丑小鴨教案教學設(shè)計-資料下載頁
2025-10-25 22:50本頁面
【正文】 一起來看看。封面圖片《海的女兒》《皇帝的新衣》《賣火柴的小女孩》````` 小結(jié)：安徒生寫的童話故事已經(jīng)收藏在《安徒生童話集》里，課外大家可以去欣賞。第五篇：《丑小鴨》教學設(shè)計《丑小鴨》一文教案一、教學目標：（1）認識《丑小鴨》這部童話作品的自傳色彩，理解這一形象和意義，培養(yǎng)學生對文學作品的欣賞能力：（2）丑小鴨之所以能轉(zhuǎn)變成白天鵝，是因為心中有夢，并向夢想不斷飛翔，讓學生明白命運其實命運軌道，關(guān)鍵在于對美的未來，美如夢想的追求。（3）讓學生能融入課本，參與其中！二、教學重點：通過學生們自身的扮演，真正的了解丑小鴨這一形象以及變成白天鵝的經(jīng)歷。必須經(jīng)過自身的努力重要的是還要有白天鵝一般的高貴靈魂。三、教學難點：了解童話的特點，理解童話所蘊含的深刻思想，體驗學習丑小鴨不懈努力，努力進取的精神。教學課時：一課時教學經(jīng)過：（一）導(dǎo)入：讓同學們做一個小游戲，去畫故事的人物形象，從而引出丑小鴨形象。并通過比拼給與小獎勵。（二）了解作者:由學生介紹自己所了解的情況，老師做適當?shù)难a充。（三）給學生介紹戲劇，根據(jù)課文來分成4幕戲劇，（讓學生報名），然后告知他們所扮演的形象，以話劇后配音的形式進行。（四）發(fā)給他們劇本。讓其熟悉一下。同時選出裁判。（告知他們當表演結(jié)束是選出最佳演員，與最佳裁判，給予小獎勵。并且裁判要說出4幕戲劇的大體含義。）（五）剩余沒有任何角色扮演的，找出戲劇中沒有表現(xiàn)出課文內(nèi)容的部分，（老農(nóng)家被驅(qū)打，在花園遇到天鵝，天鵝以它的美而低頭）并思考以下問題：①：全文是一以什么為線索？（以丑小鴨的流浪足跡為線索）②：丑小鴨去過哪些地方？大家是怎么樣對待它的。（家：被歧視；沼澤地：同情，歧視；老太婆家：被嘲笑；老農(nóng)家：被驅(qū)打；灌木林地：向往美；花園里：被贊美。）③：對童話中的形象給予自己的看法。研究探討：丑小鴨給了我們怎么樣的啟示？小結(jié)：生活中，也有許多丑小鴨，但他們經(jīng)過自己的努力拼搏最后變成了白天鵝，所以我們不管遇到什么困難都不要退縮，只要我們努力我們就一定會變成一支美麗的白天鵝！板書設(shè)計：被拋棄——被同情、歧視——嘲笑——被驅(qū)打——向往美——被贊美劇本《丑小鴨》形象：丑小鴨（A）、兄弟姐妹（BD）、媽媽(C)野鴨(BD)、兩只雁(BD)、老太婆(C)、母雞(C)、雄貓(BD)、烏鴉(B)、孩子們(BD)兄弟姐妹BD：他實在太大！你這個丑妖怪，但愿貓兒把你抓去才好！媽媽C:我希望你走遠些！丑小鴨A：這是因為我非常丑陋的緣故！野鴨們BD：你是什么人呀！你真是丑得厲害！不過只要你不跟我們族里的任何人結(jié)婚，這對我們倒也沒有什么大的關(guān)系。（丑小鴨很沮喪的表情）兩只雁BD：聽著，朋友。你丑得可愛，連我都禁不住喜歡你了。你做一只候鳥，跟我們一塊飛走好嗎？離這兒很近，另外有一塊沼澤地，那里有好幾只甜蜜可愛的雁兒。他們都是小姐，都會說：“嘎！”你是那么丑，可以在他們那兒碰碰你的運氣?。ㄠ瑁∨?！，噼！啪！的聲音。丑小鴨表現(xiàn)害怕）丑小鴨A：啊，謝謝老天爺！我丑得連獵狗也不咬我了！老太婆C：這是怎么一回事兒？這真的是少有的運氣！現(xiàn)在我可以鴨蛋了，我只希望他不是一只公鴨子才好！我得弄清楚！母雞C：你能夠生蛋嗎？丑小鴨A：不能。母雞C：那么就請你不要發(fā)表意見。雄貓BD：你能拱起背，發(fā)出咪咪的叫聲和迸出火花嗎？丑小鴨A：不能。雄貓BD：那么，當聰明人在講話的時候，你就沒有發(fā)表意見的必要。（丑小鴨心情非常不好的表情）母雞C：你在起什么念頭？你沒有事情可干，所以你才有這些怪念頭，你只要生幾個蛋?；蛘呖┛┑亟袔茁暎敲茨愕倪@些怪念頭也就沒有了。丑小鴨A：不過，在水里面游泳是多么痛快呀！讓水淹沒你的頭，往水底一鉆，那是多么痛快呀！母雞C：是的，那一定很痛快！你簡直是在發(fā)瘋。你去問問貓兒吧——在我所認識的一切朋友當中，他是最聰明的——你去問問他喜歡不喜歡在水里游泳，或者鉆進水里去。我姑且講我自己。你去問問你的主人——那個老太婆——吧，世界上再也沒有比她更聰明的人了！你以為她想去游泳，讓水淹沒她的頭頂嗎？丑小鴨A：你們不了解我。母雞C：我們不了解你？那么請問誰了解你呢？你決不會比貓兒和女主人更聰明吧——我先不提我自己。孩子，你不要自己以為了不起！對于你現(xiàn)在所得到的照顧，你因該感謝上帝才是。你現(xiàn)在到一個溫暖的房子里來，有了一些朋友，而且還可以向他們學習很多的東西，不是嗎？不過你是一個廢物。跟你在一起真不痛快。你可以相信我，我對你書這些不聽的話，完全是為了幫助你呀。只有這樣，你才知道誰是你的真正的朋友！請你注意學習生蛋。或者咯咯地叫，或者迸出火花吧！丑小鴨A：我想我還是走到廣大的世界去學。母雞C：好吧，你去吧。烏鴉B：呱——呱丑小鴨A：我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關(guān)系！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管鴨場的那個女傭踢死和在冬天受苦要好得多！孩子們BD：你們看那只新來的天鵝！是的又來了一只新的天鵝！這新來的一只最美！那么年輕，那么好看！丑小鴨A：當我還是一只丑鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么幸福！
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