【正文】 體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)的自主性、實(shí)踐性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)習(xí)慣的重要認(rèn)識(shí)。每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中，都有各自不同的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入觀察新教室的環(huán)境，你看還需要怎樣改進(jìn)？討論交流想法：要有班級(jí)口號(hào)要有學(xué)習(xí)園地有個(gè)圖書(shū)架，報(bào)架……同學(xué)們提了很多有創(chuàng)意的建議，看看哪一個(gè)適合我們。3．我的建議。.學(xué)會(huì)觀察、終身受益.。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)尋找活動(dòng)主題。第一篇：三年級(jí)上綜合實(shí)踐活動(dòng)教案三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案（上冊(cè)）走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)?研究性學(xué)習(xí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：，掌握觀察的一般方法 ，結(jié)合實(shí)際，搞好活動(dòng)教學(xué)重難點(diǎn) ：實(shí)踐方式：調(diào)查訪問(wèn)；收集資料；實(shí)踐體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)尋找活動(dòng)主題。調(diào)查采訪、學(xué)問(wèn)很多。二．評(píng)價(jià)反思 完成評(píng)價(jià)表三．歸類整理本次活動(dòng)通過(guò)的方式有：采訪、上網(wǎng)、聽(tīng)介紹、看錄像、小組交流、個(gè)人填表記錄收集了很多資料。二、主題選定讓我們的教室更美麗三、具體實(shí)施定研究方案方案最重要的是哪幾方面？A目標(biāo)、方向 B效果 C討論怎樣開(kāi)好小組討論會(huì)？ A人人討論 B以組發(fā)言觀察與記錄發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 如何改進(jìn)板書(shū)設(shè)計(jì) 讓我們的教室更美麗新環(huán)境 如何改進(jìn)定主題 方案，目的，效果觀察發(fā)現(xiàn)改進(jìn)意見(jiàn)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：實(shí)地考察，了解收集信息采訪調(diào)查，接收老師家長(zhǎng)的意見(jiàn)教學(xué)重難點(diǎn)：實(shí)地考察，了解收集信息采訪調(diào)查，接收老師家長(zhǎng)的意見(jiàn)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入 復(fù)習(xí)上節(jié)課二、實(shí)地考察到兄弟班參觀，看其他班是怎樣裝扮教室的，你收到什么啟發(fā)。而這些習(xí)慣，每天都影響著你的學(xué)習(xí)和生活。（二）能力目標(biāo)學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行溝通和交流。選擇的活動(dòng)方式有：調(diào)查、訪問(wèn)、上網(wǎng)查資料、匯總、交流。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作，與人交往。比一比、算一算把同學(xué)們填好的調(diào)查問(wèn)卷收集起來(lái)，匯總一下，看看得分高的同學(xué)有多少？中等得分的有多少？分?jǐn)?shù)偏低的有多少？ 全班一起完成問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。父母、親戚給王曉的壓歲錢，她從不亂花，她把它分成兩部分，一部分用于買書(shū)，另一部分捐給需要幫助的人?；顒?dòng)要求：①我想與哪位同學(xué)結(jié)伴？ ②我要想他(她)學(xué)習(xí)什么？ ③我要改正哪些不良習(xí)慣？ ④比一比，誰(shuí)的進(jìn)步大？（2）要做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力？為什么？ 學(xué)生發(fā)言。（）７、在父母勞累時(shí)，會(huì)給父母遞過(guò)一杯水，盛上一碗飯。、整理蝸牛的食性等情況。說(shuō)說(shuō)你在哪里捉到的蝸牛？二、觀察蝸牛 ，談話：同學(xué)們，這是什么？（放大鏡）你能用它來(lái)干什么？（觀察蝸牛）（板書(shū)：觀察），并把它畫(huà)下來(lái)，你可以給你的蝸牛起個(gè)名字。過(guò)程與方法讓學(xué)生初步體驗(yàn)觀察探究的過(guò)程，并學(xué)會(huì)撰寫(xiě)小組活動(dòng)計(jì)劃表。（打一蔬菜）④兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，一旦分了家，肚子都打破。二、指導(dǎo)學(xué)生收集資料。一、導(dǎo)入同學(xué)們，你知道嗎？生活中常見(jiàn)的豆芽菜是天然健康的食物，它營(yíng)養(yǎng)豐富，吃起來(lái)清新爽口，有很好的保健作用。小小收藏家生活中，喜歡收藏的人很多，收藏的內(nèi)容五花八門(mén)，無(wú)奇不有。邊展示邊跟同學(xué)解說(shuō)每個(gè)硬幣上的紀(jì)念意義和小故事。二、活動(dòng)方式：收集、調(diào)查、訪談、講座、宣傳、三、上課時(shí)數(shù)：6課時(shí)四、教學(xué)的過(guò)程：（一）課題的提出談話：同學(xué)們打開(kāi)書(shū)包一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)用品中紙最多。在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的召集下，小組討論，并根據(jù)自己小組的研究需要，遇到的困難和問(wèn)題請(qǐng)教有關(guān)老師。隋唐時(shí)期，著名的宣紙誕生。到了明清，造紙業(yè)又興旺和創(chuàng)新。衛(wèi)生巾令那些來(lái)例假的女性笑逐顏開(kāi)。那些品種繁多的紙尿布吸水性強(qiáng)，使用方便，可以讓小寶寶無(wú)所顧忌地“放肆”。由于國(guó)內(nèi)逐步禁用高發(fā)泡塑料快餐盒，作為替代品之一的紙質(zhì)餐盒很有市場(chǎng)。再根據(jù)紙種的要求，用漂白劑把紙漿漂到所要求的白度，接著利用打漿設(shè)備進(jìn)行打漿。這種浪費(fèi)不止是在我們校園中存在，更是社會(huì)中紙張浪費(fèi)現(xiàn)象的折射。而且每張廢紙可以回收再生兩次。特別是農(nóng)作物賴以生存的微薄的表土被刮走后，貧瘠的土地將嚴(yán)重影響農(nóng)作物的產(chǎn)量。黃河，中國(guó)文明的搖籃，北國(guó)兒女的母親河，正面臨斷流甚至干枯消失的危機(jī)。全世界約有35%的商品木材用于造紙。：現(xiàn)在學(xué)校只注意到學(xué)生方面的垃圾分類，而老師辦公室卻只有一個(gè)紙簍，難以做到垃圾分類，建議學(xué)校給每個(gè)辦公室配備兩個(gè)紙簍。、查資料、觀察等方式，了解各種石頭的作用?；顒?dòng)二 健康護(hù)航員——卵石路師：聽(tīng)說(shuō)常走卵石路有助健康，不如在學(xué)校設(shè)計(jì)一條卵石路，大家就能多一個(gè)健身項(xiàng)目啦！。師：你們想交流什么？ 學(xué)生分組討論。內(nèi)容： 自主做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，上廁所、喝水，適當(dāng)游戲 在老師的統(tǒng)一安排下上廁所、喝水，參加游戲活動(dòng)活動(dòng)二 小小影視樂(lè)園讓我們來(lái)看兩個(gè)短片，小東和小林是怎樣進(jìn)行課間休息的？短片一提問(wèn)：你覺(jué)得小東下課這樣安排好嗎？為什么？（小組交流）短片二提問(wèn)：你覺(jué)得小林下課這樣安排好嗎？好在哪里？（討論、交流）小結(jié)：有條理地安排好下課休息時(shí)間，不僅能為下節(jié)課做好準(zhǔn)備，而且我們能休息得更好，玩得更開(kāi)心?；顒?dòng)四 小小兒歌樂(lè)園過(guò)渡：有條理的課間十分鐘就能給我們帶來(lái)快樂(lè)和輕松。統(tǒng)計(jì)回家方式的種類，以及每個(gè)種類的人數(shù)?；顒?dòng)時(shí)間安排： 3課時(shí)第一課時(shí)外出游玩講安全教學(xué)目的：通過(guò)案例的引導(dǎo)，使學(xué)生明白外出游玩時(shí)一定要做到安全。外出游玩發(fā)生意外怎么辦？三、火眼金睛觀察P16的圖，同學(xué)們都有哪些不注意戶外活動(dòng)安全的表 現(xiàn)，請(qǐng)指出來(lái)并說(shuō)明理由。分析：假日，你在公共場(chǎng)所游玩時(shí)，遇到過(guò)這些危險(xiǎn)的情況嗎？如何 20172018學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案避免和應(yīng)對(duì)這些危險(xiǎn)？二、智慧加油站預(yù)防和應(yīng)對(duì)踩踏事故。小強(qiáng)撿起一個(gè)小炮丟向小黃，鞭炮突然響了，小黃的袖子被燒出了洞，手也受了傷。教學(xué)反思：主題三：班級(jí)小主人教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)撰寫(xiě)發(fā)言稿、進(jìn)行口頭報(bào)告、制訂公約、設(shè)計(jì)制作班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、宣布活動(dòng)內(nèi)容，板書(shū)課題：獨(dú)一無(wú)二的班名二、師生共同活動(dòng)（一）交流大家眼中的班級(jí)寫(xiě)出班級(jí)特點(diǎn)從（1）學(xué)生特長(zhǎng)（2）學(xué)生愛(ài)好（3）班級(jí)整體風(fēng)貌來(lái)考慮。聽(tīng)取別人發(fā)言要虛心，對(duì)好的發(fā)言要表示贊同。二、師生共同活動(dòng) ﹙一﹚討論班級(jí)問(wèn)題小組討論戓輪流發(fā)言，說(shuō)說(shuō)平時(shí)班級(jí)生活中遇到的問(wèn)題。在回顧自已的成長(zhǎng)歷程中看到自已的進(jìn)步。三、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)：填寫(xiě)課本第 頁(yè)的“學(xué)習(xí)單”。教師準(zhǔn)備：收集、閱讀昆蟲(chóng)的相關(guān)資料。根據(jù)觀察和記錄的結(jié)果，總結(jié)出這種昆蟲(chóng)喜歡吃什么食物?；貞浧綍r(shí)看到或聽(tīng)到的人們破壞有益昆蟲(chóng)生活的例子。教學(xué)反思：第三課時(shí)蚜蟲(chóng)知多少活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：、生活習(xí)性等情況，增長(zhǎng)有關(guān)蚜蟲(chóng)的知識(shí)。制作展板。培養(yǎng)針對(duì)特定情境進(jìn)行分析并且設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的能力。了解將去秋游的場(chǎng)所的景點(diǎn)分布情況，確定每一景點(diǎn)的地點(diǎn)、停留時(shí)間和活動(dòng)安排?；顒?dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備收集有趣的資料，了解一些設(shè)計(jì)游戲的方法，準(zhǔn)備游戲中需要的材料。然后根據(jù)意見(jiàn)和建議改進(jìn)游戲。畫(huà)秋游路線圖或示意圖。教學(xué)反思：主題六 關(guān)注飲食健康教學(xué)目標(biāo):掌握收集有關(guān)資料和信息的能力。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。小組合作布置宣傳版面、寫(xiě)口號(hào)、確定宣傳的對(duì)象等。生2：大家都說(shuō)我是小胖墩，是不是我的飲食搭配不合理呢？ 20172018學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案學(xué)一學(xué)。每位學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的計(jì)算結(jié)果與調(diào)查到的日需量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比后，有什么發(fā)現(xiàn)。教師準(zhǔn)備確定學(xué)生調(diào)查價(jià)格的商店，事先進(jìn)行實(shí)地考查，并與超市或商店取得聯(lián)系。三、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)。2．交流調(diào)查發(fā)現(xiàn)。學(xué)生分組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比比哪種面料更結(jié)實(shí)、哪種面料吸水性更強(qiáng)，區(qū)分純羊毛和其他材料。第一課時(shí) 除舊布新大行動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):了解中國(guó)春節(jié)前大掃除、布置家的習(xí)俗。討論如何進(jìn)行打掃和布置。教學(xué)反思：第二課時(shí)不一樣的新年習(xí)俗活動(dòng)時(shí)間:2課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)對(duì)不同民族的新年習(xí)俗的收集活動(dòng)，了解不同的民族有著不同的新年習(xí)俗。學(xué)習(xí)和實(shí)踐有關(guān)分類的方法，將各民族的新年習(xí)俗歸類整理?；顒?dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備事先告訴家長(zhǎng)本次活動(dòng)的內(nèi)容，在征得家長(zhǎng)同意后，與家長(zhǎng)一起購(gòu)置年貨。分析產(chǎn)生不同的原因，體驗(yàn)活動(dòng)后的心情。能通過(guò)仔細(xì)地觀察思考，找到最安全的行走路線，或發(fā)現(xiàn)要注意的地方，并能制作出一張安全路線圖。地圖要畫(huà)得大一些，留出標(biāo)注的空間。在山頂上，小芳背靠一根大樹(shù)枝，準(zhǔn)備留影。六、總結(jié)與交流活動(dòng)二：規(guī)則和秩序記心間教學(xué)目的： 通過(guò)案例的引導(dǎo)，使學(xué)生明白在公共場(chǎng)所一定要注意規(guī)則，應(yīng)該遵守秩序。五、總結(jié)與交流 正確的做法。三、火眼金睛 觀察P25的圖，你和同學(xué)在燃放鞭炮時(shí)是否注意安全？還存在哪些隱患？應(yīng)該這怎樣做？四、我們?cè)谛袆?dòng)制作家庭安全燃放鞭炮跳跳棋。活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：了解其他班級(jí)已有的班名。寫(xiě)出取名的意圖，以獲得別人對(duì)班名的贊同?；顒?dòng)過(guò)程：一、宣布活動(dòng)內(nèi)容，板書(shū)課題：獨(dú)一無(wú)二的班名 7二、師生共同活動(dòng)（一）交流大家眼中的班級(jí)寫(xiě)出班級(jí)特點(diǎn)從（1）學(xué)生特長(zhǎng)（2）學(xué)生愛(ài)好（3）班級(jí)整體風(fēng)貌來(lái)考慮。五、拓展活動(dòng)六、總結(jié)與交流主題三：班級(jí)小主人教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)撰寫(xiě)發(fā)言稿、進(jìn)行口頭報(bào)告、制訂公約、設(shè)計(jì)制作班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)。教學(xué)過(guò)程：一、案例聚集一天，小強(qiáng)、小黃和小健發(fā)現(xiàn)路邊地上有一串剛放過(guò)的鞭炮，好奇地湊上去撿。在動(dòng)物園，小莉從包里掏出香蕉逗猴子，猴子一把搶過(guò)香蕉，小莉的手被抓傷了。分析：發(fā)生這些意外事故的原因是什么？外出游玩應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)，以防止意外事故的發(fā)生？二、智慧加油站外出游玩安全守則。三、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)：填寫(xiě)課本第 頁(yè)的“學(xué)習(xí)單”。教師準(zhǔn)備：教師制作的安全路線圖，一些發(fā)生在道路上的事故案例。養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)、適應(yīng)小學(xué)生活?；顒?dòng)過(guò)程:一、宣布活動(dòng)內(nèi)容，板書(shū)課題：年貨的過(guò)去和現(xiàn)在二、師生共同活動(dòng)（一）、了解年貨情況了解過(guò)年時(shí)自己家里購(gòu)買的年貨。對(duì)比了解各民族新年習(xí)俗的不同方面。學(xué)習(xí)收集和處理信息的方法。安排活動(dòng)項(xiàng)目的先后順序。體會(huì)勞動(dòng)和幫助別人的快樂(lè)、學(xué)習(xí)小組能夠合作完成任務(wù)。學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。3．給衣服分類。試著為衣服分分類，看看不同的衣物面料有哪些不同的性能。估算這些食品的價(jià)格。師：對(duì)于自己的飲食應(yīng)該做哪些調(diào)整？ 學(xué)生發(fā)言。學(xué)生認(rèn)真閱讀。了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分、良好的飲食習(xí)慣與健康的關(guān)系等方面的知識(shí)。教師準(zhǔn)備收集有關(guān)良好的飲食習(xí)慣方面的知識(shí)、圖片等；準(zhǔn)備一間寬敞的教室，讓學(xué)生有較大的空間布置宣傳環(huán)境；事先聯(lián)系學(xué)生要采訪的校外輔導(dǎo)員。了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分、良好的飲食習(xí)慣與健康的關(guān)系，以及如何進(jìn)行食品采購(gòu)等方面的知識(shí)。對(duì)記錄的活動(dòng)進(jìn)行篩選，選擇值得介紹的內(nèi)容。三、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià) 教學(xué)反思：第三課時(shí)秋游歸來(lái)話秋游活動(dòng)時(shí)間:2課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo):能對(duì)秋游活動(dòng)進(jìn)行回顧、整理，有一個(gè)積累體驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程:一、宣布活動(dòng)內(nèi)容 板書(shū)課題：游戲設(shè)計(jì)顯身手二、師生共同活動(dòng)（一）、設(shè)計(jì)新游戲思考并討論秋游時(shí)適合玩的游戲應(yīng)該滿足什么要求。根據(jù)以上三個(gè)部分，將秋游方案進(jìn)行匯總，落筆成文。活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備了解附近適合秋游的一些景點(diǎn)，以及景點(diǎn)附近的交通線路，準(zhǔn)備適量的現(xiàn)錢作為秋游活動(dòng)的費(fèi)用。三、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)：填寫(xiě)課本第頁(yè)的“學(xué)習(xí)単”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：：制作板用的剪刀、紙張、彩筆、膠水等物品。﹙1﹚切合主題；﹙2﹚切合宣傳語(yǔ)；﹙3﹚結(jié)合生活現(xiàn)象。教學(xué)反思：第三課時(shí)昆蟲(chóng)保護(hù)宣傳畫(huà)活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：了解昆蟲(chóng)與人類、與自然的密切關(guān)系，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。教師建議：﹙1﹚ 選大一些的昆蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)，可以方便觀察。學(xué)會(huì)觀察、記錄，學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)単的實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)收集、整理資料的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：個(gè)人獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、照片等資料，紙張、彩筆、剪刀、膠水、空白筆記本。﹙三﹚討論怎么做小組討論，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的建議，20172018學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案做好記錄。三、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)：填寫(xiě)課本第 頁(yè)的“填寫(xiě)單”。想想班級(jí)今后還能做得更好的方面。能夠感受到在集體中成長(zhǎng)的溫暖，從而培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、主人翁意識(shí)。事后，小軍爸爸因失火罪被判有期徒刑3年。安全乘梯須知。外出游玩活動(dòng)內(nèi)容不安全行為 正確的做法四、我們?cè)谛袆?dòng)情景表演編制班級(jí)《郊游安全告知書(shū)》五、安全記我心郊游安全小要訣。天色已晚，她倆在郊外迷了路，急得在路邊哭泣起來(lái)。小組針對(duì)存在的危險(xiǎn)找出安全的做法?？偨Y(jié)：小朋友，馬上要下課了，我們希望大家都能按照兒歌中的要求去做，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)有序的課間10分鐘?；顒?dòng)三 課間模擬樂(lè)園過(guò)渡：小朋友真棒，個(gè)個(gè)都是最棒的“小當(dāng)家”。班級(jí)開(kāi)展成果交流會(huì)，小組派代表匯報(bào)。師：學(xué)校的卵石路鋪在哪兒好呢？ 學(xué)生討論。教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一 玩石頭師：我們班要舉辦一次石藝展，希望大家能發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出特別的作品。為什么會(huì)這樣呢？通過(guò)我們的采訪得知：社會(huì)上對(duì)垃圾分類的設(shè)施根本就沒(méi)跟上，社區(qū)內(nèi)、街道上、馬路邊所放置的垃圾箱全都沒(méi)有對(duì)垃圾進(jìn)行分類的設(shè)置，即使有的家庭對(duì)垃圾進(jìn)行了分類也是與事無(wú)補(bǔ)，徒勞無(wú)功。我國(guó)水資源短缺，人均水量只有世界平均水平的15%。我們的倡議：紙廣泛地應(yīng)用于生活的每個(gè)角落，更應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)。（3）黃河斷流：黃河是另一番令人心碎的景象：斷流，連續(xù)十幾年年甚一年的斷流之后，現(xiàn)在，一年中2/3的時(shí)間，黃河下游是無(wú)水的、干涸的。目前學(xué)校實(shí)行垃圾分類，目的是為了可以讓廢紙回收。調(diào)查表：（1）您所授的科目每學(xué)期打印試卷的次數(shù)大約有多少？（）從不印試卷（）1次或2次