(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級下冊識字八人之初-資料下載頁
2025-11-07 23:37本頁面
【正文】 寫字認(rèn)讀生字“打”、“拍”。師范寫生字，生書空。生上黑板寫，師生評價。學(xué)生描紅聯(lián)系，師巡視指導(dǎo)。六、總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)了什么？七、作業(yè)課后和同學(xué)一起朗讀《操場上》；寫生字“打”、“拍”。八、板書設(shè)計7操場上打拍第五篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊識字7 操場上識字7操場上 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、流利地朗讀課文?！芭摹⑶颉钡?個字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。認(rèn)識兩個偏旁“扌、足”。教學(xué)重點：初步認(rèn)識“拍、打、球”等9個詞語能讀準(zhǔn)字音，激發(fā)學(xué)生堅持參加體育鍛煉的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、生字詞語卡片、體育活動圖片教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，板書課題：今天，老師給大家?guī)砹艘环鶊D，請大家仔細(xì)看一看，圖上的同學(xué)們都在哪里進(jìn)行體育活動呢？ 生說：操場上。今天我們幾一起來學(xué)習(xí)識字7 操場上，看一看大家都在操場上干什么。板書課題，齊讀課題。二、初讀兒歌，自主識字操場上的同學(xué)們都在做什么呢？讓我們一起走進(jìn)詞語和兒歌中讀一讀，找一找吧（課件出示兒歌）、兒歌，把生字圈出來多讀幾遍。 “ 你演我猜”的游戲：師：老師拿一張詞語卡片，你們先認(rèn)一認(rèn)，不要出聲音，再用動作演一演，讓老師猜猜是哪個詞語。把猜出來的詞語貼在黑板上。分類識記：師：細(xì)心的同學(xué)你觀察到了什么？你能上前來給他們分分類嗎？生上前來擺一擺。師：為什么這么擺？A、打、拍、拔都是用手的，所以都有“提手旁”。（認(rèn)識“提手旁”）讀一讀這個偏旁。你能說說怎么記住“打”這個字嗎？（“ 扌”加“ 丁”打打打）你還認(rèn)識哪些字也有提手旁。(課件出示一些帶有提手旁的字讓學(xué)生認(rèn)讀）B、跳、跑、踢，與腳有關(guān)，所以都有“ 足字旁”。認(rèn)認(rèn)“ 足字旁”“ 足”字旁與“ 足”字比較 出示“ 足” 師：你們觀察他們有什么不同？師：你還認(rèn)識哪些字也帶有足字旁。(課件出示一些帶有足字旁的字讓學(xué)生認(rèn)讀）再次認(rèn)讀詞語。（指名讀、領(lǐng)讀、開火車讀）三、學(xué)習(xí)兒歌，鞏固識字出示兒歌。請小朋友在拼音寶寶的幫助下讀一讀這首兒歌，還是不會拼的小朋友可以請同桌的小伙伴幫幫忙。齊讀（反饋）師：你們聽到下課鈴響的時候心情是怎么樣的？生：很高興的。師：請你用高興的心情來讀一讀這一行。（鈴聲響，下課了）真不錯，哪個小朋友讀的比他更高興一點？生：（大面積的指名讀）師：小朋友們都到操場上去玩游戲了，操場上怎么樣啊？生：真熱鬧（讀的時候要突出哪個字呀）哪個小朋友能來把這一行讀一讀？（操場上，真熱鬧）生：（指名讀）那么操場上的小朋友們都在干什么??？(齊讀：跳高拔河拍皮球，天天鍛煉身體好）師：讓我們讀一遍完整的兒歌。四、再讀兒歌，說一說：？同學(xué)們在干什么？ ？你最喜歡什么活動？五、指導(dǎo)書寫先觀察——范寫——描紅——練寫六、小結(jié)板書：操場上打球拔河 跳高跑步拍皮球踢足球
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