【正文】 哪些實(shí)驗(yàn)用品？ ，分別給學(xué)生提供切成小塊的菜葉、面包、雞蛋、蘋(píng)果皮、啤酒、醋、干布、濕布（或干紙、濕紙）等實(shí)驗(yàn)用品。制定活動(dòng)方案。，你還想了解哪些問(wèn)題？四、歸納問(wèn)題。（1）調(diào)查采訪(fǎng)（2）查閱書(shū)籍（3）上網(wǎng)查找（4）社會(huì)調(diào)查三、教師總結(jié)。你想親自生綠豆芽嗎？試試吧！二、動(dòng)手操作。這次小小收藏家的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題開(kāi)展是為了讓學(xué)生了解收藏的種類(lèi)，懂得要收藏要分類(lèi)，把同類(lèi)的東西放在一起才是收藏。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣三百四十周年紀(jì)念郵票,湖洲南潯江南水鄉(xiāng)，昭陵六駿，中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人蔡和森，每個(gè)郵票都有自己的故事，讓學(xué)生對(duì)收藏的意義有更深刻的認(rèn)識(shí)，激發(fā)收藏的興趣。紙?jiān)谖覀內(nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活、工作中有著廣泛的用途。 活動(dòng)二：資料交流（一）整理資料指導(dǎo)學(xué)生整理資料，做好資料交流的準(zhǔn)備 （二）各小組匯報(bào)調(diào)查研究成果 活動(dòng)三：小組匯報(bào)一、各組匯報(bào) 生生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。（在宣紙的主要產(chǎn)地安徽宣州有這么一個(gè)傳說(shuō)：蔡倫的徒弟孔丹，在皖南以造紙為業(yè)，他一直想制造一種特別理想的白紙，用來(lái)替師傅來(lái)畫(huà)像修譜。各種箋紙?jiān)俅问⑿衅饋?lái)，在質(zhì)地上推崇白紙地和淡雅的色紙地，色以鮮明靜穆為主，如康熙、乾隆時(shí)期的粉蠟紙，印花圖繪染色花紙等，紙的制作，到了清代，已到了完美絕倫的地步。該類(lèi)產(chǎn)品在適齡婦女中的普及率去年已達(dá)到38%，預(yù)計(jì)到2000年將達(dá)到50%。據(jù)調(diào)查，僅北京市1996年的銷(xiāo)售量就達(dá)4800萬(wàn)片，并以每年25%的速度遞增。：通過(guò)采訪(fǎng)學(xué)校文印室的老師，得知我們學(xué)校僅上學(xué)期印各種練習(xí)、通知等共計(jì)500000張，合計(jì)350噸左右，如此大的數(shù)據(jù)讓同學(xué)們目瞪口呆。然后在紙漿中加入改善紙張性能的填料、膠料、施膠劑等各種輔料，并再次進(jìn)行凈化和篩選，最后送上造紙機(jī)經(jīng)過(guò)網(wǎng)部濾水、壓榨脫水、烘缸干燥、壓光卷取，并進(jìn)行分切復(fù)卷或裁切生產(chǎn)出卷筒紙和平板紙。：為了對(duì)教師工作中的紙張浪費(fèi)情況有個(gè)概括的了解，第四組同學(xué)也對(duì)校園中的部分教師發(fā)放了問(wèn)卷，并聽(tīng)取了某些老師的意見(jiàn)。因此，我們要積極回收廢紙，盡量使用再生紙。（2）引起天氣反常：如沙塵暴等。造成“癌癥村”。我國(guó)人口眾多，森林資源有限，森林覆蓋率為16%，低于世界平均水平28%。：經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查得知，現(xiàn)在家庭中的垃圾分類(lèi)實(shí)施效果可謂是零。教具準(zhǔn)備：掛圖、各種各樣的石頭。師：該怎樣鋪卵石路呢？學(xué)生發(fā)言，通過(guò)各種途徑找到答案。師：小組分工合作，準(zhǔn)備各自的成果交流，請(qǐng)組長(zhǎng)做好安排。小游戲：小當(dāng)家 出示：（1）做游戲（2）準(zhǔn)備下節(jié)課的書(shū)本（3）上廁所（4）喝水（5）有事去辦公室找老師。兒歌：下課鈴聲響，大家來(lái)放松，書(shū)本準(zhǔn)備好，桌面要整潔，飲水上廁所，聊天做游戲，大家休息好，一起來(lái)上課。20172018學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案﹙二﹚小組討論如何安全回家按回家方式分組，各組分別討論回家路上存在的危險(xiǎn) ﹙1﹚回憶自已遇到過(guò)的危險(xiǎn)； ﹙2﹚回憶聽(tīng)説過(guò)的危險(xiǎn)；﹙3﹚回憶報(bào)紙、電視、電影里提到過(guò)的危險(xiǎn)； ﹙4﹚設(shè)想可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、案例聚集星期六下午，小雯和小津到郊外游玩。教師根據(jù)學(xué)生的回答，在下表中補(bǔ)充完整。動(dòng)物園游覽安全事項(xiàng)。小軍的爸爸在掃墓放鞭炮師，引燃了干草，引發(fā)了山林大火。更好地了解自已的班級(jí)，為彼此共同努力下取得的成績(jī)感到驕傲。比較這些特點(diǎn)，選出最突出的地方。（四）選出最佳班名：由學(xué)生自主評(píng)選，民主唱票。﹙二﹚整理問(wèn)題按學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、日常生活、同學(xué)間的關(guān)系等方面，將問(wèn)題進(jìn)行整理歸類(lèi)。對(duì)班級(jí)有更深的認(rèn)識(shí)與了解，明確繼續(xù)努力的方向。教學(xué)反思：主題四：探訪(fǎng)昆蟲(chóng)世界教學(xué)目標(biāo)：能通過(guò)觀察、收集資料，全面地和昆蟲(chóng)“對(duì)話(huà)”，更加細(xì)致地了解它們的外形、本領(lǐng)、食性、生長(zhǎng)特點(diǎn)，并在此過(guò)程中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。活動(dòng)過(guò)程：一、宣布活動(dòng)內(nèi)容，板書(shū)課題：探訪(fǎng)昆蟲(chóng)世界二、師生共同活動(dòng) 20172018學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案﹙一﹚設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以小組為単位選擇一種昆蟲(chóng)，猜想這種昆蟲(chóng)寶貝吃什么食物，并寫(xiě)出理由。三、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)：填寫(xiě)課本第頁(yè)的“學(xué)習(xí)單”。構(gòu)思宣傳畫(huà)的內(nèi)容。、上網(wǎng)、采訪(fǎng)等多種途徑，收集蚜蟲(chóng)各方面情況的資料。展示交流。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具和設(shè)備，能夠采集基本的信息、數(shù)據(jù)，并應(yīng)用信息和數(shù)據(jù)對(duì)問(wèn)題作出合理的解答。（三）、制定活動(dòng)方案列出需要花錢(qián)的場(chǎng)合及所需費(fèi)用的清單。教師準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些較特別的游戲的錄像或介紹，收集一些進(jìn)行游戲設(shè)計(jì)的技巧、20172018學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案方法、收集本次秋游景點(diǎn)的介紹，給學(xué)生準(zhǔn)備較開(kāi)闊的場(chǎng)地進(jìn)行游戲。用第一次編寫(xiě)游戲說(shuō)明時(shí)學(xué)到的方法來(lái)再次編寫(xiě)游戲說(shuō)明。20172018學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案根據(jù)路線(xiàn)圖或示意圖共同回憶所進(jìn)行的活動(dòng)并作好記錄。培養(yǎng)有條不紊的說(shuō)話(huà)能力、與家長(zhǎng)溝通的能力，并積累一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備從有關(guān)飲食的圖書(shū)、網(wǎng)站上收集飲食方面的有關(guān)知識(shí)。三、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià) 教學(xué)反思：第二課時(shí) 制作家人水果食用單活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)有條不紊的說(shuō)話(huà)能力、與家長(zhǎng)溝通的能力，并積累一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。教師出示兒童每天對(duì)各類(lèi)食物的需要量表（見(jiàn)書(shū)第68頁(yè)的表格）。4．改一改?；顒?dòng)過(guò)程:一、宣布活動(dòng)內(nèi)容，板書(shū)課題：聯(lián)歡會(huì)食品采購(gòu)（一）、列出購(gòu)物單小組討論，列出既健康學(xué)生又喜歡的食品。教學(xué)反思：主題七 衣服的學(xué)問(wèn)課題：衣服的學(xué)問(wèn) 教學(xué)目的：知道衣服在生活中的重要性，知道人人都離不開(kāi)的衣服里有很多學(xué)問(wèn)。學(xué)生說(shuō)說(shuō)在調(diào)查中有什么收獲。3．實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論。學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間進(jìn)行打掃、布置。（二）、小組分工統(tǒng)籌安排小組進(jìn)行活動(dòng)分工。通過(guò)對(duì)不同民族的新年習(xí)俗的對(duì)比活動(dòng)，學(xué)習(xí)分類(lèi)、比較的方法。（二）、制作新年習(xí)俗卡片交流通過(guò)各種途徑收集到的各民族新年習(xí)俗。教師準(zhǔn)備 20172018學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案自己購(gòu)買(mǎi)年貨的清單。三、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià) 教學(xué)反思：第四篇：三年級(jí)上綜合實(shí)踐教案主題一 注意校園安全活動(dòng)一 課間休息講安全活動(dòng)目標(biāo)：了解課間休息的具體內(nèi)容：上廁所、飲水、做好下節(jié)課的準(zhǔn)備、進(jìn)行游戲等，明白有條不紊的安排好下課時(shí)間。活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：仔細(xì)觀察自已囬家路上的情況。在路線(xiàn)圖上標(biāo)出危險(xiǎn)的地方，并注出應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的辦法?！斑青辍币宦?，樹(shù)枝斷了，小芳掉下了山崖。教學(xué)過(guò)程：一、案例聚集在參觀元宵燈會(huì)時(shí)，一名游客在人流中摔倒，緊跟其后的游客秩序混亂，發(fā)生了踩踏事故?；顒?dòng)三：燃放鞭炮須小心教學(xué)目的：通過(guò)案例的引導(dǎo)，使學(xué)生明白燃放鞭炮一定要小心，確保安全。倡議過(guò)一個(gè)安全又文明的清明節(jié)。教師準(zhǔn)備：了解一些班名的例子。（三）班會(huì)交流：小組選派代表，作口頭報(bào)告發(fā)言時(shí)要。（二）取班名發(fā)表自已的見(jiàn)解，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。課時(shí)安排：3課時(shí) 活動(dòng)一：獨(dú)一無(wú)二的班名活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：了解他人的特長(zhǎng)，班級(jí)的特色，今后努力方向。事后，小軍爸爸因失火罪被判有期徒刑3年。安全乘梯須知。教師根據(jù)學(xué)生的回答，在下表中補(bǔ)充完整。教學(xué)過(guò)程：一、案例聚集星期六下午，小雯和小津到郊外游玩。﹙二﹚小組討論如何安全囬家按囬家方式分組，各組分別討論囬家路上存在的危險(xiǎn) ﹙1﹚囬憶自已遇到過(guò)的危險(xiǎn)；﹙2﹚囬憶聽(tīng)説過(guò)的危險(xiǎn)；﹙3﹚囬憶報(bào)紙、電視、電影里提到過(guò)的危險(xiǎn)；﹙4﹚設(shè)想可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。主角：自己為主，與同學(xué)共同活動(dòng)；在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)。進(jìn)行采訪(fǎng)并記錄。三、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià) 教學(xué)反思：第三課時(shí)年貨的過(guò)去和現(xiàn)在活動(dòng)時(shí)間:2課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)對(duì)年貨的過(guò)去與現(xiàn)在的了解活動(dòng)，學(xué)習(xí)有目的地進(jìn)行調(diào)查、采訪(fǎng)。教師準(zhǔn)備思考對(duì)新年習(xí)俗分類(lèi)、比較的方法，收集介紹各民族新年習(xí)俗的書(shū)籍等。（三）、交流經(jīng)驗(yàn)總結(jié)體會(huì)總結(jié)在活動(dòng)中自己和本小組的成功和不足之處?；顒?dòng)過(guò)程:一、宣布活動(dòng)內(nèi)容，板書(shū)課題：除舊布新大行動(dòng)（一）、策劃活動(dòng)了解除舊布新的傳統(tǒng)習(xí)俗。比較各民族的新年習(xí)俗，培養(yǎng)資料的能力，學(xué)習(xí)如何整理資料、利用資料。教學(xué)反思： 20172018學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案第二課時(shí)面料吸水能力大比拼生1：媽媽總說(shuō)，純棉的衣服結(jié)實(shí)，透氣性好。教學(xué)難點(diǎn)：了解各種各樣的衣服，學(xué)會(huì)比較不同面料的性能。比較不同的商店、不同包裝的同種商品，記下最合算的價(jià)格。知道綠色健康食品的特征，能合理地采購(gòu)聯(lián)歡會(huì)食品。學(xué)生反饋。2．培養(yǎng)有條不紊的說(shuō)話(huà)能力、與家長(zhǎng)溝通的能力，并積累一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。整理采訪(fǎng)記錄。了解良好的飲食習(xí)慣與健康的關(guān)系。對(duì)照路線(xiàn)圖示意圖進(jìn)行演練。活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行介紹所需的材料，秋游留下的有意義的紀(jì)念品、照片，預(yù)設(shè)一年級(jí)小朋友聽(tīng)完介紹后會(huì)提出的問(wèn)題。給新游戲起名，并初步撰寫(xiě)新游戲的玩法說(shuō)明。通過(guò)體驗(yàn)設(shè)計(jì)新游戲的過(guò)程，掌握設(shè)計(jì)游戲的方法和步驟。征詢(xún)組員的意見(jiàn)，了解伙伴們的想法。培養(yǎng)觀察、比較、實(shí)驗(yàn)、分析、綜合的科學(xué)思維能力。20172018學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案﹙2﹚聯(lián)系農(nóng)科所、植物園或果園的有關(guān)工作人員 ⑴采坊、觀察、現(xiàn)場(chǎng)取樣； ⑵收集標(biāo)本、照片； ⑶形成文字采坊記錄。完成宣傳畫(huà)。教師準(zhǔn)備：了解昆蟲(chóng)與人、與自然的關(guān)系，準(zhǔn)備一些宣傳畫(huà)和宣傳語(yǔ)供課堂上展示。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，包括實(shí)驗(yàn)材料和工具、實(shí)驗(yàn)時(shí)間和地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)步驟。能夠定時(shí)記錄所觀察到的信息。二、師生共同活動(dòng)﹙一﹚回憶和記錄班級(jí)亊件共同回憶并記錄班級(jí)中精彩難忘的事件 ﹙1﹚班級(jí)的成長(zhǎng)歷程 ﹙2﹚個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡展示照片等素材 ﹙二﹚確定手冊(cè)欄目對(duì)要記錄的事件內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，確定手冊(cè)的欄目給每個(gè)欄目取一個(gè)好聽(tīng)的名字具體列出每個(gè)欄目的事件，以及每個(gè)事件的時(shí)間、人物、情況描述 20172018學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案等。小組討論制訂班級(jí)公約可從校規(guī)和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等其他各種公約中得到啟示?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：閱讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》或其他公約。小組集中意見(jiàn)，寫(xiě)出發(fā)言稿?；顒?dòng)之后所蘊(yùn)含的內(nèi)容來(lái)要求自已，規(guī)范言行，奮發(fā)努力，力爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的小學(xué)生，同時(shí)在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造班級(jí)文化、班級(jí)精神。三、火眼金睛觀察P25的圖，你和同學(xué)在燃放鞭炮時(shí)是否注意安全？還存在哪些隱患？應(yīng)該這怎樣做？ 20172018學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案四、我們?cè)谛袆?dòng)制作家庭安全燃放鞭炮跳跳棋。五、總結(jié)與交流 正確的做法。教學(xué)反思：第二課時(shí)規(guī)則和秩序記心間教學(xué)目的：通過(guò)案例的引導(dǎo)，使學(xué)生明白在公共場(chǎng)所一定要注意規(guī)則，應(yīng)該遵守秩序?！斑青辍币宦暎瑯?shù)枝斷了，小芳掉下了山崖。在路線(xiàn)圖上標(biāo)出危險(xiǎn)的地方，并注出應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的辦法。活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：仔細(xì)觀察自已回家路上的情況。（2）在10分鐘內(nèi)要有條理地安排好：游戲活動(dòng)、上廁所、有事找老師、喝水、準(zhǔn)備下節(jié)課的用品。通過(guò)個(gè)小伙伴一起活動(dòng)，體會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。師：在提交方案時(shí)，你們應(yīng)該寫(xiě)出要讓學(xué)校接受你們的想法的理由。學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)意。完成校園設(shè)施設(shè)計(jì)。（2）嚴(yán)格做好垃圾分類(lèi)，回收廢紙，為制造再生紙準(zhǔn)備原料。我們使用、消耗大量的紙張，實(shí)際上是在消耗森林資源。沿著黃河沿岸，大大小小的分水渠和大壩正在建設(shè)中，干燥的內(nèi)陸省份想盡量截取一些黃河水，這使黃河下游人口密集的地區(qū)幾乎斷水。（五）第五組：節(jié)約用紙和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。而這些紙張單面印刷占40%左右，實(shí)際印刷的字跡只有50%左右，而在剩余的50%里學(xué)生答題所占的比例也不過(guò)35%，這樣一來(lái)，有15%的紙張就浪費(fèi)了。于是第四組同學(xué)對(duì)草稿紙浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。造紙廠一般需貯存足夠用4～6個(gè)月的原料，使原料在貯存中經(jīng)過(guò)自然發(fā)酵，以利于制漿，同時(shí)保證紙廠的連續(xù)生產(chǎn)。睞紙碗、紙杯等“觸口”紙制品呈出強(qiáng)勁勢(shì)頭。紙尿布尿褲在大城市銷(xiāo)售看好。但與發(fā)達(dá)國(guó)家人均10公斤以上的消費(fèi)水平相比，還有很大差距，因此發(fā)展?jié)摿薮?。由此可以斷定：利用?shù)皮制造宣紙，在唐朝時(shí)候就比較盛行了。據(jù)考證，我國(guó)西漢時(shí)已開(kāi)始了紙的制作，魏晉南北朝時(shí)期紙廣泛流傳。經(jīng)過(guò)整理后，最后確立以下五個(gè)方面的研究?jī)?nèi)容，并大體確立了問(wèn)題解決的方式、方法。紙的變遷活動(dòng)一：?jiǎn)栴}的提出一、教學(xué)目標(biāo)： 教師：，分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。鍛煉學(xué)生語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。五、評(píng)價(jià)小組長(zhǎng)的表現(xiàn)。三、教師總結(jié)。二、制定計(jì)劃。（打一蔬菜）③紫色樹(shù)，開(kāi)紫花，紫色果里裝芝麻。提高學(xué)生的搜集、整理、分析信息的能力。（板書(shū)：蝸牛）。問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表參加問(wèn)卷調(diào)查人數(shù)： 人 分?jǐn)?shù)段 ４０～５０分 ３０～４０分 ０～３０分 人數(shù)（人）所占百分比（％）小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣 小學(xué)生行為習(xí)慣 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣 舉止文明的習(xí)慣 善于思考的習(xí)慣 誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣 敢于提問(wèn)的習(xí)慣 尊重他人的習(xí)慣 與人合作的習(xí)慣 守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣 自主讀書(shū)的習(xí)慣 懂得感恩的習(xí)慣 認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣 勤儉節(jié)約的習(xí)慣 自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣 遵守秩序的習(xí)慣 搜集資料的習(xí)慣 勤于動(dòng)手的習(xí)慣 動(dòng)手操作的習(xí)慣 鍛煉身體的習(xí)慣 按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣 講究衛(wèi)生的習(xí)慣第二篇：三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案觀察蝸牛一、教學(xué)目標(biāo)： 過(guò)程與方法：。（）６、家里的飯菜樣樣都吃，從不挑食。開(kāi)展竟賽活動(dòng)（1）在老師的指導(dǎo)下，全班同學(xué)組織開(kāi)展一次“手拉手，一幫一”形式的“養(yǎng)成好習(xí)慣”競(jìng)賽活動(dòng)。每次車(chē)到站，李強(qiáng)總會(huì)先讓別人下車(chē)，從不爭(zhēng)搶?zhuān)铱偰馨炎蛔尳o別人做。（2）師：看來(lái)，做一做同學(xué)們把想要了解的問(wèn)題設(shè)計(jì)成一張調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)給全班同學(xué)，請(qǐng)他們填寫(xiě)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為和生活習(xí)慣。讓學(xué)生親身經(jīng)歷，每一位學(xué)生都積極參與，