“話說(shuō)家鄉(xiāng)先烈”綜合性學(xué)習(xí)案例-資料下載頁(yè)
2024-11-03 22:25本頁(yè)面
【正文】 與堅(jiān)持不懈的努力，讓他們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中奕奕發(fā)光。合：今天在這里讓我們發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己，更聽到了那么美妙的音樂，精彩的朗誦，以及同學(xué)們熱情參與的聲音。那是屬于我們現(xiàn)場(chǎng)所有人共同的回憶，希望大家能夠永遠(yuǎn)的記住.??—— 有一首詩(shī)這樣寫到“江南好,風(fēng)景舊曾諳那么把這二者結(jié)合起來(lái)會(huì)是什么樣子呢?一定更加的別致優(yōu)美吧!下面我們就一起來(lái)欣賞...給我們帶來(lái)的——《雨巷》...感謝...給我們送來(lái)這樣如詩(shī)入畫的意境。詩(shī)歌不僅是美麗的，也是堅(jiān)強(qiáng)的各位一定想知道，在我國(guó)最具代表性的早期朦朧詩(shī)是哪一首這首詩(shī)深深地影響了在那個(gè)動(dòng)蕩時(shí)代的青年人是的，它就是詩(shī)人食指的代表作《相信未來(lái)》由...朗誦，有請(qǐng)...生活是幸福的，生命有時(shí)侯更會(huì)成為一種永恒在這充滿陽(yáng)光，充滿花香的季節(jié)里，一定有人向你講述關(guān)于時(shí)間、關(guān)于青春、關(guān)于愛情的故事。請(qǐng)欣賞《四月的紀(jì)念》，由...朗誦甜蜜的故事總是鉤起人們的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個(gè)世紀(jì)末期，有一位詩(shī)人卻用他的詩(shī)歌給幸福以注解，把人們帶往明天。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《面朝大海，春暖花開》送走了海子，我們即贏來(lái)女詩(shī)人舒婷關(guān)于愛情的詮釋——《致橡樹》由...朗誦 請(qǐng)欣賞——是的 愛、不僅要愛他偉岸的身軀，更要愛他堅(jiān)持的位置，足下的土地。可是在100年哪個(gè)腥風(fēng)血雨的時(shí)代，我們幾乎喪失了后者。一位詩(shī)人以他的滿腔熱忱向我們述說(shuō)了那七個(gè)孩子的故事——請(qǐng)欣賞《七子之歌》而今，七個(gè)孩子已經(jīng)相繼回到了祖**親的懷抱。我們卻再也無(wú)法忘記那段傷痛的歲月。惟有以滿腔的赤子之心慰藉、回報(bào)哺育我們的土地，請(qǐng)欣賞 詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》我們每個(gè)人都有一顆拳拳的愛國(guó)之心，我們更懂得今天的來(lái)之不易，是老一輩革命先烈用他們的鮮血和青春澆灌才換會(huì)我們的幸福生活，聽吧~他們的聲音在向我們召喚......《長(zhǎng)征》歷史不僅有蕩氣回腸，更有著它別具一格的韻味兒，中國(guó)的語(yǔ)言可謂豐富，瞧，林妹妹和那個(gè)能說(shuō)會(huì)到的鳳姐都已經(jīng)來(lái)了....我們不能忘記歷史，因?yàn)樗魈手腥A民族幾千年來(lái)奔騰不惜的血液，我們定會(huì)續(xù)寫輝煌，因?yàn)槲覀冎雷约杭缟蠎?yīng)該擔(dān)負(fù)的重量。有一首詩(shī)歌到如今都深深影響著我，震撼著我，請(qǐng)欣賞《青春中國(guó)》感謝以上諸位為我們送上的精彩的朗誦、對(duì)白...今天，我們不僅重溫了那一段段慷慨、悲壯的歷史，更從詩(shī)歌中理解了青春、愛情、生命的意義。有理由相信，我們的未來(lái)會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)。最后，再次衷心感謝各位朋友的光臨，謝謝你們！本次詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束——要請(qǐng)人人點(diǎn)評(píng)那就再加上吧！也不知道是否還來(lái)得及獻(xiàn)丑了希望你好運(yùn)!3第五篇：語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)——《愛我家鄉(xiāng)》語(yǔ)文比起其他科目來(lái)說(shuō)，課堂的外延確實(shí)更為廣闊，在挖掘?qū)W習(xí)資源方面有著得天獨(dú)的優(yōu)勢(shì)。生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文的課堂無(wú)處不在，關(guān)鍵在于語(yǔ)文老師能不能獨(dú)具慧眼，善于發(fā)現(xiàn)，巧于挖掘，合理利用。我們的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，名揚(yáng)四方；鐘靈毓秀，風(fēng)景優(yōu)美，眾多名勝古跡吸引了八方來(lái)客。前兩年我們縣舉辦了一次“旅游山水節(jié)”，全縣上上下下各個(gè)部門為了舉辦這次活動(dòng)做了大量的準(zhǔn)備工作。抓住這個(gè)契機(jī)，我也帶領(lǐng)學(xué)生開展了一次以“宣傳推介家鄉(xiāng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們分小組為宣傳家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)一本宣傳小冊(cè)子或者在電腦上制作一個(gè)宣傳網(wǎng)頁(yè)。學(xué)生們興致勃勃，紛紛走到縣城的大街小巷，走向家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，步入圖書館，查詢網(wǎng)絡(luò)，來(lái)到縣文化局、縣史志辦等相關(guān)部門進(jìn)行采訪。通過(guò)近一個(gè)月的采訪、搜集資料，在此基礎(chǔ)上各個(gè)小組群策群力，有的提供創(chuàng)意，有的撰寫文字，有的提供圖片，有的進(jìn)行排版美術(shù)編輯，編輯了一本本圖文并茂、內(nèi)容豐富的宣傳手冊(cè)，內(nèi)容涵蓋了對(duì)家鄉(xiāng)歷史、文化、名人、風(fēng)景名勝、民俗風(fēng)情、資源礦產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、特產(chǎn)等方面的宣傳推介。這樣的綜合性學(xué)習(xí)既有效地培養(yǎng)了學(xué)生的各項(xiàng)語(yǔ)文能力、語(yǔ)文素養(yǎng)，開闊了 學(xué)生視野，也激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，可謂一石三鳥一舉多得。另外，我也會(huì)把這些課堂之外的課程資源用在習(xí)題或者考試之中。例如：我們的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，名揚(yáng)四方；鐘靈毓秀，風(fēng)景優(yōu)美，眾多名勝古跡吸引了八方來(lái)客。你能選擇家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)或者一處風(fēng)景名勝為其擬寫宣傳廣告詞嗎？例：“竹外桃花三兩枝，郴江美味‘鴨’先知”（臨武鴨廣告）“李寧，一切皆有可能；莽山，一切可能皆有??”（宜章莽山旅游廣告）選擇家鄉(xiāng)特產(chǎn)（風(fēng)景名勝）：設(shè)計(jì)廣告詞：綜合性學(xué)習(xí)：今年是中國(guó)改革開放30周年，30年間，神州大地發(fā)生了天翻地覆的變化，從城市到農(nóng)村，面貌日新月異，人們的生活水平蒸蒸日上，相信你的家鄉(xiāng)也不例外吧，現(xiàn)在班級(jí)要開展“改革開放30年、夸夸我的家鄉(xiāng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，你能完成下列任務(wù)嗎？① 請(qǐng)你策劃一項(xiàng)切合主題的具體的活動(dòng)，寫出活動(dòng)名稱并簡(jiǎn)單談?wù)勀愕幕顒?dòng)創(chuàng)意。（2分）② 請(qǐng)你為你策劃的這項(xiàng)活動(dòng)擬寫一條主題詞。（15字以內(nèi)）（1分）例：策劃活動(dòng)：“家鄉(xiāng)改革開放30年”照片展活動(dòng)創(chuàng)意：通過(guò)收集展覽家鄉(xiāng)改革開放30年間具有代表性的一組照片，對(duì)改革開放前后家鄉(xiāng)面貌發(fā)生的巨大變化進(jìn)行對(duì)比，展示改革成果，謳歌社會(huì)主義新農(nóng)村。主題詞：“昨天今天明天——用鏡頭記錄歷史”答：①策劃活動(dòng)：活動(dòng)創(chuàng)意：⑵主題詞：
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