20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文九上第4課草莓-資料下載頁(yè)
2024-12-08 08:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的“物”，或者是對(duì)相同的“物”，都會(huì)有不同的感受。先自讀課文，在完成下列各題。一）給紅色的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。二）根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)?；虬踩蛔缘?，毫不在乎。多用來(lái)形容美好的詩(shī)文、樂(lè)曲等給人以清新。了德國(guó)法西斯屠殺各國(guó)人民的罪行。類(lèi)文化遺產(chǎn)的熱愛(ài)之情。波蘭國(guó)家文學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。指青春，暗指流年似水，青春易逝。以“草莓”為題，既點(diǎn)明。從行文思路看，引發(fā)下文對(duì)生命演變的聯(lián)想。取代的香味，真正的六月草莓的那種馨香。間是構(gòu)成生命的材料。又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。生命，只售單程票，沒(méi)有人可以逃過(guò)時(shí)光之鐘的裁判。描寫(xiě)九月農(nóng)村的景物。
【正文】 化成一個(gè)耐人尋味的意象。 它的馨香就像妙齡十八的女子。那種年少的滋味是每個(gè)人都難以忘懷的。然而，“六月的氣息已經(jīng)一去不返了”，流年似水，青春一去不再回，我們要珍惜生命，熱愛(ài)生活，因?yàn)椤扒懊孢€有許多事情等著我們?nèi)マk”。結(jié)尾這段話(huà)總結(jié)了全文，又充滿(mǎn)理趣，引人深思，耐人尋味。 在這句話(huà)中，作者特別強(qiáng)調(diào)了“還很年輕”，含蓄地告訴我們年輕的日子很快就會(huì)過(guò)去，應(yīng)趁年輕時(shí)光去做有益的事情。這句話(huà)表現(xiàn)出作者珍惜年華、積極進(jìn)取的精神。 【 深意句 】 ?當(dāng)然，今天我們還很年輕 ——只不過(guò)是‘還很年輕’！還有許多的事情在前面等著我們?nèi)マk。? 六 月 九 月 樹(shù)木翠綠 天空湛藍(lán) 花果芬芳 聯(lián)想 青春期：如花似錦 韶華燦爛 成年期：成熟、從容、理性、有經(jīng)驗(yàn) 時(shí)光易逝 時(shí)不我待 綠－黃 藍(lán)－灰 果實(shí)芳香 草 莓 主題理解 本文由一顆晚熟的草莓產(chǎn)生了對(duì)季節(jié)更替、生命演變的聯(lián)想，表現(xiàn)了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生命的珍惜之情，抒寫(xiě) 了對(duì)流年似水、青春不再的感懷。 一寸光陰一寸金 珍惜時(shí)光 由景入情，由情入理，情景相生， 真摯感人。 托物言志的寫(xiě)法。 運(yùn)用聯(lián)想，前后照應(yīng)。 明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。 明日歌 這首歌告訴我們很多人的時(shí)光在“待明日”中白白流逝，結(jié)果虛度一生，一事無(wú)成。因此我們一定不要養(yǎng)成拖延的惡習(xí)，要愛(ài)惜年華，珍惜時(shí)間，否則會(huì)貽誤終身。 逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子） 你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。 （富蘭克林） 拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。（莎士比亞） ，只要愿擠，總還是有的（魯迅） 世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。 （高爾基） 盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 （陶淵明） 時(shí)間給勤奮者以榮譽(yù)，給懶漢以恥辱。 （高士其） 關(guān)于時(shí)光，人們有許多比喻，如“流年似水”“光陰似箭”“日月如梭”等，那么，你將如何珍惜青春和生命呢？請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)此的感想。
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