20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第16課海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)-資料下載頁(yè)
2024-12-08 11:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文中的多種說(shuō)明方法。過(guò)程與方法目標(biāo)：體會(huì)文中準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言。情感價(jià)值觀目標(biāo)：了解海洋的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的“海洋意識(shí)。資源短缺，耕地不足。尚未開(kāi)發(fā)利用的海洋生物。能為人類提供充足的蛋。白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，成為人類未來(lái)的糧倉(cāng)。運(yùn)用了哪種說(shuō)明順。起，提出大海完全有可能成為人類未來(lái)的糧倉(cāng)。由此可見(jiàn)，本文采用邏輯順序闡釋事?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行的。這樣使文章條理清晰，事理明。機(jī)、走出困境的最佳選擇。但是，海洋資源是取之。不盡、用之不竭的嗎？試擬訂一至兩則保護(hù)環(huán)境的標(biāo)。b、人類善待自然，就是善待自己。
【正文】 護(hù)海洋就是保護(hù)人類自己！ 小結(jié) 思考： 海洋除了能做我們的糧倉(cāng)外，還能給我們提供哪些資源？ 海洋開(kāi)發(fā)給人類帶來(lái)了希望，大海是人類擺脫危機(jī)、走出困境的最佳選擇。但是，海洋資源是取之不盡、用之不竭的嗎？為了人類未來(lái)可持續(xù)發(fā)展，我們有 一個(gè)更美好的生存環(huán)境，我們?cè)撛鯓訉?duì)待海洋？ 通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，你有什么感想？你打算以怎樣的行動(dòng)保護(hù)環(huán)境？試擬訂一至兩則保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。 課外作業(yè) 完成課后思考與練習(xí)，完成 16課《學(xué)法》上的作業(yè) 板書設(shè)計(jì) 課后反思
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1