【正文】 糧食知多少2節(jié)糧食食品與健康 1節(jié)學(xué)做盤(pán)中餐1節(jié) *教學(xué)過(guò)程： *活動(dòng)目的：，懂得珍惜糧食，不浪費(fèi)。培養(yǎng)學(xué)生整理資料，歸納知識(shí)的能力。老師先讓學(xué)生充分發(fā)揮，然后是可以補(bǔ)充一些其他的廣州美食的制作方法。： 第一環(huán)節(jié)讓學(xué)生談?wù)摯汗?jié)見(jiàn)聞和感受、認(rèn)識(shí)；第二環(huán)節(jié)：在談?wù)撝械玫絾l(fā)，知道各地的春節(jié)的習(xí)俗。 *活動(dòng)目的：。學(xué)生回憶。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察事物的能力，關(guān)注社會(huì)的好品質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止意外的安全事故發(fā)生。下面我們就來(lái)一次課間10分鐘模擬賽。第二課時(shí) 放學(xué)路上保平安教學(xué)目的：1．明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。學(xué)生討論、匯報(bào)。教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法 教學(xué)過(guò)程：第1課時(shí)活動(dòng)一獨(dú)一無(wú)二的班名談話：每個(gè)人都有屬于自己的名字，不如給我們班也取個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字吧！生：我們一起想，選出一個(gè)最能表現(xiàn)我們班特點(diǎn)的名字。4．選出最佳班名。學(xué)生小組討論。師：想想班級(jí)中發(fā)生過(guò)哪些值得記下的事情呢？ 學(xué)生小組討論。5．填寫(xiě)第15頁(yè)的成績(jī)單?；顒?dòng)的實(shí)施步驟：（一）自主活動(dòng)，初步觀察認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)。教師：昆蟲(chóng)是世界上種類(lèi)最多的動(dòng)物。在他們自評(píng)和互評(píng)的同時(shí)，也可以看到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并在今后的實(shí)踐中得以保持和修正。教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法 教學(xué)過(guò)程：第1課時(shí)活動(dòng)一秋游方案大比拼師：我們年級(jí)要去秋游了，你們自己來(lái)安排這一天怎么玩。第2課時(shí)活動(dòng)二游戲設(shè)計(jì)顯身手師：每次秋游集體活動(dòng)時(shí)，總是玩那幾個(gè)老游戲。試玩后，對(duì)游戲進(jìn)行一些改進(jìn)。把畫(huà)好的路線圖貼在黑板上，讓同學(xué)們回憶。第4課時(shí)活動(dòng)四活動(dòng)總結(jié)1．討論： 你是怎樣高高興興郊游去，平平安安回家來(lái)？讓學(xué)生講出外出郊游要注意安全，千萬(wàn)不要單獨(dú)行動(dòng)，也不能喜歡干啥就干啥，要做一名守紀(jì)律的好學(xué)生。2．培養(yǎng)有條不紊的說(shuō)話能力、與家長(zhǎng)溝通的能力，并積累一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生反饋?？梢?jiàn)不好的飲食習(xí)慣會(huì)對(duì)人的身體造成傷害。3．確定宣傳方案。2．比價(jià)格。3．學(xué)學(xué)扎染的技法技巧。3．給衣服分類(lèi)。學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。3．動(dòng)手做。教學(xué)準(zhǔn)備：一些家庭擺設(shè)的照片、家中新舊照片。2．同學(xué)發(fā)表自己的興趣愛(ài)好。3．對(duì)照新舊照片，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)和感想。2．比較過(guò)去和現(xiàn)在的年貨情況，在活動(dòng)中逐漸了解和掌握訪談、比較、觀察等研究的基本技能。3．動(dòng)手布置。通過(guò)看書(shū)、看錄像、上網(wǎng)，了解其他民族的一些新年習(xí)俗。6．填寫(xiě)第91頁(yè)的成績(jī)單。4．填寫(xiě)第95頁(yè)的成績(jī)單?；顒?dòng)過(guò)程：，提高學(xué)生警覺(jué)。通過(guò)各種方式的研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解浪費(fèi)現(xiàn)象對(duì)學(xué)校的影響和危害性，設(shè)計(jì)節(jié)約的方法和制作節(jié)約的作品。第二階段 進(jìn)入問(wèn)題情景指導(dǎo)老師和學(xué)生積極探索，搜尋“尋找學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象”的相關(guān)資料，歸納準(zhǔn)備研究的具體題目，形成基本的目標(biāo)和思路。(5).針對(duì)活動(dòng)研究主題的浪費(fèi)情況，設(shè)計(jì)各種實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)比、分析、證明實(shí)驗(yàn)研究的成果。二、制定方案討論確定調(diào)查途徑：交談、采訪、問(wèn)卷調(diào)查等。（1）作用：引導(dǎo)、指示、識(shí)別。同學(xué)們，你們也要這樣做，拾到東西要要交到失物招領(lǐng)處或者警察叔叔的手里。代表含義：（1）商標(biāo)；（2）公共標(biāo)識(shí)；（3）徽標(biāo)標(biāo)識(shí)。提醒學(xué)生創(chuàng)作注意，加深學(xué)生對(duì)標(biāo)志用途的理解，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。請(qǐng)大家今回去以后，到你們生活的小區(qū)去找一找，有沒(méi)有需要提示或提醒的地方，如果有，請(qǐng)你運(yùn)用你今天學(xué)習(xí)的知識(shí)和創(chuàng)作標(biāo)志的方法，也為自己的小區(qū)設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，把我們的所學(xué)所知服務(wù)于社會(huì)，做社會(huì)的小主人。（一課時(shí)）動(dòng)手折紙，在折的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)《折紙》規(guī)律。（1）以小組為單位研究同學(xué)們提出的問(wèn)題。（2）展示折紙作品并向大家介紹作品的含義，及在創(chuàng)作中的發(fā)現(xiàn)。（3）繼續(xù)查找資料研究折紙規(guī)律。三、檢查本課配套材料是否齊全。（1）教師啟發(fā)：你在教室里看見(jiàn)過(guò)影子沒(méi)有?那怎樣才能在教室里看到影子?（2）鼓勵(lì)學(xué)生嘗試自己的想法：教師為他們提供一些可能用到的材料,如手電筒、蠟燭等。愿意與動(dòng)物交朋友，知道戲弄虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的，能夠善待它們，并與動(dòng)物友好相處。對(duì)了，謎底呀是公雞、兔子和蜘蛛。明明真明白道理，同學(xué)們真了不起，懂這么多！動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，很多動(dòng)物能幫我們做很多事情呢！誰(shuí)知道？我們比一比，哪個(gè)小組討論的結(jié)果最多?。ㄉ懻摚┪?、動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的幫助。欣賞、誦讀古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》，理解家鄉(xiāng)人濃濃的家鄉(xiāng)之情。六、濃濃的家鄉(xiāng)情古人對(duì)家鄉(xiāng)的感情也很深，他們寫(xiě)了不少有關(guān)思鄉(xiāng)之情的作品。㈣、巧手作坊一起來(lái)種“贊美樹(shù)”。四、遠(yuǎn)足過(guò)程中要注意些什么問(wèn)題在這些地方游覽時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到一些意外的情況，如迷失方向、扭傷腿腳、被蛇咬傷、失足落水??這時(shí)你該怎么辦？能應(yīng)付得了這么多意外，你的遠(yuǎn)足自然十分開(kāi)心，于是有了這些行為，對(duì)嗎？（出示投影）你認(rèn)為還應(yīng)該注意什么？（不亂扔廢紙、瓜皮果殼）五、攜手共享遠(yuǎn)足我們留下了美好的回憶，你將用怎樣的方式留下了美好的回憶？（采集標(biāo)本、照片、攝像、搜集門(mén)票）活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)主題四：《迷人的冬天》活動(dòng)形式 講解、搜集、討論等活動(dòng)方案一、談話導(dǎo)入：冬天來(lái)了，下雪了，好美呀！你喜歡雪嗎？雪是冬天的使者，冬天還有許多秘密，正等著我們?nèi)ヌ骄磕?！學(xué)生活動(dòng)：查找資料二、觀察在線談話：冬天來(lái)了，它就在你身邊，你找到了嗎？快到大自然中去找一找吧！學(xué)生調(diào)查討論：（1）、雪花是怎么來(lái)的？（2）、雪花是什么顏色的？（3）、雪花是什么形狀的？（4）、雪花落下后住在什么地方？（5）、雪花對(duì)植物、動(dòng)物、人有什么利用價(jià)值？繼續(xù)調(diào)查觀察，填表，集體匯報(bào)。溫暖著地下的，許多嫩嫩春芽。教室的電源開(kāi)關(guān)下，學(xué)校的車(chē)棚旁，也留下了同學(xué)們的友情提示。（4）不對(duì)人打噴嚏，不隨地吐痰。A、中秋節(jié)人們?yōu)槭裁匆栽嘛灒?B、月餅為什么一般是圓的？ C、今年的中秋節(jié)你怎么過(guò)的？四、攜手共享摘抄有關(guān)中秋詩(shī)歌 活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)主題八：《流動(dòng)的公益廣告》 活動(dòng)形式 收集資料、動(dòng)手操作 活動(dòng)方案一、談話導(dǎo)入，我們不管是在大街上，還是坐在電視機(jī)前，抑或是隨手拿起一份報(bào)紙，撲入你視野的可能除了廣告還是廣告。（師：，多么精美的廣告語(yǔ)，這則廣告提醒我們什么？）：（1）、廣告是怎樣產(chǎn)生的？（2）、什么是公益廣告？（3）、公益廣告的作用是什么？（4）、公益廣告的特點(diǎn)是什么？（5）、公益廣告是怎樣分類(lèi)的？自愿成組，討論交流。小貓小貓別著急，我來(lái)幫你理一理。二、確定實(shí)踐活動(dòng)主題學(xué)生充分表達(dá)自己感興趣的研究話題。二、拓展學(xué)生可以對(duì)自己感興趣的其它有關(guān)居家生活安全的問(wèn)題開(kāi)展活動(dòng)。展示綜合實(shí)踐活動(dòng)案例?！净顒?dòng)拓展】再試身手一、教師推薦活動(dòng)主題?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】收集近幾年播放的動(dòng)畫(huà)片。指導(dǎo)填寫(xiě)活動(dòng)方案，交代注意事項(xiàng)。討論。討論兩周樣例的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？除了這兩種方法，你還有其他更好的方法嗎四、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)討論。六、談活動(dòng)的收獲和反思。五、總結(jié)與交流。討論。調(diào)查。根據(jù)學(xué)生的興趣，把興趣相同的學(xué)生分為一組。能力目標(biāo)：在調(diào)查過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)與人交流，嘗試采用合適的方法和方式獲得自己所需的信息，并能對(duì)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單整理；初步掌握一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)技能，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力和創(chuàng)新能力。把興趣相同的同學(xué)組成一個(gè)小組。【活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)】通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有一個(gè)較直觀的認(rèn)識(shí)，了解綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本過(guò)程和特點(diǎn)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)發(fā)興趣。（二）了解安全常識(shí)查閱資料通過(guò)各種途徑查閱小學(xué)生在家的安全隱患及預(yù)防措施的有關(guān)材料。知識(shí)目標(biāo)：知道居家生活的不當(dāng)行為造成的嚴(yán)重后果，懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，掌握一些居家安全的小知識(shí)，知道蛋蛋在家時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，了解相應(yīng)的應(yīng)急防范措施。這就是公益廣告的魅力，你看，他已經(jīng)讓你有了奉獻(xiàn)愛(ài)心的思想了。牙好，胃口就好。教師提醒：內(nèi)容包括呼吸道傳染病的種種癥狀，預(yù)防呼吸道傳染病的方法等。二、觀察在線得了呼吸道疾病會(huì)有哪些癥狀呢？你得過(guò)哪種呼吸道疾??？把你的患病經(jīng)歷描述一下，并想想是什么原因引起的？把它們寫(xiě)下來(lái)。第四階段：組織學(xué)生動(dòng)手制作安全警示標(biāo)志，設(shè)置在有安全隱患之處。六、兒歌賞讀朗讀描寫(xiě)的冬天的兒歌《冬》、《雪花》冬冬天到，喜鵲叫，朵朵雪花像鵝毛。活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)主題三：《我們?nèi)ミh(yuǎn)足》 活動(dòng)形式 講解、搜集、討論等 活動(dòng)方案一、齊唱《去郊游》唱著歌，讓我們一起遠(yuǎn)足去！迷人的大自然里有許多動(dòng)人的故事，讓我們走進(jìn)大自然，放松身心，放飛心情。三、點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)做一份家庭的開(kāi)心辭典，從中找找答案吧！填書(shū)上第3頁(yè)的圖四、巧手作坊拿出課前準(zhǔn)備好的工具按書(shū)上的步驟來(lái)制作一本“開(kāi)心一刻”小相冊(cè)交流展示。三、家鄉(xiāng)的驕傲在學(xué)生查資料的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生討論填寫(xiě)“家鄉(xiāng)人光榮榜”先在小組填寫(xiě)，再全班交流，互相補(bǔ)充。師：是啊，動(dòng)物和我們的生活聯(lián)系太緊密了，我們都必須好好的保護(hù)它，面對(duì)這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，你會(huì)對(duì)它們說(shuō)些什么呢？ 生自由發(fā)言，師進(jìn)行小結(jié)第八單元 可愛(ài)的家鄉(xiāng)教學(xué)要求學(xué)習(xí)通過(guò)不同的渠道獲取信息的方法，感知家鄉(xiāng)人的可愛(ài)，簡(jiǎn)單了解家鄉(xiāng)不同時(shí)代的優(yōu)秀人物，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)人的敬佩與熱愛(ài)。師：大家喜歡什么動(dòng)物呢？指名學(xué)生回答。小兔組(生：到)小象組(生：到)小貓組(生：到)小熊組(生：到)大家都很有精神，老師真高興。每23小時(shí)回到同一點(diǎn)，看看影子是否發(fā)生了變化,是變大了、變小了、還是變寬了、變長(zhǎng)了?從不同的角度看又是什么樣子?游戲:。四、每個(gè)小組選派一位代表，大課室教壇前進(jìn)行打繩結(jié)比賽，看誰(shuí)結(jié)得又快又準(zhǔn)。第二課時(shí)：打繩結(jié)教學(xué)目標(biāo)：一、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)：繩結(jié)是勞動(dòng)人民是勞動(dòng)生產(chǎn)和日常生活中摸索總結(jié)出來(lái)的非常實(shí)用的勞動(dòng)本領(lǐng)之一。并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)思路。交 流 匯 報(bào)大家認(rèn)真地研究了折紙的特點(diǎn)、用途等等。學(xué)生提出自己感興趣的問(wèn)題創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境讓學(xué)生參觀折紙作品，學(xué)生可以邊 欣賞邊思考，提出質(zhì)疑，為研究性學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師：布置折紙作品展覽。（七）展示評(píng)價(jià)采取自評(píng)、組評(píng)和教師評(píng)的方式。游泳）對(duì)比：圖畫(huà)與標(biāo)志的區(qū)別，抽象出標(biāo)志特點(diǎn)：簡(jiǎn)單、醒目、直觀；不同的設(shè)計(jì)，有相同的符號(hào)。標(biāo)志是一種視覺(jué)語(yǔ)言，在我們生活中起重要的作用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)標(biāo)志在生活中的作用及其特點(diǎn)。發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并及時(shí)回收。能描述活動(dòng)結(jié)果、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，愿意與他人共同分享成果，注意傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，樂(lè)意與同伴合作。(3).了解和分析研究主題內(nèi)容，制定研究主題的計(jì)劃?；顒?dòng)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)、策劃、參與活動(dòng)的準(zhǔn)備等等，并廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)反饋給活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。第二單元 走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)一、活動(dòng)主題：尋找學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象二、活動(dòng)具體目標(biāo)：通過(guò)小組研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，尋找學(xué)校中的浪費(fèi)現(xiàn)象，知道浪費(fèi)帶來(lái)的嚴(yán)重后果，從而增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。（課件播放歌曲伴奏及畫(huà)面）3．請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)過(guò)新年有哪些活動(dòng)或場(chǎng)面，課件展示過(guò)新年的各種活動(dòng)場(chǎng)面，并配上聲音：按節(jié)奏朗讀《過(guò)新年》歌詞。2．去采訪。4．做對(duì)比卡片。生2：是嗎？我們一起來(lái)找找資料，把兩個(gè)民族不同的過(guò)年習(xí)俗做成對(duì)比卡片，向同學(xué)們做介紹吧！1．說(shuō)說(shuō)自己民族的新年習(xí)俗。1．參觀楊奶奶的家。3．比較過(guò)去和現(xiàn)在的年貨情況，在活動(dòng)中逐漸了解和掌握訪談、比較、觀察等研究的基本技能。三、美好家庭從何來(lái)。3．填好家庭生活統(tǒng)計(jì)表，比較一下，哪個(gè)同學(xué)家里已經(jīng)達(dá)到了小康生活水平。課題：小康家庭教學(xué)目的：1．知道小康家庭的界定，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。1．欣賞扎染作品。生2：真的嗎？那其他面料怎么樣？我們一起來(lái)用實(shí)驗(yàn)判斷吧！1．明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。教學(xué)過(guò)程：第1課時(shí)活動(dòng)一認(rèn)識(shí)各種各樣的衣服2017~2018學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)生1：為了御寒，我穿過(guò)棉襖、毛衣、羽絨服，現(xiàn)在的衣服品種可真多呀！生2：是呀，我們一起作個(gè)調(diào)查，給調(diào)查到的衣服分分類(lèi)吧，對(duì)以后自己挑選和整理衣服很有幫助呢！1．小調(diào)查。4．定方案。5．填寫(xiě)第75頁(yè)的成績(jī)單。2．問(wèn)問(wèn)查查。4．改一改。教師出示兒童每天對(duì)各類(lèi)食物的需要量表（見(jiàn)書(shū)第68頁(yè)的表格）。2．培養(yǎng)有條不紊的說(shuō)話能力、與家長(zhǎng)溝通的能力，并積累一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。還要說(shuō)說(shuō)小朋友出游時(shí)的注意點(diǎn)。生2：公園的門(mén)票背后就有路線圖，可以把它畫(huà)下來(lái)。小組設(shè)計(jì)新游戲的內(nèi)容，并制定游戲規(guī)則。2．初步的計(jì)劃。4．在小組合作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。小組長(zhǎng)自薦。將資料匯總。利用信息技術(shù)等多渠道收集和整理資料的能力。3．制作手冊(cè)。4．我們的公約。1．討論班級(jí)問(wèn)題。2．取班名。2．更好地了解自己的班級(jí)，為彼此共同努力下取得的成績(jī)感到驕傲。師：不管是在學(xué)校、家里，還是在路上，耳邊總會(huì)傳來(lái)老師、家長(zhǎng)叮囑你們注意安全的話語(yǔ)，知道這是為什么嗎？4．調(diào)查回家方式。4．學(xué)生談?wù)劯惺堋?.、通過(guò)個(gè)小伙伴一起活動(dòng)，體會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和相關(guān)的課程資源，在活動(dòng)開(kāi)始階2017~2018學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)段，結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書(shū)、使用視聽(tīng)媒體、做筆記、進(jìn)行訪談、對(duì)資料做整理和分類(lèi)等方面的技能。在教育實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)诮?jīng)歷每一個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)都生成了一些與學(xué)科課程相關(guān)的能力。*活動(dòng)過(guò)程：：課前布置學(xué)生帶一樣賀年禮品及招待客人的物品。、熱愛(ài)生活、積極參與社會(huì)實(shí)踐的情感。、習(xí)俗的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的 熱愛(ài)，對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。 *活動(dòng)目的：。，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，關(guān)心人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。9）活動(dòng)總結(jié)：交流互動(dòng)中的收獲。