【導(dǎo)讀】出現(xiàn)在天空的哪個(gè)方向?每一組水盤里有5厘米深的清水,把水盤端到陽(yáng)光下,把平面鏡正對(duì)陽(yáng)光,斜放在水盤中,對(duì)面放置紙屏,出示七色光圖,講解七色光的名稱。每個(gè)組都有一個(gè)噴霧器,噴霧器的瓶子里裝有水。
【總結(jié)】青島版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)齒輪課文名稱齒輪課時(shí)1使用意見教學(xué)目標(biāo),又可以改變轉(zhuǎn)速和回轉(zhuǎn)方向。利用它可以提高工作效率。了解齒輪在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。,樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)齒輪的特點(diǎn)和作用難點(diǎn):用學(xué)到的知識(shí)改善生活
2024-12-08 13:15
【總結(jié)】12彩虹的秘密一、目的要求1.通過認(rèn)識(shí)彩虹的成因,使學(xué)生知道太陽(yáng)光是由七種不同顏色的光組成的。(根據(jù)色散實(shí)驗(yàn)推想彩虹的成因)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γǔ醪綄W(xué)會(huì)用三棱鏡做光的色散實(shí)驗(yàn))。二、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:1.分組實(shí)驗(yàn)材料——三棱鏡、噴霧器等。2.掛圖或投影片——彩虹、七色光名稱圖。學(xué)生準(zhǔn)備:厚紙板、
2024-12-08 04:37
【總結(jié)】《沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物—病毒》的教學(xué)設(shè)計(jì)林玉同平泉縣黨壩中學(xué)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):,說出病毒的結(jié)構(gòu)組成,描述病毒特征及與人類的關(guān)系能力目標(biāo):,培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力情感目標(biāo):,特別是與人類的關(guān)系,幫助學(xué)生樹立健康的生活態(tài)度和事物是一分為二的辨證觀點(diǎn)。指導(dǎo)思想:病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一類特殊生物。在
【總結(jié)】青島版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)滑輪課文名稱滑輪課時(shí)1使用意見教學(xué)目標(biāo)、測(cè)力計(jì)、鉤碼等器材作簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn),并做實(shí)驗(yàn)記錄,能通過分析和解讀數(shù)據(jù),獲得科學(xué)結(jié)論。,了解滑輪在生產(chǎn)中的運(yùn)用。,樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)滑輪的特點(diǎn)難點(diǎn):了解
2024-12-08 13:16
【總結(jié)】蠟燭的變化教學(xué)目標(biāo)過程與方法●能從加熱蠟燭和燃燒蠟燭的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征?!癯醪綄W(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法搜集物質(zhì)變化的證據(jù),并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。知識(shí)與技能●知道物質(zhì)的變化有兩類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì);另一類會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀●意識(shí)到物質(zhì)是在不斷變化的?!耋w驗(yàn)實(shí)驗(yàn)獲得證據(jù)、交流
2025-11-10 23:38
【總結(jié)】【教學(xué)內(nèi)容】青島版四年級(jí)下冊(cè)第四單元第十二課【教學(xué)目標(biāo)】、語(yǔ)言對(duì)不同種類鏡子的成像現(xiàn)象做出合理的解釋;能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究多個(gè)平面鏡會(huì)聚太陽(yáng)光后,會(huì)使溫度升高的現(xiàn)象。,意識(shí)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)給人類和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)好處,認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。;知道多個(gè)平面鏡會(huì)聚太陽(yáng)光后,會(huì)引起溫度的升高。【教學(xué)重難點(diǎn)】
2025-11-10 19:09
【總結(jié)】青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)7《聲音的產(chǎn)生》教案一、教材分析本課是蘇教版科學(xué)教材四年級(jí)上冊(cè)第3單元《奇妙的聲音王國(guó)》第一課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》,本課是這一單元的起始課。教材以“讓我們來(lái)制造聲音”這個(gè)活動(dòng)展開對(duì)聲音的研究。通過“制造聲音”使各種各樣的材料發(fā)出聲音,目的是在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn):有聲音發(fā)出時(shí),物體在動(dòng)!人也可以不借助其他任何物體發(fā)出各種聲音:說話、唱歌、
2025-11-10 20:44
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.復(fù)習(xí)和鞏固工業(yè)上冶煉生鐵和鋼的原理和方法。2.掌握鐵生銹的原因和防止鐵生銹的辦法。3.掌握廢金屬的回收利用。(二)過程和方法過程:復(fù)習(xí)工業(yè)煉鐵和鋼的原理→探究鐵生銹的原因→防止鐵生銹的辦法→廢金屬的回收利用方法:實(shí)驗(yàn)探究法、問題探究A法(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀。,樹
【總結(jié)】青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)20、《蒸發(fā)》說課稿我執(zhí)教的這節(jié)課是五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第20課《蒸發(fā)》。根據(jù)科學(xué)教學(xué)“探究——體驗(yàn)”式教學(xué)策略及我對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,制定了本課的教學(xué)目標(biāo)是感受日常生活中的蒸發(fā)現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的看問題的意識(shí),體驗(yàn)同學(xué)之間合作的快樂。并讓學(xué)生認(rèn)識(shí)蒸發(fā)現(xiàn)象,了解影響蒸發(fā)快慢的因素。教學(xué)流程的設(shè)計(jì),首先是創(chuàng)設(shè)問題的情景,
2025-11-10 19:38
【總結(jié)】我們的身體?我們的身體可以分為哪幾部分??猜猜我們身體內(nèi)部有什么??觀察我們的手、眼、耳、鼻、舌、牙等器官,研究它們的結(jié)構(gòu)和功能之間有什么聯(lián)系。我們的身體可以分為哪幾部分??人體分為頭?頸?軀干?四肢猜猜
2025-11-02 21:42
【總結(jié)】爆發(fā)前的圣海倫斯火山爆發(fā)后的圣海倫斯火山戈壁丘陵風(fēng)蝕地貌請(qǐng)仔細(xì)觀察:各大陸的輪廓有無(wú)吻合之處?1910年的一天,年輕的德國(guó)氣象學(xué)家魏格納身體欠佳,躺在病床上。百無(wú)聊賴中,他的目光落在墻上的一幅世界地圖上,他意外地發(fā)現(xiàn),大西洋兩
2025-11-02 04:21
【總結(jié)】大自然中物體千變?nèi)f化,像小苗出土了、小狗長(zhǎng)大啦、同學(xué)們長(zhǎng)高了等等。這些都是有生命的物體的變化,那么,沒有生命的物體有沒有變化呢?如果有,又是怎么變化的呢?如:蠟燭漂亮的蠟燭有什么變化方式呢??蠟燭的變化方式:?將蠟燭加熱?將蠟燭點(diǎn)燃●用小刀將蠟燭切斷實(shí)驗(yàn)
2025-11-03 01:57
【總結(jié)】劉橋鄉(xiāng)中心小學(xué)邢念元教學(xué)目標(biāo)?,引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所提出的問題做出假設(shè)性解釋;在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)查閱書刊以及其他信息源,培養(yǎng)學(xué)生想知道、愛提問、愿意合作交流的科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀。?,學(xué)習(xí)二氧化碳簡(jiǎn)單性質(zhì)的觀察實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢W(xué)會(huì)能利用簡(jiǎn)單的器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)。?,向?qū)W生進(jìn)行珍愛生命的教育,逐步養(yǎng)
【總結(jié)】15紙單位:滕州實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教:劉恩秀紙名特性牛皮紙餐巾紙打印紙報(bào)紙吸水性能透明程度光滑程度
【總結(jié)】青島版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《聲音的產(chǎn)生》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課是青島版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《聲音的秘密》單元的第2課。是在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探索聲音產(chǎn)生的奧秘。聲音存在于人們的日常生活中,與人們的生活息息相關(guān),在此基礎(chǔ)上教材安排了“小小音樂會(huì)”、“制造聲音”、“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”、“調(diào)查研究”等逐步遞進(jìn)的活動(dòng)。目的在于讓學(xué)生經(jīng)
2025-11-26 02:04