(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級下冊識字7操場上-資料下載頁
2024-11-01 07:14本頁面
【正文】 聲字形旁表示字的意思的規(guī)律。教學(xué)難點：圖文結(jié)合和結(jié)合生活實際，了解課文(詞串、兒歌)內(nèi)容，能與同學(xué)說說自己喜歡的體育活動，激發(fā)參加體育活動的興趣和愿望。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：“操”等12個會認(rèn)讀字字卡，課文圖畫PPT。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，明確主要學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)談話導(dǎo)入，讀題、解題。：同學(xué)們下課了都愛去操場上玩，你們喜歡在操場上玩哪些體育活動呢？這節(jié)課我們走進(jìn)課文，去看看文中的小朋友他們課間在操場上參加哪些體育活動。指名學(xué)生讀題。指名拼讀“操場”，正音后齊讀。操場。鍛煉身體的地方，知不知道為什么操是提手旁，場是提土旁。做操運動會用到手，所以是提手旁。場地是泥土建成的，所以是提土旁，與地方有關(guān)。過渡語：同學(xué)們，在操場上，小朋友們都在做什么體育活動呢?我們學(xué)習(xí)了這課的生字新詞，把課文讀準(zhǔn)確通順了，就能知道了。二、看圖說話，學(xué)習(xí)朗讀課文(一)看課文插圖，學(xué)習(xí)詞串部分 出示任務(wù)：請同學(xué)們認(rèn)真觀察這幾幅圖，思考：圖畫上的小朋友們在操場上干什么? ：(根據(jù)學(xué)生交流匯報，相機(jī)在黑板上貼出與圖畫中對應(yīng)詞語卡片)預(yù)設(shè)：小朋友們在操場上拔河、拍皮球、跳高、跑步…… ：請小朋友們借助拼音把第58頁上的詞串讀正確。指名反饋指導(dǎo)后，同桌練習(xí)。再指名反饋指導(dǎo)后，全班齊讀。用誰在哪里干什么進(jìn)行句子練習(xí)。（指名依次說完六對詞語）。發(fā)現(xiàn)提手旁和足字旁的規(guī)律。了解形聲字偏旁表意的規(guī)律。6.：我們剛剛學(xué)習(xí)了動詞是提手旁和足字旁的六個詞語?，F(xiàn)在我們來寫一寫提手旁的兩個字?！按颉焙汀芭摹钡膶懽志毩?xí)。（提醒觀察字形，注意寫字姿勢）：我們朗讀了朗讀了課文的前半部分，了解了小朋友們在操場上的各種活動。接下來我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文的后半部分。(二)結(jié)合生活和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)的生字，理解兒歌內(nèi)容。出示任務(wù)：請同學(xué)們借助拼音把兒歌讀正確。讀通順。指名反饋指導(dǎo)后，同桌練習(xí)。再指名反饋指導(dǎo)后，全班齊讀。指名多名學(xué)生讀(注意中等學(xué)生)，男女生賽讀，齊讀。，認(rèn)識生字和新的偏旁“火”字旁。知道”火”字旁與四點底的關(guān)系。指名學(xué)生組詞和分享記字方法，加強(qiáng)其他學(xué)生的印象。板書相應(yīng)生字在副板書處。，個體自由讀后，全班齊讀。(直呼讀字讀詞，方式如：“操、操、操，操場的操”)，了解兒歌意思。(1)朗讀兒歌，兒歌中寫到小朋友們在什么時間在哪里參加體育活動？(2)操場上，那么多小朋友在活動，可真是太熱鬧了，小朋友們都參加了哪些活動呢？用“~~~”畫出來。那小朋友們?yōu)槭裁匆鲞@些體育鍛煉呢?用“——”畫出為什么的句子。(4)反饋指導(dǎo)： 預(yù)設(shè)：天天煅練身體好 指導(dǎo)感情朗讀這個句子。：同學(xué)們真會讀書，能夠從句子中找到大家進(jìn)行體育活動的目的。是呀，生命在于運動!那么，你平時喜歡什么體育活動呢?請先和同桌說一說，然后跟大家說一說。(1)說說你喜歡體育活動。(2)反饋指導(dǎo)：預(yù)設(shè)：我喜歡跳皮筋。我喜歡跑步，也喜歡打球……學(xué)生邊說，老師可以引導(dǎo)演一演。：操場上，因為有你們的活動，所以變得特別熱鬧。也因為你們愛運動，所以你們都能健健康康成長。三、總結(jié)學(xué)習(xí)了許多體育活動的詞語，學(xué)會了偏旁歸類識字，如提手旁、足字旁、火字旁的字。同學(xué)們表現(xiàn)很好。課后好好鞏固，知識將牢牢的被你們掌握。四、作業(yè)完成練習(xí)冊一二題。拼寫本上寫“打”“拍”兩字。
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