淺談分享閱讀對小班幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)-資料下載頁
2025-10-26 12:11本頁面
【正文】 象突出、畫面清晰、色彩鮮艷、文字少、一頁單幅的圖書。同時還要求裝訂牢固，紙質較厚的圖書，這樣便于孩子反復翻閱。讓幼兒自由地根據自己的興趣愛好挑選圖書閱讀、及交流對象來開展閱讀活動。在幼兒閱讀的時候我們教師還留心觀察幼兒的閱讀情況，從閱讀區(qū)中會選擇一些圖書讀給幼兒聽，在老師的有意識的影響下提高幼兒對這類書產生濃厚的興趣。同時有意識的讓幼兒了解一個精彩的故事是由連續(xù)畫面構成的，畫面非常好看，需要一張一張仔細翻看，以引發(fā)幼兒的閱讀興趣，初步讓幼兒學會讀懂圖書內容：如會看畫面，學會從中發(fā)現人物表情、動作、背景，將之串聯起來理解故事情節(jié)；大致說說講了一個什么故事，實現預期。有時在講述過程中設置懸念引導幼兒根據自己的經驗，自由想象，自由發(fā)揮，通過講述，幫助幼兒反思，請幼兒想想說說事情為什么會這樣？從而體驗閱讀的樂趣以培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。第五篇：《如何培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣》龍?zhí)秴^(qū)第二實驗幼兒園如何培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣陳羽婷幼兒園的主要任務：“實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展?！庇變河螒蜇灤┯谟變阂蝗丈畹母鱾€環(huán)節(jié)中，體育活動更是重中之重。擺在我們面前的問題是，如何開展體育活動，使幼兒對體育游戲感興趣。教師在體育游戲的開展時，可注意以下幾點：一、針對幼兒的年齡特點開展活動利用幼兒好玩好動的特點，注意選擇新穎有趣的教學內容，采取多種多樣的、適合幼兒年齡并有吸引力的教法和措施，為幼兒創(chuàng)造一個富有樂趣的運動環(huán)境，使之能完成教師安排的種種練習，從而達到由好玩轉化為要玩、想玩、會玩的目的。二、教育形式多樣化，讓幼兒充分體驗體育游戲活動的快樂?！毒V要》指出：“教育活動的組織形式應該根據需要合理安排，因地制宜靈活地運用?！睘榇?，我們將“以集體活動為主”的傳統(tǒng)的體育活動方式，與實際情況相結合，采取了多樣化的組織形式，例如在《跳繩》活動中我們?yōu)橛變禾峁┝烁鞣N各樣的跳繩，讓幼兒自由選擇后分散玩，教師觀察幼兒的玩法，在分散活動中幼兒非常的有創(chuàng)意，想出了許多的玩跳繩的方法，當幼兒盡情的玩耍后，我們讓幼兒將好的方法告訴其他伙伴，引導他們自己進行練習。在組織活動時，不要讓孩子在教師預設的活動中隨著老師轉，而應立足于幼兒與材料本身，大膽地放手，教師做活動中的引導者、合作者。教師要通過各種形式的競賽，使幼兒獲得勝利的喜悅，給他們一種極大的滿足感。而這種滿足的積累正是產生體育興趣的動力，適當的競技活動也是激發(fā)幼兒興趣的條件。在體育教育中，老師要特別注意運用啟發(fā)式教學，當幼兒遇到游戲的瓶頸時，教師要做幼兒游戲的合作者，在教師介入時可以采取平行介入的方式，成為幼兒的玩伴，在合作中商討出解決的辦法，共同分享成功的歡樂，總結失敗的經驗教訓。三、活動材料靈活多變滿足幼兒的需要。在游戲中，體育活動是幼兒最為喜歡的運動，兒童游戲的玩具，都是來自于生活，來自于大自然之中，是自然的材料及半成品，如：水、沙、石、泥、廢油漆桶等。這些材料物美價廉，它們沒有固定的形式，不具體代表某一物體，兒童在游戲時能根據自己的興趣和需要，隨意地將材料加以創(chuàng)造想象。兒童游戲的玩具材料就在生活中，既能節(jié)省財力，又能使兒童感到其樂無窮，既滿足了兒童娛樂的需求，也促進了兒童自然天性的發(fā)展，這是利用現代成型玩具進行游戲所不能替代的。在體育教育中，足夠的材料、新穎的組織形式都能夠給孩子足夠的探索空間，也要給孩子足夠的時間來探索，不要孩子剛剛點燃興趣，就因為緊急集合而打斷了幼兒的創(chuàng)造性思維。幼兒來自不同的家庭，各自積累的經驗不同，各種不同文化背景下形成了幼兒在認知發(fā)展上的差異，這些都使得幼兒各自具有不同的學習形式，學習速度和認知都不同。在學習速度上，有的幼兒對教師的要求領會得快，有的幼兒不能很快的領會，這就需要教師給幼兒足夠的時間和機會。四、運用音樂的魅力，提高幼兒對體育活動的興趣。音樂是以聲音塑造形象的聽覺藝術，它以特有的藝術形象吸引、感染著我們。優(yōu)美生動、節(jié)奏鮮明的音樂會讓人們感到精力充沛、情緒愉快；舒緩輕柔的音樂會讓人們身心放松。因此，在組織進行體育活動時，我們可以根據活動的內容選擇一些合適的音樂播放，以提高幼兒參與活動的興趣。如：在進行熱身活動時，聽著節(jié)奏明快的音樂會使幼兒活動起來更加起勁。幼兒對體育活動的興趣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的，影響幼兒體育活動興趣的因素還有很多，我們將繼續(xù)探索、努力發(fā)現，讓每個幼兒都能主動加入到“快樂體育”活動中來；使每個幼兒都活潑、自信、樂觀、強壯，身心都能得到和諧的發(fā)展。我們要努力探索培養(yǎng)和激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣的途徑，使之寓興趣于體育活動中，幼兒就會感受到體育活動的無限快樂。從而積極主動地參與各種體育活動，這樣既有利于教學目標的順利完成，又有利于發(fā)展幼兒的身體素質，陶冶美的情操。
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