【正文】 踐行“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”的積極性。三、活動(dòng)成效通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺踐行“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”的意識(shí)，為我區(qū)隊(duì)形成誠(chéng)信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥；文明光榮，不文明可恥；節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。第四篇：誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)湘鄉(xiāng)市第四中學(xué)王佐班會(huì)主題：篤實(shí)誠(chéng)信，人格至上——做一個(gè)文明的四中人主持人：劉家豐班會(huì)時(shí)間：2011年11月17日班會(huì)目的：(1)使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。(2)使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。(3)使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。參加人員：高二333班 班主任 全體學(xué)生班會(huì)地點(diǎn)：高二333班教室過(guò)程記錄：主持人：同學(xué)們，誠(chéng)信，不可否認(rèn)，對(duì)于我們中學(xué)生，是一個(gè)永恒的話題。眼前閃現(xiàn)著這樣的班會(huì)主題，你在想些什么呢？劉思：面對(duì)著誠(chéng)信，我們一定要看到它的重要性！比如，考試誠(chéng)信直接關(guān)系到同學(xué)間的信任度。如果沒有良好的誠(chéng)信度會(huì)導(dǎo)致以下幾點(diǎn)惡果：。，甚至破壞友誼、傷害感情。，壞的成績(jī)也無(wú)法使人產(chǎn)生緊迫感。，在其他方面也會(huì)有所體現(xiàn)，養(yǎng)成惡習(xí)?？荚囌\(chéng)信是樹立良好班風(fēng)的開始，是養(yǎng)成正確人生觀、價(jià)值觀的第一步，是凈化社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我們只有誠(chéng)信立人，才能坦蕩人生。主持人：說(shuō)得很對(duì)，那么，現(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入今天的班會(huì)“篤實(shí)誠(chéng)信，人格至上——做一個(gè)文明的四中人”。主持人：請(qǐng)問(wèn)大家 誠(chéng)信認(rèn)為什么是誠(chéng)信馮婷:誠(chéng)信就是講話實(shí)事求是，言而有信。主持人：對(duì)，馮婷同學(xué)說(shuō)的沒錯(cuò) 誠(chéng)即忠誠(chéng)老實(shí) 實(shí)事求是 信即言而有信 信守承諾 今天班會(huì)的目的是（1）使我們明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)我們自身發(fā)展和為人處世的重要意義。(2)使我們崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。(3)使我們重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。請(qǐng)問(wèn)大家考試作弊最根本的驅(qū)動(dòng)力是什么，你的觀點(diǎn)是什么？？成雄：考試作弊最根本的驅(qū)動(dòng)力是一種虛榮心，但這是對(duì)自己的不真實(shí)和不負(fù)責(zé)。作弊的后果有二：同學(xué)間的彼此不信任和在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒有了有效的監(jiān)督機(jī)制來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，不利于學(xué)習(xí)這一長(zhǎng)期的持續(xù)努力的過(guò)程。李磊：聽了成雄的話，我也有些想法。我認(rèn)為與誠(chéng)信第一個(gè)相關(guān)的詞是勇敢。例如打小抄，便是懦弱的不能面對(duì)因成績(jī)不好而受到批評(píng)，不能面對(duì)自己沒有做好而應(yīng)該承擔(dān)的后果，其實(shí)就是一種不敢面對(duì)的表現(xiàn)。乍一看好像也是為了父母老師更欣慰，可一次次“迫不得已”的懷著僥幸心理作弊為“小惡”時(shí)，自己也就慢慢的習(xí)以為常，不了解自己的實(shí)際水平了。本質(zhì)上是一種自欺欺人的做法，也在某種程度上失去了作為一個(gè)個(gè)體生存的意義。我們應(yīng)該把誠(chéng)信作為一種習(xí)慣，一種原則來(lái)對(duì)待，只有這樣，才不會(huì)失去自己。主持人：有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì)如云彩，漂浮不定；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會(huì)讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，于是，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。主持人：其實(shí)，誠(chéng)信不僅僅代表著不說(shuō)謊，不作弊，誠(chéng)信踐行于生活的每時(shí)每刻，折射著每個(gè)人的品格，彰顯我們民族的素質(zhì)，我們不僅是自己，更是民族。對(duì)此還有誰(shuí)想談?wù)劊恐軣樑螅何业挠^點(diǎn)有三個(gè)：（1）勿以惡小而為之。（2）人是有慣性行為的，一次次小的不誠(chéng)信的行為會(huì)轉(zhuǎn)變成以后更可恥的惡行。（3）誠(chéng)心影響著國(guó)家的發(fā)展，這個(gè)根植于人們內(nèi)心的法則像一只無(wú)形的手觸摸著社會(huì)的每個(gè)角落。主持人：的確，誠(chéng)信根植于社會(huì)的每一個(gè)角落，誠(chéng)信是我們價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。我們高中生要言而有信，一諾千金；要做到對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)；要堅(jiān)持實(shí)事求是；要站在多數(shù)人利益一邊、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、法律的一邊；要與人為善，出于公心。說(shuō)了這么多不如讓我們看一個(gè)小故事《捧著空花盆的孩子》請(qǐng)問(wèn)大家國(guó)王看見捧著花的孩子為什么臉上沒有一絲笑容？賀搖：實(shí)際上種子都是炒熟過(guò)的，發(fā)不了芽，有花的孩子都是在說(shuō)謊，所以國(guó)王不高興主持人：恩，賀搖同學(xué)回答的對(duì)，？賀搖:他看到了雄日這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，感到很欣慰，所以就高興了 主持人：對(duì)于當(dāng)代高中生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)高中學(xué)誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛咽撬枷胝谓逃漠?dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之?，F(xiàn)在讓請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦主持人：高中里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人。考試成績(jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！睒淞⒌赖滦嘛L(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。請(qǐng)問(wèn)這樣做到誠(chéng)信？王贈(zèng)榮：誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)，也是一種美德，更是一個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠(chéng)信的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，也不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)信的人，最重要的是：誠(chéng)信是我們做人的第一要點(diǎn)。做人誠(chéng)信是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)信的價(jià)值。馮夢(mèng)龍：我聽說(shuō)某校的學(xué)生為了評(píng)上“三好學(xué)生”竟然讓父母花錢買禮品送給老師，花錢為自己的孩子買一個(gè)“三好學(xué)生”。我認(rèn)為我們?nèi)绻氆@得榮譽(yù)，就一定要憑自己的實(shí)力來(lái)取得，不能用金錢來(lái)購(gòu)買。我們不能消極的等待社會(huì)好轉(zhuǎn)，自己本身的努力是很重要的。而在這方面我們完全可以借鑒別人的一些做法，比如說(shuō)：有一部美國(guó)電影講述了那里的一個(gè)故事：影片中的學(xué)生為寫一篇論文而絞盡腦汁，父親見了于心不忍，便在電腦上幫她完成了這篇文章。學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，校長(zhǎng)親自與學(xué)生談話，非常嚴(yán)厲地批評(píng)她，并警告，只要有第二次，立即開除，因?yàn)檫@是學(xué)校的制度。這部影片滲透了西方人生活中的誠(chéng)信意識(shí)，就是這樣從小訓(xùn)練出來(lái)的。假如誠(chéng)信的行為得不到鼓勵(lì)和表彰，不誠(chéng)信的行為也不受到譴責(zé)和制裁，誰(shuí)誠(chéng)信誰(shuí)就吃虧，不誠(chéng)信反而得益多多，誠(chéng)信的風(fēng)氣是永遠(yuǎn)推廣不了的。主持人：恩，前面兩個(gè)同學(xué)說(shuō)的對(duì)。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?，F(xiàn)在讓我們?nèi)w起立宣誓，立下誠(chéng)信之約言必信，行必果。主持人：誠(chéng)信就像一只無(wú)形的手，扶正我們的行為，就像一把長(zhǎng)鞭，鞭策著我們的靈魂，我們有能力也有責(zé)任做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓我們慎篤！宣布，本次班會(huì)到此結(jié)束。第五篇：誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)方案高二（12）班誠(chéng)信教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 主持人：鄭青林一活動(dòng)目的通過(guò)豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們知道誠(chéng)信的重要性，讓同學(xué)們能在平時(shí)生活中保持誠(chéng)信原則。教育同學(xué)誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試。增強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)與自律意識(shí)。堅(jiān)守誠(chéng)信，遠(yuǎn)離欺騙。在接下去的期中考試中，以一種誠(chéng)實(shí)守信的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試。二活動(dòng)地點(diǎn)：高二（12）班教室三活動(dòng)時(shí)間：2014年3月31日四活動(dòng)形式：討論等五活動(dòng)流程：將誠(chéng)信進(jìn)行到底六活動(dòng)內(nèi)容開場(chǎng)詞（甲）：有人說(shuō)誠(chéng)信是一盞燈，照亮前方的荊棘叢生的險(xiǎn)路。有人說(shuō)誠(chéng)信是一把萬(wàn)能的鑰匙，打開人與人之間心靈的隔閡，還有人說(shuō)誠(chéng)信是一滴水珠，日積月累，方可滴水穿石。而我說(shuō)，誠(chéng)信更像是我們每個(gè)人的生活日用品，少了它，我們的生活寸步難行。主持人（乙）：誠(chéng)信是一根紐帶，它關(guān)乎著人與人之間的交流與交往。沒有誠(chéng)信的人注定不被人尊重與重視。我們身處社會(huì)，我們現(xiàn)在是學(xué)生，是子女，是團(tuán)員，我們每個(gè)人都有著多重身份，我們理應(yīng)誠(chéng)信做人。主持人（甲）：既然誠(chéng)信如此重要，可仍然有不少的人，昧著良心，誠(chéng)信缺失。在學(xué)生中最明顯的體現(xiàn)便是考試作弊了。接下來(lái)，讓我們一起探討誠(chéng)信吧！通過(guò)“商鞅變法，立木為信”的小故事引出誠(chéng)信的作用。再通過(guò)近期的熱點(diǎn)“方舟子打假林志穎”，指出不管時(shí)代如何變遷，誠(chéng)信的重要性亙古不變。通過(guò)同學(xué)們的討論，分享自己的親身經(jīng)歷。使同學(xué)們明白誠(chéng)信距離我們并不遙遠(yuǎn)。誠(chéng)信勢(shì)在必行。，你能否做到？通過(guò)一系列過(guò)于考試作弊的行為，讓同學(xué)們切實(shí)感受到這種有失誠(chéng)信的行為的可恥。分析考試作弊的八大心理，即為：依賴心理、功利心理、虛榮心理、盲從心理、投機(jī)心理、講義氣心理、冒險(xiǎn)心理、不平衡心理。呼吁同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期中考試中誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人。通過(guò)朗誦，使同學(xué)們明白誠(chéng)信是立人之本、齊家之道、交友之基、為政之法、經(jīng)商之魂、人生良藥、誠(chéng)信考試、刻不容緩。七、小結(jié)通過(guò)此次主題班會(huì)，同學(xué)們都能很好的理解誠(chéng)信，了解誠(chéng)信的重要性。并承諾在今后的生活中，信守誠(chéng)信，誠(chéng)信從此刻進(jìn)行到底。堅(jiān)決杜絕考試作弊這種惡劣的行為。此次班會(huì)效果奇佳，對(duì)同學(xué)們都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。