20xx人教版語(yǔ)文選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞導(dǎo)學(xué)案13項(xiàng)脊軒志-資料下載頁(yè)
2024-12-08 11:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．掌握重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的意義和用法。2．學(xué)習(xí)本文善于捕捉生活中典型的細(xì)節(jié)和場(chǎng)面，來(lái)表情達(dá)意的方法。3．學(xué)習(xí)本文語(yǔ)言清新、凝練的特點(diǎn)。歸有光，字熙甫，昆山人，生于明正德元年。舉人，會(huì)試屢次不中，徙居安亭江上，讀書(shū)講學(xué)，四方來(lái)從學(xué)的人很多，海內(nèi)稱為震川先生。六十歲上，嘉靖四十四年才中了進(jìn)土，選為湖州長(zhǎng)興縣知縣，移順德通判。太仆寺丞，卒于官。有《震川文集》四十卷。歸有光是明代杰出的散文家，在散文創(chuàng)作方面有很深的造詣，。他反對(duì)擬古主義，反對(duì)?！笆叭酥橥佟?，提倡獨(dú)抒胸臆，強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感。他的這種文風(fēng)，發(fā)揚(yáng)了唐宋古文的優(yōu)良傳。問(wèn)題；學(xué)會(huì)交流學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；散文為“明文第一”。母子夫妻兄弟之間的深情。他的這類散文，感情真摯自然，語(yǔ)言樸素流暢，細(xì)節(jié)真實(shí)生動(dòng)，《項(xiàng)脊軒志》可為代表。名項(xiàng)脊軒，含有懷宗追遠(yuǎn)之意。是古代記敘事物、抒發(fā)情感的一種文體。這樣的寫(xiě)法有什么好處？
【正文】 此 中“原莊宗之所以??可以知之矣”這一句 我的疑惑 : 第二課時(shí) 【探究案】 本文名為 《項(xiàng)脊軒志》，全文卻更多地彌漫著濃濃的人情味，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)項(xiàng)脊軒與作者身世和情感的聯(lián)系，并舉例說(shuō)明。 《項(xiàng)脊軒志》是歸有光的代表作品之一。游國(guó)恩先生在評(píng)價(jià)歸有光散文特色時(shí)說(shuō)：“他把生活瑣事引到載道的古文中來(lái)，使古文更密切地和生活聯(lián)系，因而也寫(xiě)出了一些面目清新的作品?！? 《項(xiàng)脊軒志》 運(yùn)用生活瑣事，細(xì)節(jié)場(chǎng)面表現(xiàn)人物，把“死人”寫(xiě)活，抒情真摯深婉，尤其動(dòng)人。你認(rèn)為哪個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)最讓你印象深刻？這種寫(xiě)法對(duì)你有何啟發(fā)？ 這篇課文以記敘庭中那株枇杷樹(shù)作結(jié)。這樣的寫(xiě)法有什么好處？ 【自主區(qū)】 【使用說(shuō)明 】 教師書(shū)寫(xiě)二次備課，學(xué)生書(shū)寫(xiě)收獲與總結(jié)
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