上好課——教學(xué)策略(作業(yè))-資料下載頁
2024-11-03 22:57本頁面
【正文】 舊帶新方法等。研究時采用：問卷調(diào)查法、文獻資料法、個案研究法、教育實踐法等等?？傊?，通過這課的學(xué)習(xí)我的收獲頗豐，我也會在今后的教學(xué)活動當中適時的運用以上的教學(xué)策略，爭取上好每一節(jié)課。第五篇：學(xué)習(xí)《上好課教學(xué)策略》心得學(xué)習(xí)《上好課——教學(xué)策略》心得體會每一位教師都希望上好課，觀看了《上好課——教學(xué)策略》視頻后，我受到了很大的啟發(fā)，下面談?wù)勎业捏w會：一、精心備課教師備課不但要在認真?zhèn)浣滩模乙J真?zhèn)鋵W(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，重點關(guān)注學(xué)生的個體差異，在設(shè)計和選題中既要滿足中等以上學(xué)生，也要體現(xiàn)出對學(xué)困生的層次性要求。二、讓課堂小組學(xué)習(xí)不流于形式課堂小組合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生之間的互動交流，學(xué)生之間討論一些學(xué)習(xí)話題，目的在于加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。不是讓學(xué)生毫無目的的去閑聊，如何做到不流于形式，我認為應(yīng)從以下幾個方面入手：講清活動的目的，各組應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，而且要達到什么樣的程度?；顒拥膬?nèi)容要“精”，并有針對性。組員要合理安排，不要隨意性太多。強化合作意識，鼓勵學(xué)生主動探索，勇于創(chuàng)新。留給學(xué)生一定的思考空間和時間。三、優(yōu)化課堂活動要追求用最少的教學(xué)時間獲得最好的教學(xué)效果。做到學(xué)生樂在其中學(xué),老師也樂在其中教。學(xué)練結(jié)合、師生互為主體，相互提出問題，教師引導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)，學(xué)生積極主動的自主探究、小組探討、師生總結(jié)。循序漸進，腳踏實地，步步為營，當堂達標，有效地實施課堂教學(xué)。四、課后認真反思。每一位教師都要不斷地反思自己的日常教學(xué)行為，并根據(jù)實際情況及時調(diào)整教學(xué)計劃，豐富教學(xué)內(nèi)容，改正教學(xué)手段，完善教學(xué)措施，優(yōu)化教學(xué)過程。有效借鑒同行教師的教學(xué)經(jīng)驗，開闊反思的視野，從而努力提升教學(xué)的合理性，大大提高課堂教學(xué)效率?？傊虾谜n，需要師生的共同努力，找到適合所教班級情況的方式方法，從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率。
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