【正文】 地圖的圖幅方向是“上北、下南、左西、右東” 說說我們學校附近熟悉的地理位置。3．找一張家鄉(xiāng)的旅游圖，結合自身實際，看看家鄉(xiāng)有哪些能夠游覽的名勝和值得考察的地方，把它寫出來。四、遠足過程中要注意些什么問題在這些地方游覽時，有時會遇到一些意外的情況，如迷失方向、扭傷腿腳、被蛇咬傷、失足落水??這時你該怎么辦？能應付得了這么多意外，你的遠足自然十分開心，于是有了這些行為，對嗎？（出示投影）你認為還應該注意什么？（不亂扔廢紙、瓜皮果殼）五、攜手共享遠足我們留下了美好的回憶，你將用怎樣的方式留下了美好的回憶？（采集標本、照片、攝像、搜集門票）活動小結活動主題四：《迷人的冬天》活動形式 講解、搜集、討論等活動方案一、談話導入：冬天來了，下雪了，好美呀！你喜歡雪嗎？雪是冬天的使者，冬天還有許多秘密，正等著我們?nèi)ヌ骄磕?！學生活動：查找資料二、觀察在線談話：冬天來了，它就在你身邊，你找到了嗎？快到大自然中去找一找吧！學生調(diào)查討論：（1）、雪花是怎么來的？（2）、雪花是什么顏色的？（3）、雪花是什么形狀的？（4）、雪花落下后住在什么地方？（5）、雪花對植物、動物、人有什么利用價值？繼續(xù)調(diào)查觀察，填表，集體匯報。冬天的植物落葉的植物不落葉的植物青蛙到哪里去了 螞蟻、蜻蜓到哪里去了記錄一個星期的氣溫、風向、風力三、點擊問號冬天有很多有趣的自然現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了嗎？為什么會有這些現(xiàn)象？為什么我們一張嘴就會看到哈氣？ 為什么有些人會生凍瘡？為什么下雪暖和、融雪冷？為什么有的樹要落光了葉子過冬？集體匯報，你知道哪些？你還發(fā)現(xiàn)哪些有趣的現(xiàn)象？四、巧手作坊 根據(jù)書中的提示制作方法，自選制作制作沙包；制作毽子。老師相機指導，講解制作要領。五、攜手共享 舉辦一個交流會：我的新發(fā)現(xiàn)——冬天里的秘密。六、兒歌賞讀朗讀描寫的冬天的兒歌《冬》、《雪花》冬冬天到，喜鵲叫，朵朵雪花像鵝毛。松樹、柏樹綠油油，臘梅、水仙開得好。雪下麥苗瞇瞇笑，冬眠動物睡大繳雪花千朵花萬朵花，開在藍天下。飄飄飄灑灑灑，飛向大地媽媽。溫暖著地下的，許多嫩嫩春芽。為孩子帶來了，無數(shù)冬的童話 活動小結活動主題五：《校園安全警示》 活動方案活動形式 調(diào)查研究第一階段：向老師、校長調(diào)查訪問，了解學校內(nèi)發(fā)生的安全事故，并進行統(tǒng)計。第二階段：學生分組走訪校園，觀察校園內(nèi)地形、建筑、道路、設施存在的安全隱患，并作好記錄。第三階段：根據(jù)訪問調(diào)查和觀察到的現(xiàn)象，組織學生討論，提出整改建議，并動腦設計安全警示語，組織交流。第四階段：組織學生動手制作安全警示標志，設置在有安全隱患之處。第五階段：總結交流，展示成果。校園一角的單杠、雙杠架也引起了一些同學的視線，因為長期不用，架子已經(jīng)生銹，下面還有一些磚塊，盡管學校明文規(guī)定不準上那玩，但總有個別孩子還會去攀爬，同學們建議學校應維修這些器械，并在地面上鋪些松軟的沙土，讓同學們安全地活動。樓梯的走道，教學樓的出口處，到了課間，尤其是上課鈴和下課鈴想起的時候，往往有些同學會有奔跑現(xiàn)象很危險，這里的警示標志更要鮮明些。教室的電源開關下，學校的車棚旁，也留下了同學們的友情提示?；顒有〗Y活動主題六：《輕松呼吸每一天》 活動形式 搜集資料、匯報 活動方案一、談話導入秋去冬來，氣溫變化無常，人體一時不能適應，使呼吸道的抵抗能力降低，這時非常容易得呼吸道疾病。想要輕松呼吸每一天，讓我們一起來認識和預防常見的呼吸道疾病，好嗎？出示圖片，認識呼吸器官呼吸道是人從鼻吸入氧氣和呼出二氧化碳的通道，它包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、細支氣管、肺組織等。人們常將鼻、咽、喉叫上呼吸道，氣管、支氣管、細支氣管、肺組織等叫下呼吸道。二、觀察在線得了呼吸道疾病會有哪些癥狀呢？你得過哪種呼吸道疾??？把你的患病經(jīng)歷描述一下，并想想是什么原因引起的？把它們寫下來。三、繼續(xù)探究呼吸道疾病是會傳染的，怎樣預防呼吸道傳染病呢？（1）天冷加衣。（2）常開窗換氣。（3）房間定期進行消毒。（4）不對人打噴嚏，不隨地吐痰。（5）疾病流行期間少去公共場所，出門帶口罩。（6）不去有傳染病人的地方玩。小組討論全班交流四、攜手共享分小組出一張“預防呼吸道”傳染病的知識小報，并把它貼在學校的櫥窗里，讓每個同學都能積極預防呼吸道傳染病。教師提醒：內(nèi)容包括呼吸道傳染病的種種癥狀，預防呼吸道傳染病的方法等?；顒有〗Y活動主題七：《快樂的中秋節(jié)》 活動形式 動手操作 活動方案一、談話導入上課前老師先問大家一個問題：誰知道每年的農(nóng)歷八月十五是什么日子？中秋節(jié)這個節(jié)日是合家團圓的日子。書本上向我們介紹了這樣的一句詩詞，描寫的也是團圓時刻的日子：“每逢佳節(jié)倍思親”，會背誦嗎？二、觀察討論那你知道每年的中秋節(jié)又有什么習俗嗎？吃月餅、祭月亮等小調(diào)查：以小組為單位到附近的商場、超市作一個調(diào)查，看一看那里都供應了哪些種類的月餅。三、繼續(xù)探究你知道中秋節(jié)的由來嗎？中秋節(jié)的傳說很多，我們大家最熟悉的就是嫦娥奔月了，你知道這個故事嗎？生通過書本、父母或網(wǎng)絡查找有關嫦娥奔月的故事課堂或課后向大家講一講這個故事完成書本上的問題。A、中秋節(jié)人們?yōu)槭裁匆栽嘛灒?B、月餅為什么一般是圓的？ C、今年的中秋節(jié)你怎么過的？四、攜手共享摘抄有關中秋詩歌 活動小結活動主題八：《流動的公益廣告》 活動形式 收集資料、動手操作 活動方案一、談話導入，我們不管是在大街上，還是坐在電視機前，抑或是隨手拿起一份報紙，撲入你視野的可能除了廣告還是廣告。有好多廣告都是大家耳熟能詳?shù)?，來讓我們一起說說這些廣告。：師：。蒂花之秀，青春好朋友。牙好，胃口就好。身體倍棒，吃毛毛香。：你看，你這些廣告可真是精彩紛呈，瑯瑯上口，他們都是以推銷商品為目的。同學們，你們知道嗎？還有一種廣告不是以推銷商品為目的，而是用來教育公民樹立公德意識提高精神素養(yǎng)，那是什么廣告呢？（公益廣告）二、觀察討論：，你也會發(fā)現(xiàn)，我們身邊的公益廣告也非常多，你能說一條嗎？ 生：遠離毒品 珍愛生命。（師：，多么精美的廣告語，這則廣告提醒我們什么？）：（1）、廣告是怎樣產(chǎn)生的？（2）、什么是公益廣告？（3）、公益廣告的作用是什么？（4）、公益廣告的特點是什么？（5）、公益廣告是怎樣分類的？自愿成組，討論交流。小組各顯其能，把資料歸納整理制作小板報。（要求：內(nèi)容詳細，制作精美）三、拓展欣賞師：老師也收集了幾條公益廣告語，你喜歡嗎？為什么？（1）小草正在睡覺，請你不要打擾。（2）我健康，我獻血，我自豪。這就是公益廣告的魅力，你看，他已經(jīng)讓你有了奉獻愛心的思想了。討論：書上39頁四、活動總結：我們生活在大千世界里，很多事物都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去研究，讓我們用學到的本領，用聰明的大腦去創(chuàng)造更多的東西吧！活動小結活動主題九：《會斜眼的小貓》 活動形式 動手操作教學目標：培養(yǎng)學生的觀察、自主動手、動腦能力培養(yǎng)學生與他人合作交流的能力教學重難點:會制作會斜眼的小貓咪，了解原理。教學準備：木條2根，卡紙、棉線、剪刀、針、水彩筆、廢棄圓珠筆芯等 教學過程：兒歌欣賞：小貓咪，真淘氣，挑著擔子“上山”去。一頭高來一頭低，貓咪斜眼在嘆氣。小貓小貓別著急，我來幫你理一理。兩頭重量一樣多，現(xiàn)在你該笑嘻嘻。制作過程：（1）、材料準備：木條2根，卡紙、棉線、剪刀、針、水彩筆、廢棄圓珠筆芯等（2）制作步驟：A、將卡紙上的海星、底座、貓咪、擔子剪下 B、按要求折疊 C、按要求組裝（3）學生自主制作作品評比第五篇：三年級上冊綜合實踐教案安全教育第一課居家生活安全【活動目標】情感、態(tài)度、價值觀目標：認識到居家安全對生命健康的重要性，提高警惕，樹立安全意識和自我保護意識。能力目標：會根據(jù)問題擬定訪談提綱，能圍繞主題通過采訪、調(diào)查、查閱資料等方式發(fā)現(xiàn)問題，獲得相關的信息，并進行整理；能應用恰當?shù)姆椒☉獙σ恍┩话l(fā)事件；培養(yǎng)認識能力、辨別能力及初步的應變能力。知識目標：知道居家生活的不當行為造成的嚴重后果，懂得一些基本的自我保護常識，掌握一些居家安全的小知識，知道蛋蛋在家時應該注意的問題，了解相應的應急防范措施?！净顒又攸c和難點】認識到居家安全對生命健康的重要性，提高警惕，樹立安全意識和自我保護意識。知道居家生活的不當行為造成的嚴重后果，懂得一些基本的自我保護常識，掌握一些居家安全的小知識，知道蛋蛋在家時應該注意的問題，了解相應的應急防范措施?！净顒訙蕚洹?居家生活的圖片 【活動時間】 1周【活動過程】一、談話，導入新課開闊思路：小學生在家的安全問題很多，同學們最想了解哪些問題，提出來和大家一起研究。二、確定實踐活動主題學生充分表達自己感興趣的研究話題。根據(jù)學生的興趣，把對同樣話題感興趣的學生分成一個小組。組長對組員進行分工，制訂活動計劃三、開展實踐活動（一）查找安全問題交流。（1）說說你在家遇到過哪些安全問題？（2）思考可能還會遇到哪些安全問題？訪問了解獨自在家時可能遇到的安全問題。（二）了解安全常識查閱資料通過各種途徑查閱小學生在家的安全隱患及預防措施的有關材料。知識競賽（三）做好預防準備辨別討論課文中小朋友的做法是否正確，說說應該怎樣做？表演選擇情境，分角色表演。四、總結與交流宣傳小組討論最佳方式把了解的知識告訴更多的同學。收獲和反思（1）學生思考活動過程中的收獲（2）談收獲（3）自我反思 【活動拓展】一、評價填寫評價表格。二、拓展學生可以對自己感興趣的其它有關居家生活安全的問題開展活動?；顒臃椒▽Ш阶哌M綜合實踐活動【活動目標】通過活動，使學生對綜合實踐活動課程有一個較直觀的認識，了解綜合實踐活動的基本過程和特點，培養(yǎng)他們學習發(fā)興趣。了解調(diào)查、訪問、查找、整理資料就是綜合實踐活動。了解綜合實踐活動課程的學習意義?！净顒又攸c和難點】通過活動，使學生對綜合實踐活動課程有一個較直觀的認識，了解綜合實踐活動的基本過程和特點，培養(yǎng)他們學習發(fā)興趣。了解調(diào)查、訪問、查找、整理資料就是綜合實踐活動?！净顒訙蕚洹坑^看綜合實踐活動案例。【活動時間】 兩周【活動過程】一、激發(fā)興趣，導入新課。展示綜合實踐活動案例。說說自己感興趣的問題。出示本次活動的主題：尋找學校的浪費現(xiàn)象。二、確定研究主題討論:哪些問題適合我們研究。把興趣相同的同學組成一個小組。三、制訂計劃 教師指導制訂計劃四、開始行動小組分工按計劃開展活動。五、交流成果六、反思評價指導學生進行各種形式的評價?？偨Y綜合實踐活動的基本程序?！净顒油卣埂吭僭嚿硎忠?、教師推薦活動主題。二、指導學生確定活動主題三、指導學生開展活動。四、展示活動成果。主題實踐活動好看的動畫片【活動目標】情感、態(tài)度、價值觀目標：通過活動，引導學生形成樂意與同伴合作、愿意與他人共同分享成果的意識，學會欣賞和合理評價他人；在設計制作過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和探究欲望。能力目標：在調(diào)查過程中，引導學生初步學會與人交流，嘗試采用合適的方法和方式獲得自己所需的信息，并能對材料進行簡單整理；初步掌握一些簡單的動畫技能，培養(yǎng)學生的設計制作能力和創(chuàng)新能力。知識目標：了解動畫片的相關知識以及動畫的簡單制作過程；初步了解調(diào)查、采訪和分析整理資料的基本方法?！净顒又攸c和難點】通過活動，引導學生形成樂意與同伴合作、愿意與他人共同分享成果的意識，學會欣賞和合理評價他人；在設計制作過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和探究欲望。了解動畫片的相關知識以及動畫的簡單制作過程；初步了解調(diào)查、采訪和分析整理資料的基本方法?！净顒訙蕚洹渴占鼛啄瓴シ诺膭赢嬈?。【活動時間】 兩周【活動過程】活動1我們喜歡的動畫片一、激趣談話，導入新課開闊思路，交流動畫片有關話題。二、確定研究主題討論你對哪些的話題感興趣。確定本次活動要研究的話題。根據(jù)學生的興趣，把興趣相同的學生分為一組。確定每個小組的活動主題。三、活動建議。（1）交流同學們都喜歡什么動畫片？（2）思考自己怎樣研究，需要做哪些準備？四、制訂活動方案。指導填寫活動方案，交代注意事項。指導學生分工。五、開展實踐活動交流。自己喜歡哪些動畫片，并說說喜歡的理由。調(diào)查。（1）以小組為單位，在校內(nèi)調(diào)查同學們喜歡的動畫片。（2）指導填寫調(diào)查表。統(tǒng)計。討論。全班同學最喜歡哪幾部動畫片？說說為什么大家都喜歡這些動畫片，這些動畫片有哪些特點？六、總結與交流。展示。學生表演喜歡的動畫片。討論。動畫片對我們有沒有不好的影響，我們應該怎樣合理地動畫片呢？七、談收獲和反思指導寫收獲和反思交流活動2制作我的動畫片一、激趣導入新的活動，制作我的動畫片。二、仔細研究制作樣例。三、對比思考。討論兩周樣例的相同點和不同點？除了這兩種方法，你還有其他更好的方法嗎四、開展實踐活動討論。你打算做什么動畫。指導制訂方案。制作。五、總結與交流。交流與展示。（1）展示自己的動畫片作品。（2）交流自己制作過程的發(fā)現(xiàn)。六、談活動的收獲和反思。七、組織做好評價工作八、活動拓展繼續(xù)研究感興趣的問題。生活中的標志【活動目標】情感、態(tài)度、價值觀目標：通過調(diào)查標志在生活中的應用，讓學生懂得社會生活要有規(guī)矩，人人都要遵守規(guī)矩；在設計標志活動中，發(fā)展學生的科學探索精神和創(chuàng)新精神。