小班美工區(qū)活動教案：彩色的數(shù)字-資料下載頁
2024-11-04 05:14本頁面
【正文】 吃的冰淇淋 教學(xué)目標(biāo): 7 / 10 精品文檔，體驗冰激凌的奇特之處。、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂地描繪冰激凌，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。，培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個性品質(zhì)。教學(xué)過程 。小朋友們，沒有空調(diào)熱嗎,現(xiàn)在的你最想要什么, 提問:你想吃冰激凌嗎,你見過的冰激凌都有哪些樣子的, 我們平時常常會想吃各種冰激凌，冰激凌有各種各樣的口味、形狀。你想要什么樣的冰激凌,你的冰激凌有什么奇特的地方, 對于學(xué)生的敘述，教師要注意鼓勵和引導(dǎo):“這個想法真棒，虧你想得出來～”“后來怎樣了,”??讓學(xué)生把自己想到的冰激凌說完整、說精彩，激活想象，加深體驗。課件播泛畫，讓學(xué)生解析這幅作品的含義。課件播放書中的電腦繪畫作品和動畫作品，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?。課件播放學(xué)生優(yōu)秀作品，請學(xué)生評一評畫，并談?wù)劚?8 / 10 精品文檔 激凌是怎樣的。冰激凌，有各種各樣的口味、形狀。你想表現(xiàn)什么樣的, 冰激凌，色彩瑰麗神奇，但都有一個主色調(diào)。你的冰激凌有什么樣的主色調(diào), 讓學(xué)生小組間相互交流、啟發(fā)，使夢更加生動、完善。作業(yè)要求:畫一幅自己喜歡的冰激凌 以買“賣冰激凌”的形式實施評價。學(xué)生把自己描繪的冰激凌，向同組同學(xué)述說。每組選出最佳“冰激凌”上臺講述，然后進(jìn)行拍賣，出價最高者且能說出緣由的中標(biāo)。第三課大樹的故事 教學(xué)目標(biāo): 通過回憶、觀察，大樹的故事了解大樹的基本結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)生的大樹的故事想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力，通過學(xué)生活動，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識人與自然的關(guān)系，大樹的故事激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)綠色生命的情感。教學(xué)重點與難點: 重點。圍繞大樹的故事的特點進(jìn)行充分的想象和表 9 / 10 精品文檔 現(xiàn)。難點:畫面構(gòu)思和組織。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。 : 大樹的故事二、創(chuàng)設(shè)情境: :大樹由哪幾部分組成? 。10 / 10第五篇：小班美工區(qū)活動教案：像框活動目標(biāo)：通過撕、撥、拉舊的餅干盒子，鍛煉幼兒手指的靈活性。通過廢物利用增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。培養(yǎng)幼兒動手操作能力。材料設(shè)計：舊的餅干盒、雙面膠、剪刀、小的長方形底版、幼兒活動照片、小籃框玩法提示：先通過撕、撥、拉舊的餅干盒子使它成為瓦楞形狀。將它簡成細(xì)長條粘貼在底版四周。中間貼上幼兒活動的照片，使它成為漂亮的像框。師幼一起用做好的像框布置教室。指導(dǎo)要點：教育幼兒撕貼時要小心，不要撕壞了。
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