舟側(cè)畔千帆過（病樹前頭萬木春）⑦晴川歷歷漢陽樹（芳草萋萋鸚鵡洲）⑧風(fēng)正一帆懸（潮平兩岸闊）第三輪：互答題 請(qǐng)各組組長出示題簽，并指定小組回答。形式是：對(duì)聯(lián)求答。第四輪:風(fēng)險(xiǎn)題 采取抽簽的形式。每組只朝有一次機(jī)會(huì)。思考時(shí)間不能超過一分鐘。①浩然過故人莊（陸游游長山西村）②下邊是河北山海關(guān)孟姜女廟的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你將這幅對(duì)聯(lián)的真確讀音讀出來：海水 朝 朝 朝 朝 朝 朝 朝落，浮云 長 長 長 長 長 長 長消。③請(qǐng)根據(jù)《寒山寺聯(lián)》指出聯(lián)中的詩人是誰？那朝人？他的詩題是什么？ ④請(qǐng)你說出三幅春節(jié)家家戶戶處張貼的春聯(lián)。⑤客中客入畫中畫，樓外樓看山中山 杭州西湖樓外樓 ⑥松聲竹聲、鐘磬聲，聲聲自應(yīng)，山色、水色、煙霞色，色色皆空。武夷山石湖澗⑦青山有幸埋中古，白鐵無暇鑄佞臣。浙江杭州西湖岳飛墳 ⑧銜遠(yuǎn)山，吞長江，其西南諸峰，林壑尤美送夕陽，迎素月，當(dāng)春夏之交，草木際天 江蘇揚(yáng)州平山堂三、評(píng)比比賽三結(jié)果四、結(jié)束語通過這節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí)語文知識(shí)，提高語言文字的運(yùn)用能力。伴隨著知識(shí)的增加，你會(huì)創(chuàng)作出內(nèi)容更豐富、已經(jīng)更加美妙的文學(xué)作品。老師期待著你們的成功。語 文 綜 合 性 學(xué)習(xí)教 學(xué) 設(shè) 計(jì)通河縣第四中學(xué)：張紅梅第五篇：語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)主題的提出：根據(jù)小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第八單元的的主題內(nèi)容，將本單元中的能說會(huì)寫《我知道的琴棋書畫》、知識(shí)窗、綜合活動(dòng)《琴棋書畫表演賽》等主題系列活動(dòng)進(jìn)行整合，提出這個(gè)語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)主題為《我們的國粹》。通過這樣的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生深入了解中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長。讓學(xué)生真切的感受到我國的國粹千百年來，它以獨(dú)特的民族風(fēng)格，深深地植根于中華大地，至今為中國人民所喜聞樂見，并逐步傳向世界?；顒?dòng)目標(biāo)：通過說說國粹、欣賞國粹、了解國粹知識(shí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生初步感悟到國粹是中國人獨(dú)特的精神文化的精華，領(lǐng)略中華文化的精神風(fēng)采和獨(dú)具魅力的中華文化。了解這些國粹在世界上的影響，從而更加珍視它們。活動(dòng)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，小組說說國粹，感受、體驗(yàn)等活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)我國的傳統(tǒng)文化有一個(gè)基本的了解，從而去關(guān)注我們的國粹。讓我們的中華國粹在校園的體驗(yàn)活動(dòng)中傳承，在傳承中得以創(chuàng)新?；顒?dòng)難點(diǎn)：感悟到國粹是中國獨(dú)特的精神文化精髓?；顒?dòng)準(zhǔn)備：分四組進(jìn)行分別收集整理資料。課時(shí)：分為兩個(gè)階段：第一階段進(jìn)行本單元學(xué)習(xí)就開始分組布置任務(wù)。第二階段分組進(jìn)行課堂成果展示?；顒?dòng)過程：引入活動(dòng)主題：本單元學(xué)習(xí)帶我們走近了中國的國粹，我們應(yīng)該知道中華民族能夠傳承五千年強(qiáng)大的凝聚力源自中國傳統(tǒng)文化精粹的與時(shí)俱進(jìn)。作為新時(shí)代的小學(xué)生了解和傳承我們的國粹是時(shí)代的呼喚。接下來就請(qǐng)我們的四個(gè)小組本別帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略中國的國粹。第一小組：活動(dòng)一：走近京劇隊(duì)長：京劇作為我國的國粹也是我國最大的劇種，至今已有兩百多年的歷史。它通過動(dòng)聽的曲調(diào)和優(yōu)美的舞姿講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，融文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等多種文化藝術(shù)于一體，展示了中國悠久的歷史文化。課前播放京劇《紅燈記》選段《都有一顆紅亮的心》介紹四個(gè)行當(dāng)：生 旦 凈 丑（圖片）資料：“生”分為：“老生”——指成熟的中年男子，以正派人物或帝王將相出現(xiàn)?！靶∩薄憩F(xiàn)的是青年男子?！暗狈譃椋骸扒嘁隆薄钢心陭D女，一般指貴族家庭的夫人、小組?！拔涞薄改艽蚨返呐??！盎ǖ薄盖嗄晷」媚?，社會(huì)底層的女性，如“丫鬟”“凈”指各類花臉，一般演性格、品質(zhì)或相貌上有特異之處的男性人物?！澳币矊儆诶仙悾谀挲g上應(yīng)更老，思維糊涂，生活在底層的老人。由于化妝時(shí)在鼻梁上抹以小塊白粉而俗稱“小花臉”，又同凈角的大花臉、二花臉并列而俗稱“三花臉”“丑”指小花臉，大多也是表現(xiàn)生活在社會(huì)底層的人，民間義士等多表現(xiàn)機(jī)敏、滑稽。京劇中的人物有忠奸之分,美丑之分。善惡之分,各個(gè)形象鮮明,、介紹我們的京劇大師：梅蘭芳是京劇藝術(shù)最卓越的表演藝術(shù)家之一。在中國近代京劇史上的四大名旦：梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生。其中梅蘭芳曾多次把京劇帶出中國走向世界，受到廣大觀眾的喜愛，京劇表演不僅結(jié)合了文學(xué)、表演、音樂、化妝等藝術(shù)，而且是綜合性的表演藝術(shù)，是中國獨(dú)具一格的表演劇種，同時(shí)也是世界上獨(dú)具風(fēng)格的表演曲目，是世界上三大劇種之一，所以說，京劇是中國的國粹。欣賞京劇臉譜。關(guān)羽：紅色：表示忠勇、正義、誠信 曹操：白色：表示奸邪、蠻橫、虛偽 龐涓：黃色：表示勇猛、陰險(xiǎn) 張飛：黑色：表示憨直、勇猛、粗莽 太史慈：綠色：表示兇狠、暴躁夏侯敦：藍(lán)色：表示勇猛、魯莽、桀驁不馴隊(duì)長：在這五彩的臉譜中你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)美。讓我們共同努力傳承經(jīng)典。第二小組：經(jīng)典建筑隊(duì)長介紹：中國古建筑，無論從形式、規(guī)模還是技術(shù)、工藝來說，都已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)十分純熟和豐富的程度，形成了中華民族獨(dú)有的建筑特色，也凝聚了我國歷朝歷代的能工巧匠們的辛勤汗水和智慧。作為中華民族悠久歷史文化之瑰寶，我們應(yīng)該更多地了解中國古代建筑，體會(huì)我國古建藝術(shù)的博大精深。長城：萬里長城是世界建筑奇跡之一。萬里長城已被視為中國古代文明的象征。是中國悠久歷史的見證。與斗獸場、金字塔、比薩斜塔等是古世界的八大奇跡之一。1987年12月，長城被列為世界文化遺產(chǎn)。看圖后總結(jié)：因殘破而展示了生命的力量，因蜿蜒而影射著古老的國度。頤和園：中國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，中國四大名園之一。以杭州西湖風(fēng)景為藍(lán)本，汲取江南園林的某些設(shè)計(jì)手法和意境而建成的一座大型天然山水園，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽(yù)為皇家園林博物館故宮：故宮坐落于北京城的中心，是明、清兩代的皇宮，也是世界上現(xiàn)存最大、最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群。它集中體現(xiàn)了中華民族的建筑傳統(tǒng)和獨(dú)待風(fēng)格。講述后總結(jié)：朱紅城墻金色琉璃河那厚重的午門訴說著先祖的夢(mèng)想與榮光。第三小組：文化遺產(chǎn)中國文化遺產(chǎn)是由中華人民共和國國家文物局為保護(hù)保存在中國境內(nèi)的珍貴的歷史文物、歷史遺址、藝術(shù)形式而啟動(dòng)的計(jì)劃。包括周口店北京人遺址、山東泰山、承德避暑山莊等出示圖介紹：黃山、泰山、九寨溝、黃龍。小結(jié)：這是自然賜予人類最美的禮物。出示圖介紹：莫高窟、布達(dá)拉宮、龍門石窟。小結(jié)：這是獨(dú)特的藝術(shù)成就，創(chuàng)造性的天才杰作。出示圖介紹：秦始皇兵馬俑、天壇、孔廟 小結(jié)：這里記錄著已經(jīng)消失的文明。第四小組：琴棋書畫學(xué)生介紹收集的相關(guān)資料：在古代，彈琴（多指古琴）、弈棋（多指圍棋）、書法、繪畫是文人騷客（包括一些名門閨秀）修身所必須掌握的技能，故合稱琴棋書畫。今常以表示個(gè)人的文化素養(yǎng)。組織競賽活動(dòng)：要求各小組從琴棋書畫中任選一項(xiàng)參加競賽或者表演活動(dòng)。對(duì)比賽獲勝者頒獎(jiǎng)。教師總結(jié)：希望通過本次綜合性學(xué)習(xí)互動(dòng)各位同學(xué)把我們的國粹繼承并發(fā)揚(yáng)光大?；顒?dòng)結(jié)束。