【正文】 ，地級行政區(qū)劃單位占全省的30%，縣級行政區(qū)劃單位46個，%；，%。我知道的名山有：我喜歡的名山是：第三課時 教學內(nèi)容：熱愛貴州。貴州高原山地居多，素有“八山一水一分田”之說。在圖上的那個地方？三、寫一寫。貴州高原山地居多，素有“八山一水一分田”之說。一、教學過程：提出問題同學們知道我們的家鄉(xiāng)在什么地方嗎？同學們自由回答，老師總結(jié)：貴州省簡稱 “貴”或者“黔”，省會貴陽。貴州地處云貴高原，介于東經(jīng)103176。全省地貌可概括分為:高原山地、丘陵和盆地三種基本類型，%的面積為山地和丘陵。誰不說俺家鄉(xiāng)好，請同學們用簡單的語言把自己的家鄉(xiāng)介紹給外鄉(xiāng)人。全省地貌可概括分為：高原、山地、丘陵和盆地四種基本類型，%的面積為山地和丘陵。教學目標：了解自己的家鄉(xiāng)貴州。還有253個民族鄉(xiāng)。，并通過實踐操作，掌握染色的訣竅。初步了解。教具準備：掛圖。 我們一起來猜想一下苔蘚喜歡的生長環(huán)境。 、23頁的學習單。六、教師總結(jié)。同學討論，教師總結(jié)。0具有占數(shù)位的作用。完成34頁的練習。第四課 節(jié)日萬花筒第一課時教學內(nèi)容：了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。教學重點：了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解各個不同名族的不同特色。教學目標：弘揚中國傳統(tǒng)文化，知道中國是一個多名族國家。 第五課 聽，聲音真奇妙第一課時 知識與技能：（1）了解人類聽到聲音的過程；（2）知道骨傳導的原理；（3）了解雙耳效應及其應用。 幾種物質(zhì)的聲速：四、聲音的傳播：，真空不能傳聲。（3）15℃時空氣中的聲速為340m/s.第二課時間知識與技能：（1）了解人類聽到聲音的過程；（2）知道骨傳導的原理；（3）了解雙耳效應及其應用。樂器名：簡圖： 材料：使用說明：選一個題目進行研究。 我以鐘面形式出現(xiàn)，將復雜的十二生肖排序問題簡單化，使學生一目了然，并為下一個活動環(huán)節(jié)做好準備。 活動以分組方式進行；去調(diào)查老師、同學和家長的出生年份和屬相；活動范圍確定在校園內(nèi)以及家里；調(diào)查對象有：老師、同學和家長；調(diào)查活動可以延伸到課后或者安排成課外活動，但要強調(diào)安全。了解祖國面積和人口及在世界的位置。其中的陸地面積居世界第三位。二、走進民族花園； 你對漢族有多少了解？ （學生討論）漢族廣泛的分布在我國各省、市、自治區(qū)。被稱為“馬背上的民族”傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)（白節(jié)）、“那達慕”大會、馬奶節(jié)等。藏歷年是藏族民間最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。第八課美味廚房教學內(nèi)容：正確認識廚房里的物品。教學重點：了解安全用電的常識。完成90頁表1.操作，了解速凍湯圓是怎么煮的。學習了解煮速凍餃子的小竅門，完成93頁的表。自己的鞋。收集我們在生活中總結(jié)的去污妙招。完成95頁和96頁的表。把湯圓放入鍋內(nèi)，用勺子輕輕推開。了解廚房的使用材料都從哪里來？教學過程：回憶上節(jié)課所學內(nèi)容。教學重點：了解安全用電的常識。善于種植糧、棉和瓜果。并散居在全國各地。 語言文字、習俗：漢字是世界上最古老的文字。由56個民族組成。感受祖國的地大物博。第三課時 生肖文化知多少教學內(nèi)容：通過趣味猜謎、生肖故事等綜合活動，使學生加深對十二生肖這一古老的傳統(tǒng)文化的認知；教學目標：在“生肖調(diào)查活動”中，培養(yǎng)學生的組織、社交、合作探究等綜合實踐能力；經(jīng)過本次綜合實踐活動的學習，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的學習興趣和熱愛之情。第二課時 生肖文化知多少教學內(nèi)容：通過趣味猜謎、生肖故事等綜合活動，使學生加深對十二生肖這一古老的傳統(tǒng)文化的認知；教學目標：在“生肖調(diào)查活動”中，培養(yǎng)學生的組織、社交、合作探究等綜合實踐能力；經(jīng)過本次綜合實踐活動的學習，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的學習興趣和熱愛之情。第六課 生肖文化知多少 第一課時教學內(nèi)容：通過趣味猜謎、生肖故事等綜合活動，使學生加深對十二生肖這一古老的傳統(tǒng)文化的認知；教學目標：在“生肖調(diào)查活動”中，培養(yǎng)學生的組織、社交、合作探究等綜合實踐能力；經(jīng)過本次綜合實踐活動的學習，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的學習興趣和熱愛之情。 情感態(tài)度與價值觀： 學會關(guān)心他人，特別是關(guān)心殘疾人。情感態(tài)度與價值觀：學會關(guān)心他人，特別是關(guān)心殘疾人。進行拓展延伸。與同學們分享你喜歡的節(jié)日。教學重點：了解中國的傳統(tǒng)節(jié)